Весна-красна

Сценарийвесеннийпраздник «Весна-красна"

Цель:знакомстводетейсрусскиминароднымитрадициями.

Задачи:

-Расширитьпредставлениедетейокалендарныхпраздникахрусскогонарода.

-Познакомитьснароднойтрадициейвстречивесны.

-получить более полную информацию о традиции и обычаях празднованияпраздника«Сороки»

-Воспитыватьуважениеилюбовькнароднымпраздникамиобрядам.

Ведущий:

(Презентация)

22марта-деньпамятисвятыхсорокамучеников.

В народном календаре этот день называется Сороки, и празднуется каквстреча наступающей весны, которую приносят возвращающиеся домойперелетныептицы.21-22марта– этоособаядата.

С астрономической точки зрения наступает весна (День ВесеннегоРавноденствия)

Поэтому22мартапраздновалиособый«Птичий»праздникСОРОКИ.

Это встреча весны, символом которой являются жаворонки. Они первымивозвращаются с юга и зовут, ведут за собой сорок птиц, несущих весну насвоихкрыльях.

Считалось, что именно жаворонок, а следом и другие птицы приносят накрыльяхнастоящуютеплуюпогоду.

ЖАВОРОНКИ

Один из древних обычаев на Руси — печь«жаворонки» — птичек из теста,чтобыотметитьначаловесныивозвращение птицизтеплых стран.

На Руси единого дня или недели для праздника встречи весны не было. Вкаждойместностиэтадатаопределяласьпо народнымприметам.

Его праздновали в то время, когда оживлялась природа, замечали прилётпервых птиц.

«Жаворонков» в основном пекли постных, но для детей можно было печь исдобные. Печь их было делом семейным, в изготовлении «птичек» вместе совзрослымитрадиционнопринималиучастие идети.

Оформлениежаворонковможетбытьразличным

Форма печенья:«Жаворонков» выпекали «летящих» (с распростертымикрылышками) или «сидящих». На спинке большого «жаворонка» моглиразмещатьсянесколько«детенышей–птенчиков».

Форма и размеры «жаворонков» были очень разнообразными и различалисьдажевсоседних деревнях.Например,воднойдеревне, тельцептички

изображали в виде завязанного в узел жгута, А в соседнем селе было принятораскатыватьнебольшиекруглыелепешки,краякоторых загибаливвиде

крыльев.

Украшениепеченья:

Тельце птички традиционно украшали: покрывали сахарной глазурью илиполивалимёдом,посыпалимелкимиконоплянымисемечками.Внекоторых

селеньях птичек расписывали узором из дырочек, которые наносили гребнем,ключом,дудочкой,напёрстком.Вуглублениядляглазоквставлялиягоды

можжевельника, горох, кукурузу, гречку. Иногда птичке делали «гребень»или «хохолок» из пёрышка или бумажного цветочка. Шею «жаворонку»украшалиожерельем из сушёныхягодили гороха.

Количествопеченья.

Вразныхуголкахбольшойстраныпеклиразноеколичество«птичек»:

-неограниченноеколичество(сколькохотели),

-сорокштук,

-поодномунакаждогочленасемьи.

Чтоделалис«жаворонками»

-Еслихотелипогадать,в«жаворонков»запекалиразныепредметы:деньги,

кольцо, зерно, щепку или уголёк, по которым потом предполагали какой когождётгод.Аиногдаподкрылышко жаворонкапряталимонету, акто её

находил,считался«счастливчиком».

-Когдавынималипротивеньизпечи,глядели:хорошолииспеклись

«жаворонки», не обгорели ли? По качеству выпечки судили о благополучии всемье.

-Испечённых птичек раздавали детям, и те бежали «кликать» Весну и еёпосланников-перелётных птиц.

-В крестьянских семьях жаворонками обязательно угощали домашнююскотину.

-«Хлебных жаворонков» дети должны были разместить высоко. Для этогоих развешивали на деревья или насаживали на длинную палочку. Илипривязывалиниткамикшесту,чтобыих раскачивалветерионикакбы

летели.

-Весной одного сохранённого «жаворонка»клали в картофельную лунку иприговаривали:«Чтобкартошкикруглыебыли».Или«жаворонков»

клаливсемена,акогдасеяли,тоих вместе ссеменамибросаливземлю.

Знакомствосповерьями

(Детизачитываютповерья,педагогпоясняетих смысл)

ПОВЕРЬЯ:

• «На сорок святых прилетел кулик из-за моря, принес весну (воду) изневолья".

–«НаСорокиденьсночьюмеряются,зимакончается,веснаначинается»

-«Сорок утренников» - считали сорок утренних морозов и начинали сеятьгречку.

• На Сороки хозяйки пекли из ржаной или овсяной муки сорок шариков и поодномувыбрасываликаждыйденьзаокошко,приговаривая:

"Мороз,красныйнос,/Воттебехлебиовес,/

А теперь убирайся / Подобру-поздорову! " - Верили, что мороз, наевшисьхлебных шариков, уйдет до следующего года и не станет мешать крестьянамвихвесенних,посевныхработах.

• Крестьяне считали, что в этот день из теплых краев прилетают сорокразных птиц и первая из них - жаворонок. Тому, кто первый увидит его иуслышитегопесню,дарилибулку-птицуот всейдеревни.

• Считали на счастье проталинки, "если до сорока досчитать, то по весне горянезнать".

Знакомствоснароднымиприметами

((Детизачитываютприметы,педагогпоясняетихсмысл)

НАРОДНЫЕПРИМЕТЫ:

Если птицы начали вить гнезда на солнечной стороне, то жди летахолодного.

Жаворонок является к теплу (к траве), зяблик — к стуже, к морозу.Раннийприлёт журавлей—к раннейвесне.

Журавльсолнцеприносит

Насорокмучениковсорокптицприлетают.СорокпичугнаРусьпробирается.

Увиделскворца— знай: веснаукрыльца.

Ранниеласточки—ксчастливому,урожайномугоду

Фольклорныетрадиции.

Пояснениепедагога:

В этот день дети пели лирические песни, которые назывались «веснянками»,несмотрянато,чтошёлВеликийпост,когдаувеселениябылизапрещены.

Но на Сороки было дозволено кликать весну. Считалось, чтобы веснапришла,еёнужнобыловыкликнуть,позвать.Отсюдаинародноеназвание–

ЗАКЛИЧКИ.В это время года они назывались ВЕСНЯНКИ.Это былинастоящиезаговоры

(ДетизачитываютЗаклички-Веснянки)

ВЕСНЯНКИ

***

«Ой,веснамоя,ты,весняночка!

Из-за тёмных лесов, из-за синих морей приходи!Солнцем,светом озари!

Жаворонки, перепёлушки, птички ласточки!Прилетитекнам!

Весну ясную, весну краснуюПринеситенам!»

***

«Жаворонкиприлетайте,Зимубелупрогоняйте.

Гули – гули Зиму белу прогоняйте, Весну красну созывайте.Гули — гули Весну красну созывайте, Землю нашу одевайте.Гули– гулиЗемлюнашуодевайте,всеполянысогревайте.

Гули — гули все поляны согревайте, Солнце мило приглашайте.Гули–гулиЛето,Лето,пойдисюда!Аты,Зимаступай заморя!…

Вот пришла Весна, Весна красная, ай, люли-люли, Весна красная.ПринеслаВесназолотыеключи,ай,люли-люли,золотыеключи.

Ты замкни, Весна, Зиму лютую. Отомкни, Весна, тепло летечко,Ай,люли-люли,теплолетечко».

***

Весна, весна, на чем подошла?Начемподошла-подъехала?

Начемподошла-подъехала?

— На сошечке, на бороночке,навеничке.

***

Приди к нам, весна,Со радостью!

Со великою к намСо милостью!

Сорожьюзернистою,

Со пшеничкой золотистою,Совсом кучерявыим,

С ячменем усатыим,Со просом, со гречею,Скалиной-малиною,

С грушами, с яблочками,Совсякойсадовинкой,

Сцветамилазоревыми,

Стравушкой-муравушкой.

Жаворонки, жавороночки!Прилетитекнам,

Принесите нам лето теплое,Унеситеотнасзимухолодную.

Нам холодная зима надоскучила,Руки,ногиотморозила

Жаворонки прилетайте, Зиму белу прогоняйте. Гули – гули Зиму белупрогоняйте, Весну красну созывайте. Гули - гули Весну красну созывайте,Землюнашуодевайте.

Гули – гули Землю нашу одевайте, все поляны согревайте. Гули - гули всеполяны согревайте, Солнце мило приглашайте. Гули – гули Лето, Лето,пойдисюда! Аты,Зимаступайза моря!…

***

Принесла Весна золотые ключи, ай, люли-люли, золотые ключи.Ты замкни, Весна, Зиму лютую. Отомкни, Весна, тепло летечко,Ай,люли-люли,теплолетечко.

***

Жаворонки, прилетите, Студёну зиму унесите, Тёплу весну принесите! Зиманам надоела,Весьхлебунас поела!

***

Солнышко,нарядись,Красное,покажись!Пошлинам,Господи,тёплоголета,урожайного года ипобольше света!».

Впервыевесенниеднизамужниеженщины онибылиглавнымиучастникамиобряда,выходилизаоколицуикликалиВесну.

Женщины одевались в яркие, нарядные одежды. Особенно нарядными былиголовныеуборысорокиразноговида, украшенныеперьями,отороченные

мехомпохожиенаптиц.

Женщины сами принимали образы птиц. Существовало поверье, что еслиженщине птица села на голову, на плечо или на руку, весь год у нее будетсчастливым и удачным.Считалось,чтоптицынесутс собойключиот

счастья,тепло исвет.

Девушкигадалинабудущеезамужество

Такговорили,вэтоверили.

Сэтогоднясчитали,чтоновыйгодполностьювходитвсвоиправа.

В ночь на 22 марта матери не давали спать детям, заманивая их слушатьтишину,ожидаяособогозвука, разносящегосявмире, когда «годломается».

Ведущий: А сейчас мы приглашаем вас принять участие в русской народнойигре «Золотые ворота».Давайтезолотые ворота для Весны-красныоткрывать. Это поможет весне силу удвоить, а зиму побороть. Но хоть «зимавесну пугает, да сама тает», пусть весной часто бывают холода, но весна всеравно победит,и мыей вэтом поможем

Ведущие встают друг напротив друга, берутся за руки и поднимают их вверх,образуя«ворота».

Ребята, теперь встаньте цепочкой, возьмитесь за руки (Дети берутся за рукииликладутрукинаплечидруг кдругу)

Ведущий: Сейчас мы начнем читать стих, а вы змейкой должны двигаться,проходяпод«воротами».Цепочкуразрыватьнельзя!

Золотые воротаПропускают не всегда.Первый раз прощается,Второй - запрещается.Ана третийраз

Непропустимвас!

Когдазазвучитпоследняяфраза«воротазакроются»-имыпоймаемтех

участников, которые оказались внутри «ворот». Тех, кого мы поймаем, тожестановятся«воротами».

Игра«Жаворонки»

Дети стоят в кругу, ребенок (жаворонок)ходит за кругом с колокольчиком,проговариваяслова:

В небе жаворонок пел, колокольчиком звенел,Порезвилсявтишине,спряталпесенку втраве,

Тот,кто песенку найдет,будет счастливцелыйгод.

Детизакрываютглаза,водящийпрячетколокольчикзаребенком,

Нашедшийзвонитвколокольчик,затемпроисходитсменаведущего.

Загадкипро птиц(на экран)

Ведущий:какиептицывестникивесны?

1. Черный,проворный,кричит"крак",червякамвраг!(Грач)

1. Спередиуптичкишильце,позадиуптичкивильце

Птичкамала,дазаморембыла! (Ласточка)

1. Стоитствол,на стволекол.

Наколу-дворец,водворце -певец!(Скворец)

1. Когдавесеннийлесвеснуторжественновстречает,

Колдуньясераяусердногодынамсчитает... (Кукушка)

1. Онтожесеренькийнавид,нооченьпеньемзнаменит.

Онсолопелсредиветвей,певцаназвали...(Соловей)

Гнездо своеонвполевьет,гдетянутсярастения.

Егоипесни,иполетвошливстихотворение.(Жаворонок)

Маленький мальчишка в сером армячишке, по дворам шныряет, крохисобирает,вполяхкочует– пшеноворует.(Воробей)

Белееснега,чернеесажи,вышедома,нижетравы.(Сорока)

Игра:«ПТИЦЕЛОВ»

Дляэтойигрыпонадобитсятолстаяверевка,наконцекоторойзавязанузел.Спомощи считалки выбирается водящий – «птицелов». Он крутит веревкупримернонауровнеколен,тоускоряя,тозамедляявращение,стараясьзадеть

кого-нибудь из играющих – «птичек». Птички же стараются перепрыгнутьчерез веревку, не поддаваясь на уловки птицелова. Пойманная «птичка»водитвследующем туре.

Игра:«ЧТО НИШАГ,ТО ПТИЦА»

Все играющие встают в линию и начинают по одному, по порядку называтьптиц, делая одновременно с этим один шаг вперед. Названия птиц не должныповторяться.Тот,ктонеможетбольшеназватьптицу,выбываетизигры.

Выигрывает тот, кто вспомнит больше названий птиц и сделает большешагов,чемвсе остальные.

«Солнышко-ведрышко»

Выбирается водящий – солнце. Остальные дети стоят в хороводе.Онипоют:Гори,солнце,ярче.Летобудетжарче.Азиматеплее,А весна милее. На первые две строчки дети идут хороводом, напоследниедвестрочки–поворачиваютсялицомдругкдругуи

делают поклон. Затем все близко подходят к «солнцу». «Солнце»говорит:«Горячо, горячо!», и догоняет детей. До кого «солнце»дотронулось– выбываетиз игры.

«Чейэтоголос?»(Дляэтогоконкурсанеобходимоиметьзаписиголосовптиц).Голосаптицзвучатпоочереди,детиугадывают

Игра:«Весеннийветер»

Весеннийветер подулиперемешалвсебуквывсловах –названияхптиц,

живущих в наших краях. Выберите по листочку с «запутавшимися» буквамиипопробуйте расставитьих вправильном порядке.

1. ПАЛЯЦ(ЦАПЛЯ)

2. ГИРЬНЕС(СНЕГИРЬ)

3. ИСТРИСВЕЛЬ(СВИРИСТЕЛЬ)

4. ВКОНОРОЖА(ЖАВОРОНОК)

5. АНОРОВ(ВОРОНА)

6. КАГАЛ(ГАЛКА)

Список литературы

1. Круглый год. Русский земледельческий календарь. – М., «Правда», 1991.

2. Русский народ, его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия. Собр. М. Забылиным. – Репринтное воспроизведение издания 1880 года. – М. «Автор», 1990.

3. Колесникова В. Праздники Руси православной. – М., «Терра. Книжный клуб», 1998.

4. «Журавлиная родина. Очерки о природе и людях». Под ред. Т. Коноваловой. – М., ЦОДП ФОЭС, 1997.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486385-vesna-krasna