Конкурсно-игровая программа «Тяжело в ученье легко в бою»

Конкурсно – игровая программа к 23 февраля «Тяжело в ученье – легко в бою»

Цели: 1. Формирование у учащихся понимания значения праздника – ДНЯ ЗАЩИТНИКА

            ОТЕЧЕСТВА

          2. Воспитание гражданственности и патриотизма младших школьников

Ход мероприятия:

Ведущий. Мы с вами живем в стране, которая называется Россия. Россия – наше Отечество. На земле много разных стран. Не все они живут дружно, иногда между ними возникают войны.

    Поэтому у каждой страны есть армия, в которой служат солдаты и матросы, офицеры, генералы и адмиралы. Все они защитники Отечества! В мирное время они учатся: проводят учебные сражения в морях и лесах, в степях и горах, изучают военную технику. В армии есть корабли и самолеты, танки и вездеходы. Есть у военных различное оружие: пистолеты, пушки, минометы, ракетные установки. Вся военная техника должна быть в полном порядке. Оснащена армия и такой современной техникой, как компьютерами. Защитники Отечества изучают также военную историю. У военных есть свои профессиональные праздники, например, в мае – у пограничников, в июле – у военных моряков, в августе - у летчиков, в сентябре – у танкистов.

- А кто знает, чей праздник в феврале?

- Наш праздник посвящен Дню защитника Отечества, защитников мира, свободы и счастья. Этот день празднует вся Российская армия.

- Кого мы должны поздравлять в этот день?

Большинство мальчиков, став взрослыми, будут служить в рядах Российской армии, станут солдатами и будут учиться защищать нашу Родину, а это священный долг каждого настоящего мужчины. Почему право стать защитниками Отечества дается именно мужчинам? Потому что мужчины сильные, выносливые. С древнейших времен именно мужчины брали на себя ответственность за семью: они строили жилище, добывали пищу, сражались с врагами, предоставляя женщине быть хранительницей домашнего очага: создавать уют, воспитывать детей, готовить и терпеливо ждать возвращения своего защитника.

Иногда мужчины погибают, защищая свою Родину, и они к этому готовы.

Мужчины умирают, если нужно,

И потому живут в веках они.

Да, память о них живет в веках. Мы помним и героев- панфиловцев, и защитников Брестской крепости, и ребят, выполнявших интернациональный долг в Афганистане и Чечне. Светлая им память! Это лучшие сыны Отечества!

1 конкурс: Разминка«Самый умный» (мальчики должны отгадать загадки)

На ремне сверкает пряжка
И блестит издалека
Полосатая рубашка
Называется …(тельняшка)

А матросская фуражка
Не имеет козырька.
Называется фуражка…
(Бескозырка) моряка!

Под водой железный кит,
Днем и ночью он не спит.
Днем и ночью под водой
Охраняет твой покой

(подводная лодка)

Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несет в секрете,
На тропе, на берегу,
Преграждая путь врагу.

(пограничник)

Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает,
Отправляется в полет
Наш российский… (вертолет)

2 конкурс:Шифровальщики (собрать слово из букв)

Командам даётся набор букв (на карточках) врассыпную, например “ЗАЩИТНИК”

3 конкурс: Сложить пословицы. Каждой команде даются полоски трёх цветов со словами из трёх пословиц.

1) Кто честно служит, с тем слава дружит. 1) Чем крепче солдатская дружба, тем легче служба.
2) Русский солдат не знает преград. 2) Тяжело в учении – легко в бою.

3) Жить – Родине служить. 3) За народное дело стой смело.

4 конкурс: Интеллектуальность

1. Исход битвы в нашу пользу. (победа)
2. То, чем солдат думает и из чего он ест. (котелок)
3. Большой морской начальник. (адмирал)
4. Военный корабль. (крейсер)
5. Боевая машина. (танк)
6. Морской повар. (кок)
7. За нее и «помереть совсем не страшно…» (родина)
8. «Тяжело в учении…». (легко в бою)
9. «Кто с мечом на русскую землю придет…». (тот от меча и погибнет)
10. Назовите воинские звания. (рядовой, старшина, сержант, ефрейтор, прапорщик, лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал)
11. Назовите выдающихся военачальников. (Кутузов, Суворов, Жуков, Рокоссовский, Еременко, Чуйков)
12. Назовите виды стрелкового оружия. (пистолет, винтовка, автомат, пулемет, огнемет, гранатомет, мушкет, миномет)

5 конкурс: Собрать разрезанную картинку с изображением боевой техники и назвать боевой техники.

6 конкурс: участники снимают обувь с обеих ног и выкладывают вперемешку на середине класса. По команде необходимо быстро найти свои вещи, одеться и выстроиться по росту.

7 конкурс: Сила
Амреслинг в двух командах на выявление победителей. Соревнование пары сильнейших («лучшие из лучших»).

Подведение итогов, награждение победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486374-konkursno-igrovaja-programma-tjazhelo-v-uchen