Игровые приемы и методы на занятиях по английскому языку

Игровые приемы и методы на занятиях по английскому языку.

Занятия объединения «Увлекательный английский» посещают дети дошкольного и младшего школьного возраста. У детей данного возраста преобладает непроизвольное запоминание: хорошо и быстро запоминается то, что интересно и вызывает эмоциональный отклик. Поэтому особенностью занятий является широкое использование игр для обучения иностранному языку.

Игры могут применяться в качестве отдельных элементов занятия, или же могут проводиться целые занятия в форме игры, что помогает закрепить материал, подвести итог изучения определённой темы, получить удовольствие от процесса изучения языка. Использование несложной игры дает возможность всем обучающимся проявить себя. С помощью игр можно снять напряжение и усталость после выполнения наиболее трудных заданий.

На занятиях используются следующие виды игр:

• Фонетические игры ( «Эхо», «Слышу – не слышу», «Фонетические сказки про язычок», «Yes/No» и т.д)

• Лексические игры («What`smissing?»,«“Giveme …, please”», игры с карточками, тематическое лото, «Найди рифму» и т.д)

• Грамматические игры ( «Изображение действия», «Игра в мяч», «Любит – не любит» и т.д)

• Орфографические игры ( «Буквы рассыпались», «Вставь букву», «На одну букву», «Пары слов» и т.д)

• Игры для обучения аудированию («Переводчик»)

• Коммуникативные игры (Ролевые игры, игры в парах)

• Подвижные игры ( Игры с мячом, «Yes/No», «1,1,1» и т.д)

Педагог дополнительного образования О.В. Патрушева

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486137-igrovye-priemy-i-metody-na-zanjatijah-po-angl