- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Праздник 8 МАРТА для учащихся 1-4 классов коррекционной школы
Цель Создать веселое праздничное настроение, организовать условия для реализации творческих способностей учащихся, доставить радость детям и их родителям.
Задачи - Воспитывать у детей любовь...
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
Праздник 8 МАРТА для учащихся 1-4 классов коррекционной школы.
Цель
Создать веселое праздничное настроение, организовать условия для реализации творческих способностей учащихся, доставить радость детям и их родителям.
Задачи
- Воспитывать у детей любовь и уважение к женщинам, девочкам, мамам и бабушкам.
- Эмоционально воспринимать тексты стихотворения и музыку.
- Привлекать детей к активному участию в празднике.
- Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно.
- Совершенствовать коммуникативные навыки.
Ведущая:
В марте есть такой денек
С цифрой, словно кренделек.
Кто из вас, ребята, знает,
Цифра что обозначает?
Дети хором скажут нам
Дети:Это праздник наших мам!
Ведущая 2:
Вот опять наступила весна,
Снова праздник она принесла,
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин.
Чтоб всегда вы все улыбались,
Ваши дети для вас постарались.
Поздравленья вы наши примите,
Выступленье детей посмотрите.
Читают дети:
1.
В году весною ранней
Бывает только раз.
Такой хороший праздник
У мамы и у нас.
2.
Маму, бабушку, девчонок,
Хором станем поздравлять.
Женский день, 8 марта,
Будем дружно отмечать.
3.
Пусть звучат сегодня в зале,
Песни, музыка и смех.
Мы на праздник мам позвали
Наши мамы лучше всех!
4.Мы улыбками встречаем
Дорогих своих гостей.
Праздник наш мы начинаем
Звонкой песенкой своей!
ПЕСНЯ
Конкурсная программа:
Ведущая: Молодцы детки! Хорошую песенку спели!А сейчас объявляется конкурс. Приглашаются 2 девочки и 2 мамы мальчиков(?).
ПЕРВЫЙ КОНКУРС: Заплети косичку.
Ведущая: Девочки держат ленточки, мамы заплетают косички из лент. Кто быстрее, красивее и правильнее!? А в это время мамам мешают мальчики. Все награждаются сюрпризами.
Ведущая: У нас на очереди следующий конкурс
ВТОРОЙ КОНКУРС: Мамина помощница (Разобрать носки по парам)
Приглашаются 2 команды: мама и дочка. Все девочки помогают мамочкам в домашних делах. Сегодня вам предстоит вместе белье постиранное разобрать. В тазиках по 10 пар вывернутых носочков. Нужно найти одинаковые, вывернуть их на правую сторону и соединить пары.
Ведущая:
И снова чтецы на сцену идут.
Сейчас они вместе стихи вам прочтут.
На сцену приглашаются:
Читают дети:
1.
Мы проснулись, потянулись,
Милым мамам улыбнулись.
Ведь сегодня праздник мамин
От души мы их поздравим!
2.
С днем 8 марта, с праздником весенним,
С первыми цветами в этот светлый час!
мамы наши, Дорогие
Мы хотим поздравить вас!
3.
Солнышко в окно стучится,
Распускаются цветы,
Женщин всех мы поздравляем,
Всем добра и красоты!
ТРЕТИЙ КОНКУРС: Конкурс для мальчиков. (Нежные слова для наших мам)
Ведущая:
Объявляется конкурс для мальчиков (3-4 человека). День сегодня просто замечательный! Мы хотим сказать нашим добрым и любимым мамам много нежных слов. Вам нужно по очереди похвалить маму, сказать ей приятные и нежные слова. Какая твоя мама хорошая (самая добрая….)
Ведущая:
Как много хороших слов сейчас вы сказали нашим любимым мамочкам. Давайте чаще говорить такие слова нашим родным и близким, не только 8 марта. Давайте будем беречь их каждый день и будем всегда о них заботиться.
ЧЕТВЕРТЫЙ КОНКУРС: Золушка (перебрать фасоль и горох)
Ведущая:В следующем конкурсе мы определим, какие вы хозяйки. Приглашаются 2 девочки.На столах перемешаны фасоль и горох. Вам нужно отделить их друг от друга и разложить по тарелочкам.
Ведущая:А сейчас разрешите представить! Ученики 1б класса.
Читают дети:
Если был бы я девчонкой,
Я вставал бы на заре,
Получал одни пятерки
И не дрался во дворе.
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял,
Я б на улице не бегал,
А задачки бы решал.
3.
Если был бы я девчонкой,
Я б куда умнее был,
Я б тогда не только шею,
Но и руки тоже мыл.
4.
Почему мы не девчонки?
Вот беда, вот так беда,
Нас тогда восьмого Марта
Поздравляли бы всегда.
Вместе:
С 8-ым Марта, девочки!
Ведущая:
Следующий номер я объявляю,
Танцоров на сцену я приглашаю.
Пусть порадуют гостей
Веселой пляскою своей…
ТАНЕЦ
Ведущая:Девочек поздравили и спешим продолжить нашу конкурсную программу. Приглашаю участниц, присутствующих девочек. Нам нужно 2 участницы
ПЯТЫЙ КОНКУРС: Определи белое вещество (мука, сахар, соль, манка)
На столах стоят стаканчики с белыми веществами. Вам нужно определить, что же это такое. На взгляд, на ощупь, на вкус - как захотите.
Ведущая: У нас на очереди загадки. Загадки про девочек, но не простых, а про сказочных героинь. Слушаем внимательно!
ШЕСТОЙ КОНКУРС: отгадай сказочную героиню
Ведущая:
Сегодня на целом свете
Праздник большой и светлый.
Смотрите, мамы, и слушайте-
Вас поздравляют дети!
СЦЕНКА
СЕДЬМОЙ КОНКУРС: Бусы из макарон
Ведущая:Я приглашаю сюда еще 2 девочек.На столах стоит по коробочке с макаронами и по шнурку. По сигналу нужно надеть макароны на шнурок, чтобы получились бусы. А потом эти бусы надеть на мамочку. Кто быстрее и красивее.
Ведущая:А есть ли у нас в гостях бабушки? Примите так же наши поздравления! Объявляется конкурс Бабушкин борщ (каша, …)
ВОСЬМОЙ КОНКУРС: Исключи лишнее (выбери продукты для )
«НАКОРМИ РЕБЕНКА ЙОГУРТОМ» (для пап)
(Участвуют 2 папы , 2 ребенка. Папам завязать глаза. Детям надеть нагрудники. Папы с завязанными глазами кормят детей с ложки йогуртом. Кто быстрее и аккуратнее!)
Ведущая:
А сейчас расскажем, как мы готовили для вас подарок. Приглашаются дети
1.
Читают дети.
С папой мы давно решили
В праздник маму удивить.
Мыли, чистили, варили и конечно удивили.
Мама похвалила нас и уборкой занялась.
2.
Я подарок разноцветный подарить хотела маме.
Я старалась, рисовала четырьмя карандашами.
Но сначала я на красный слишком сильно нажимала,
А потом за красным сразу фиолетовый сломала.
А потом сломался синий, и оранжевый сломала.
Все равно букет красивый, потому что это маме!
Показ видео. Вручение подарков.
Ведущая:
От души споем сейчас
Песню, мамочки, о вас.
О красивых, дорогих,
Милых, добрых и родных.
Пусть узнает целый свет,
Что добрее мамы нет!
Ведущий 1:
Как живется вам, милые мамы?
Нелегко, ведь так много хлопот,
Но привыкли держать спину прямо,
Унывать вам любовь не дает.
Та любовь, что зовется семьею,
Та любовь, что в ребячьих глазах,
Нам единственной светит звездою
И согреет как шаль на плечах!
Ведущий 2:
Вот и праздник кончается, вам хотим пожелать
Никогда не печалиться и не унывать.
Пусть улыбки весенние вас согреют теплом
И хорошее настроение пусть придёт в каждый дом.
Ведущий 1:
За то, что слушали вы нас внимательно
И хлопали вы так старательно,
Спасибо всем вам за внимание, Мы говорим Вам до свидания!
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486537-metodicheskaja-razrabotka-prazdnik-8-marta-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.