Новогодний квест «В поисках новогодних подарков»

Рыкова Надежда Викторовна,

педагог дополнительного образования

МБОУ ДО ДДиЮ № 2

Новогодний квест «В поисках новогодних подарков»

Цель: формирование командных навыков при прохождении новогоднего квеста воспитанниками подготовительной группы.

Задачи

воспитательные:

- воспитывать культуру поведения и общения;

- воспитывать умение договариваться, слушать и слышать других, работать в команде.

развивающие:

- способствовать снятию мышечного и психологического напряжения посредством танцевального движения;

- развивать воображение, фантазию и умение находить свои оригинальные движения для выражения характера музыки;

- продолжать формирование интереса к танцевальному искусству.

образовательные:

-закрепить двигательные навыки с показом под заданную мелодию;

-закрепить умения согласовывать движения с характером музыки,

определять музыкальный жанр;

-закрепить умения ориентироваться и двигаться в заданном пространстве.

Материалы:конверт с письмом, карточки с буквами Е, Л, К, А, карточки с обозначениями каждой станции, сундучок с подарками, записи необходимых музыкальных произведений, карта.

Ход квеста

Дети под музыку заходят в зал и становятся полукругом возле елки

Ну и елка, просто диво,
Как нарядна, как красива.
Ветви слабо шелестят,
Бусы яркие блестят
И качаются игрушки —
Флаги, звездочки, хлопушки.
- Ребята, давайте поздороваемся друг с другом и с елкой.

Мальчики делают поклон, девочки пружинку

- Посмотрите, какая красивая елка, сколько на ней игрушек! Какие красивые снежинки! Ой, а это что? (показывает конверт).

-Как вы думаете, кто прислал нам письмо?

-Давайте прочитаем (открывает конверт, достает письмо, читает).

Дорогие ребята, пишет вам Дед Мороз. У меня для вас очень неприятное известие. Баба Яга украла все подарки, чтобы испортить вам Новый год. Для того, чтобы найти место, где спрятаны подарки, вам нужно по карте двигаться по станциям и собирать подсказки. Удачи, друзья мои!!!

- Ребята, сможем мы найти подарки?

Звучит музыка «Я веселый паровозик»

-А мы пойдем пешком или поедем? (Поедем на поезде)

- Давайте посмотрим на карту и найдем первое задание.

- Садимся в поезд и в путь (дети встают друг за другом и под музыку игры «Я веселы паровозик» двигаются к 1 станции).

1 станция «Угадай мелодию»

- Как вы думаете, почему станция называется «Угадай мелодию»?

-Ребята, а сейчас мы с вами поиграем в игру «Угадай мелодию», только не совсем обычную. Я вам включаю разные мелодии, а вы должны угадать танец и изобразить его с помощью характерных для этого танца движений (звучит марш, полька, вальс и хоровод).

-Вы отлично справились с заданием, и получаете первую букву места, где спрятаны подарки(показывает карточку с буквой Е). Какая это буква? (Е)

Дети «садятся в поезд» и двигаются к следующей станции

2 станция «Снежная»

- Как вы думаете, почему на этой станции такая картинка?

-А вот и загадка:

Покружилась звездочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке (снежинка)

- Давайте все превратимся в снежинок и потанцуем (Звучит спокойная музыка, дети выполняют движения за педагогом).

- Вы справились с заданием и ваша награда следующая буква (показывает карточку с букой Л).

- Какая это буква? (Л)

-Едем дальше!

3 станция «Загадочная»

- Как вы думаете, почему на картинке изображен вопрос?

- Верно, нужно отгадать загадку и выполнить задание, чтобы получить подсказку.

Загадки:

Посмотрели мы в окошко,
Все в снегу уже дорожки,
Значит, праздник к нам придет,
Он зовется... (Новый год)

Красавица лесная,
Зеленая такая,
Украшена игрушками,
Гирляндами, хлопушками.(елка)

Он оранжевый и гладкий,
Чистится легко и сладкий,
Всеми детками любим.
Это вкусный...(мандарин)

Кто приходит в гости к нам
Зимнею порою,
В шубе, теплых сапогах,
С белой бородою?
Он подарки нам принес,
Добрый...(Дедушка Мороз)

Елка в праздник Новый год

Взрослых и детей зовет.

Приглашает весь народ

На веселый….(хоровод)

-Ребята, куда приглашает нас последняя загадка?(на веселый хоровод)

Звучит знакомая музыка и дети встают на танец «Ручками похлопаем раз, два, три»

-Вы правильно выполнили задание и получаете третью букву места, где спрятаны подарки. Какая это буква? (К)

- Едем дальше!

4 станция «Игровая»

-Ребята, как вы думаете, что мы будем делать на этой станции? - Правильно, мы будем играть. Игра называется «Снежные фигуры».

Звучитмузыка С.М. Майкопара «Вальс»

Под музыку вальса дети кружатся, выполняют вальсовые движения             (полёт снежинок). С окончанием музыкальной фразы педагог говорит: «Птичка на ветке замри»

 Дети застывают в позе разных птичек.

Педагог: «Какие разные птички присели на ветки, тут и синички, и воробушки, и снегири. Посмотрел на них Дедушка Мороз, полюбовался, и полетели снежинки дальше».

Игра повторяется. С окончанием музыкальной фразы педагог говорит: «Зимний спорт замри»

Дети застывают в позе разных зимних видах спорта.

Педагог: «Какие разные зимние виды спорта, тут и лыжи, и коньки, и санки. Посмотрел на это Дедушка Мороз, порадовался за детей, и полетели снежинки дальше».

Игра повторяется. С окончанием музыкальной фразы  педагог говорит: «Сказочные герои замри»

Дети застывают в позе разных сказочных героев.

-Молодцы ребята, вы справились с заданием и получаем следующую подсказку (показывает карточку с буквой). Какая это буква? (А).

- Как вы думаете, что нужно сделать с этими буквами?

- Какое слово получилось? (елка)

- Где Баба Яга спрятала подарки? (под елкой)

Все идут к елке и находят сундучок с подарками

-Ребята, вы справились со всеми заданиями и нашли подарки от Деда Мороза!

Ведущий вручает подарки детям. Под музыку дети выходят из зала.

Приложение 1.Карта.

1 станция2 станция

«Угадай мелодию» «Снежная»

3 станция«Загадочная»

4 станция «Игровая»

Интернет-ресурсы:

https://blog.dohcolonoc.ru/entry/zanyatiya/zanyatie-po-ritmike-v-tsarstve-deda-moroza.html

https://pozdravok.ru/scenarii/konkursy/zagadki-novyy-god/detey/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486191-novogodnij-kvest-v-poiskah-novogodnih-podarko