Школа чародейства и волшебства

Школа чародейства и волшебства

Форма проведения мероприятия: Квест

Читательская аудитория: Дети младшего школьного возраста (1-4 классы)

Цель: Воспитание у детей любви к книге.

Задачи:

- Познакомить учащихся с серией книг Джоан Роулинг «Гарри Поттер»;

- Способствовать развитию внимания, памяти, мышления и речи учащихся, развивать творческие способности.

Оборудование: Компьютер, презентация

Ход мероприятия

Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с Вами будет не обычный урок. Мы с вами будем учиться в школе и чародейства и волшебства «Хогвартс»! Вам знакомо это название? (Ответы детей). Верно, это магическая школа, где учился Гарри Поттер из книг всем известной Джоан Роулинг.

Когда детям с магическими способностями исполняется 11 лет, то прилетает сова с письмом о зачислении в волшебную школу. Вам предстоит пройти распределение, как и любому первокурснику, который поступает в школу чародейства и волшебства. Существует 4 факультета: Гриффиндор, Пуффендуй, Когтерван и Слизирен. А распределяет по факультетам распределяющая шляпа. Давайте послушаем ее песню:

Распределение по факультетам. Песня Распределяющей шляпы.

Фрагмент из книги «Гарри Поттер и философский камень»:

Может быть, я некрасива на вид,

Но строго меня не судите.

Ведь шляпы умнее меня не найти, Что вы там ни говорите.

Шапки, цилиндры и котелки Красивей меня, спору нет.

Но будь они умнее меня, Я бы съела себя на обед.

Все помыслы ваши я вижу насквозь,

Не скрыть от меня ничего.

Наденьте меня, и я вам сообщу,

С кем учиться вам суждено.

Быть может, вас ждет Гриффиндор, славный тем,

Что учатся там храбрецы.

Сердца их отваги и силы полны,

К тому ж благородны они.

А может быть, Пуффендуй ваша судьба,

Там, где никто не боится труда,

Где преданны все, и верны,

И терпенья с упорством полны.

А если с мозгами в порядке у вас,

Вас к знаниям тянет давно,

Есть юмор и силы гранит грызть наук,

То путь ваш — за стол Когтевран.

Быть может, что в Слизерине вам суждено

Найти своих лучших друзей.

Там хитрецы к своей цели идут,

Никаких не стесняясь путей.

Не бойтесь меня, надевайте смелей,

И вашу судьбу предскажу я верней,

Чем сделает это другой.

Ведущий подходит к каждому под музыку из фильма «Гарри Поттер и философский камень» и школьник сам достает бумагу с указанием факультета.

Ребята, после каждого урока вы будете получать фрагмент картинки. Ваша задача собрать все фрагменты и понять, что же у вас получилось.

Первый урок. Магловедение.

Первый наш урок – это магловедение. Вы знаете, чем маги отличаются от маглов? Все легко и просто. Маги – это волшебники, а маглы – это обычные люди без магических способностей. Вам предстоит ответить на вопросы и за каждый правильный ответ, вы получаете балл. Вперед!

1. Метро - это:

-место проведения досуга;

-средство передвижения у магглов;

-общественная столовая;

-измерительный прибор.

2. К кухонной технике НЕ относится:

-кофеварка;

-дрель;

-гриль;

-тостер;

-миксер.

3. Фритюрница нужна магглам для того, чтобы:

-узнавать погоду;

-забивать гвозди;

-готовить картошку;

-подавать на стол варенье;

-завивать волосы.

4. хот-дог - это:

-порода собак у магглов;

-поисковая система в Интернете;

-крутой парень;

-нечто другое.

5. Чтобы зажечь огонь магглы обычно применяют:

-воспламеняющее заклятье;

-спички;

-палочки с серой на концах;

-трут камень о камень;

-зовут на помощь соседей.

6. Электричество подаётся в дома магглов:

- по трубам;

- по проводам;

- в баллонах;

- по воздуху;

- через чёрный вход.

7. Чтобы отправить письмо, магглы обычно наклеивают на него:

-Марку;

-Доллар;

-свою фотографию.

8. Как магглы по-другому называют штепсель:

-ложкой;

-вилкой;

-розеткой;

-векселем.

9. В каком из нижеперечисленных маггловских видов спорта НЕ используются мячи:

- теннис;

- гольф;

- хоккей (шайба);

- футбол.

Результаты:

9 баллов - караул! В Хогвартс пробрался самый настоящий маггл!

6-8 баллов - вполне можете идти работать в отдел по изучению маглов в министерство.

3-5 баллов - пожалуй, при необходимости Вы сможете отличить утюг от холодильника. Главное, ни в коем случае не пытайтесь жарить ни на том ни на другом яичницу...

1-2 балла - чистокровный волшебник в десятом поколении? Иногда можно хоть немного интересоваться тем, что происходит в мире вокруг Вас.

0 баллов - Вам определённо не стоит выходить одному в маггловские кварталы. Вдруг Вас съест пылесос?

Второй урок. Трансфигурация.

От каждого факультета выбираются представители, которые будут превращаться то в животное, то в предмет мебели, то в личность из волшебного мира. Отгадывать можно только те пантомимы, которые показывают соперники. За каждое угаданное слово факультету начисляются баллы.

На листочках написаны слова: Сова, Кошка, Волшебная палочка, Метла, Полтергейст, Меч Годрика Гриффиндора, Змея, Плащ-невидимка.

Третий урок. Заклинания.

Ребята сейчас мы с вами изучим ряд волшебных заклинаний. Презентация показывает действие заклинания.

- Люмос (свет)

- Эванеско (исчезновение предмета)

- Акцио (Притягивает предмет)

- Серпенсортиа (Появление змеи)

- Алохомора (Открывает любые двери и замки)

А есть еще такое интересное заклинания - «Левитация». Известно, что левитация – это парение в воздухе. Я приглашаю старост каждой каждого факультета сыграть со мной интересную игру. Каждый получит мыльные пузыри. Все легко, побеждает тот, у кого пузырь большее время продержался в воздухе.

Четвертый и заключительный урок. Защита от темных искусств.

Вам предстоит отгадать загадку, которую загадал Гарри Поттеру Сфинкс из 4-й книги о Гарри Поттере. Сфинкс - мифическое существо Египта с головой человека и телом льва. Уже более тысячи лет его используют волшебники для охраны тайников и ценностей. Сфинкс очень умен и любит загадки. Опасен он только в случае угрозы тому, что он охраняет.

Фрагмент из книги «Гарри Поттер и кубок огня» (перевод Марии Спивак):

Сначала ты букву вторую возьми

Того, кто таится в тени.

Кто секреты крадет, чье молчание лжет,

Кто следы заметает свои.

Затем вспомни то, что кричишь ты в лесу,

Когда заблудившись бредешь.

А третье всегда в конце тупика,

В начале конца обретешь.

Все вместе сложи и получишь того,

Кого ты, хоть видел не раз,

Не смог бы обнять никогда, ни за что…

Так кто он? Скажи мне сейчас!

Ответ: Паук (шПион+Ау+Конец)

Вот и подошел к концу наш с Вами волшебный день. Вы все большие молодцы. После каждого урока старосты получали фрагмент картинки, который нужно было собрать. У вас получилось собрать картинку? Это Герб школы Хогвартс. Это символ гармонии, сочетающий в себе четыре стихии: огонь, воду, землю, воздух. Своеобразие каждого факультета вместе с тем подчеркивается через животную символику, где представлены хищные звери (лев, барсук), хищная птица (орел) и опасное пресмыкающиеся (змея), объединенные в едином гербе. А основной смысл квеста можно выразить словами директора Хогвартса Альбуса Дамблодара: ««Мы сильны настолько, насколько мы едины, и слабы настолько, насколько разъединены».

Список литературы:

1. Волшебный мир Гарри Поттера, 8 интересных фактов про любимую сагу : [факты об актёрах фильмов о Гарри Поттере]. - Текст : непосредственный // Классная девчонка. - Текст : непосредственный. - Классная девчонка. - 2021. - № 3. - С. 16

2. Гуллер, Ю. Планета "Фантазия" : [история лит. жанра фантастика; науч. фантастика; писатели-фантасты; в чём разница между фантастикой и фэнтези; "космич. опера"; / Ю. Гуллер // Детская энциклопедия. - 2021. - № 10. - С. 1-56

3. Джоан Роулинг мама Гарри Поттера : [биография писательницы]. - Текст : непосредственный // Ромео и Джульетта. - 2021. - № 10. - С. 9-11

4. Экзамен по Магловедению. – Электронныый ресурс : https://potterland.ru/hogwartslibrary/tainyzamka/1272-jekzamen_po_maglovedeniju.html

5. Ролинг, Дж. К. Гарри Поттер и философский камень : роман. - Текст : непосредственный / Ролинг, Дж. К. ; пер. с англ. Оранского И. - Москва : Росмэн, 2002. - 400 с.

6. Ролинг, Дж. К. Гарри Поттер и Тайная комната : роман. - Текст : непосредственный / Ролинг, Дж. К. ; пер. с англ. Литвиновой М. Д. - Москва : Росмэн, 2002. - 473 с.

7. Ролинг, Дж. К. Гарри Поттер и Кубок огня [Текст] : роман / Ролинг, Дж. К. ; пер. с англ. под ред. Литвиновой М. Д. - Москва : Росмэн, 2011. - 667 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486372-shkola-charodejstva-i-volshebstva