- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Колыбельная песня в жизни ребенка»
Муниципальное дошкольное образовательное автономное
учреждение - «Детский сад № 78»
Проект по теме:
«Колыбельные песни в
музыкальном развитии
дошкольников»

Выполнила: музыкальный руководитель
1 квалификационной категории
Модина Наталья Алексеевна
г. Оренбург
Пояснительная записка
«Колыбельная песня в жизни ребёнка»
Как приятно ложиться спать, если кто-то из взрослых споёт колыбельную песню! Ребёнок слушает, слушает и засыпает. И снятся ему прекрасные, волшебные сны, или ничего не снится – так крепко его убаюкали песни…
Спи, дитя, сладким сном,
Всё уснуло кругом,
Тишина и покой,
Крепко глазки закрой.
Ночь пришла, спать пора,
Спи, усни до утра.
Спи, дитя, сладким сном,
Всё уснуло кругом,
Тишина и покой,
Крепко глазки закрой.
Ночь пройдёт, и опять
Станет солнце сиять.
Сколько ласковых слов находит мать, баюкая своё дитя. Сколько нежности в её пении, обращённом к ребёнку! Малыш ещё не знает языка, не понимает слов, но, слушая колыбельную песню, он успокаивается, затихает, засыпает. Его убаюкивают мягкие, спокойные, тёплые интонации голоса матери: ласковое обращение, монотонность пения. Колыбельные песни по характеру напевные, ласковые. В них передано чувство большой любви и нежности к ребёнку. Через колыбельную песню у ребёнка формируется потребность в художественном слове, музыке. Мелодия – это «душа» музыки. Колыбельные песни – первые мелодии, первые впечатления ребёнка. Постепенно привыкая к повторяющимся интонациям в пении взрослого, ребёнок начинает различать отдельные слова, что помогает ему овладеть речью, понимать содержание. Через колыбельную песню ребёнок получает первые представления об окружающих его предметах, животных, птицах. В некоторых колыбельных содержатся элементы нравоучений, они учат добру. Но самое важное воспитательное влияние на ребёнка оказывает материнская нежность, любовь, составляющие стихию колыбельных. Для полноценного развития ребёнку необходимо чувствовать себя любимым, защищённым. Колыбельная песня, в которой мать с лаской обращается к малышу, помогает удовлетворить его потребность в общении со взрослым, возникающую с первых дней жизни. У ребёнка рождаются ответное чувство привязанности к родному человеку, любовь к матери, к близким. Насколько исполнение колыбельных песен актуально и необходимо сейчас? У современных мам всё расписано по часам, и ребёнок живёт строго по расписанию. Сейчас мамы, если и поют своему ребёнку колыбельную песню, то только для того, чтобы уложить его спать. А часто вместо колыбельной просто ставят тихую музыку, или ребёнок засыпает под звук телевизора. В современном мире, где магазины завалены развивающимися игрушками, мало кто из мам понимает важность колыбельной, как средства развития ребёнка и общения с ним. Что же за магия такая таится в колыбельных песнях? Кто и для чего их придумал? Я считаю, что эта проблема актуальна в наше время. И хочу показать, что, не смотря на то, что в современном мире, где каждый день создаются новые игрушки и компьютерные программы для детей, значение колыбельных песен очень велико. Ведь сколько существует мир, столько и существуют мамы, столько существуют и колыбельные песни.

Тема проекта: «Колыбельные песни в музыкальном развитии дошкольников
Творческое название: «Колыбельная песня в жизни ребёнка»
Продолжительность проекта: краткосрочный (месяц - март)
Тип проекта: игровой, творческий.
Участники проекта: дети, воспитатели, музыкальный руководитель, родители воспитанников.
Возраст детей: старшая группа
Цель:Приобщение детей и их родителей к колыбельным песням.
Задачи:
1.Определить истоки колыбельной песни.
2.Помочь осознать детям и родителям важность колыбельных песен в современной жизни.
3.Способствовать заинтересованности детей и родителей в сохранении колыбельных песен.
4.Продолжить формирование нравственных качеств воспитанников (доброта, любовь к близким).
5.Расширять представления о жанре колыбельных песен и различных их видах (народные, авторские).
6.Создать сборник колыбельных песен.
Гипотеза:«Если петь ребёнку колыбельные песни, это будет положительно влиять на процесс засыпания и дальнейшее развитие ребёнка в целом».
Этапы работы по проекту.
Подготовительный этап:
*Изучить и создать информационную базу по теме проекта.
*Создать сборник авторских и народных колыбельных песен:
«Колыбельные песни для мам».
*Подобрать аудиозаписи, видеоролики с колыбельными песнями.
*Привлечь родителей в создании данного проекта
*Провести анкетирование родителей: «Колыбельные песни в жизни вашего ребёнка».
Основной этап:
*Беседы
*Слушание колыбельных песен
*Заучивание колыбельных песен
*Пение колыбельных песен
*Чтение художественной литературы
*Рассматривание иллюстраций
*Просмотр видеороликов
Заключительный этап:
*Совместная образовательная деятельность: исполнение детьми совместно с воспитателями народных и авторских колыбельных песен.
*Взаимодействие с родителями:
Создали сборник «Колыбельные песенки для мам».
*Анкетирование родителей «Колыбельные песни в жизни вашего ребёнка».
*Консультация для родителей:
«Значение колыбельных песен в жизни ребёнка»
Интеграция образовательных областей
Образовательная область | Мероприятия | Дата (март) |
Познание | Беседы: «Колыбельная песня- главная песня в мире», «Роль маминой колыбельной песни в жизни младенца». | 1 неделя |
Музыка Познание | Слушание: «Мама»- Чайковского, «Материнские ласки»- Гречанинова | 1 неделя |
Музыка | Пение:«Спят усталые игрушки» Островского, «Баиньки» Ройтенштейн | 2 неделя 3 неделя |
Чтение художественной литературы. Рассматривание иллюстраций. | Литература:Благина «Посидим в тишине», Майков «Колыбельная песня», Барто «Перед сном», Маршак «Сказка о глупом мышонке». | 4 неделя |
Работа с родителями:
*Анкетирование
Проведя исследовательскую работу, мы пришли к выводу, что колыбельная песня имеет большое влияние на психологическое развитие, нравственное воспитание и формирование мировоззрения ребёнка. Мы решили проверить, как обстоят дела сейчас? Поют ли мамы колыбельные песни своим детям? Имеют ли дети связь с историей своего народа? И будет ли дальше существовать такой жанр народной песни, как колыбельная? Мы провели опрос родителей. Приняли участие 18 человек. Задавались такие вопросы:
* Вопросы:
- Пели ли вам колыбельные песни в детстве? Кто их пел?
- Поёте ли вы своему ребёнку колыбельные песни?
- Какие колыбельные вы знаете?
- Как вы считаете, влияет ли колыбельная на развитие ребёнка?
В результате проведённого опроса получили следующие результаты:
вопросы | Да | Нет |
Пели ли вам колыбельные песни в детстве? | 15 | 3 |
Поёте ли вы своему ребёнку колыбельные? | 8 | 10 |
Какие колыбельные песни вы знаете? | 8 | 10 |
Как вы считаете, влияют ли колыбельные на развитие ребёнка? | 18 | - |
Вывод:
На предложенные вопросы отвечали и папы и мамы. Судя по результатам можно сделать вывод, что родителям пели в детстве колыбельные песни, а своим детям поют не всегда. Самой популярной песней оказалась «Спят усталые игрушки». Результаты анкетирования показали, что абсолютное большинство мам согласны с тем, что колыбельные песни влияют на развитие ребёнка.
*Была предложена консультация:
«Значение колыбельных песен в жизни ребёнка»
*Собран сборник колыбельных песен для мам.
Репертуар колыбельных песен современных родителей невелик, поэтому мы решили собрать сборник колыбельных песен. В этот сборник вошли как авторские песни, так и народные.
Итоги проекта
Работая над этим проектом, мы постарались ответить на поставленные вопросы, и пришли к выводу:
Колыбельные песни оказывают эмоциональное воздействие на ребёнка, устанавливают тесную психологическую связь между матерью и ребёнком.
Лексика колыбельных песен, образы персонажей связаны с окружающим миром и бытом людей, поэтому ребёнок в доступной форме знакомится с жизненным укладом.
Гипотеза, выдвинутая в начале работы, не подтвердилась. Мнение о том, что колыбельные песни почти забыты, их не поют – ошибочно. Но нам удалось выявить ограниченность песенного репертуара современных родителей.
Созданный, нами для мам сборник колыбельных песен обязательно найдёт своё практическое применение.
Заключение
Все взрослые – бывшие дети, а все дети – будущие взрослые. Важно, чтобы они пели своим детям колыбельные песни. Мало кто из мам понимает важность колыбельной песни как средства развития ребёнка и общения с ним. То, что закладывается в детстве, остаётся с человеком на всю жизнь. Сейчас много появилось изданий, посвящённых воспитанию детей. Однако только их малая часть основана на народных традициях, на фольклоре.
Проведя такую работу, узнав столько интересного, мы прочувствовали важность колыбельной песни в жизни ребёнка. Цель достигнута. Информацию получили от мам, бабушек, из литературы. Создали сборник колыбельных песен для мам.
Используемая литература:
Журнал «Дошкольное воспитание» - 1996г.
Александров В. «мамина песня». М. детская литература 1989г.
Приложение
«Песня матери – главная песня в мире,
начало всех человеческих песен».
Расул Гамзатов
Консультация для родителей
«Значение колыбельных песен в жизни ребёнка»
Хлеб насущный и колыбель стоят рядом.
Хлеб питает тело человека, а колыбель - душу.
Первой, встретить ребенка в этом мире, призвана колыбельная песня - удивительный дар прошлого. Созданная в далеких веках, она дошла до наших дней. Древние люди не зря говорили, что воспитание человека начинается с колыбельных песен. Ребенок еще не родился, но уже живет.
Наука доказала что уже в утробе матери ребенок слышит музыку, речь, интонации голоса. Поэтому можно уже в период беременности слушать музыку.
Конечно, музыка должна у мамы вызывать положительные эмоции, ведь ее психоэмоциональное состояние в огромной степени влияет на развивающееся в ее утробе дитя. Музыка должна быть спокойной, красивой и мелодичной.
Если мама в период беременности много поет своему еще не родившемуся малышу, после рождения он скорее, чем другие дети начинает реагировать на мамин голос и тоже будет пытаться издавать мелодичные звуки.
Пение будущей мамы способствует улучшению ее психического состояния и эмоциональной стабильности. Специалисты Российской академии медицинских наук установили, что у мам, которые поют своим детям колыбельные, улучшается лактация, а в дальнейшем устанавливаются более близкие отношения с детьми.
Если мама будет регулярно напевать недоношенному ребенку, он гораздо быстрее наберется сил. У матерей, начавших петь колыбельные своим детям еще до их рождения, снимались проявления токсикоза, облегчалось течение беременности.
Слушая колыбельные песни, ребенок как бы купается в ласке, песни внушают чувство уверенности, защищенности от бед. Во время пения колыбельных у мамы снижается ритм сердечных сокращений, нормализуется давление. Ребенок поющей мамы получает больше кислорода, его сердцебиение гармонизируется, а колебания околоплодных вод нежно массируют тело малыша, помогая ему созревать. Кроме того, это прекрасный дыхательный тренинг для мамы и ребенка.
Бывает, что будущие мамы не поют своему ребенку сами, сомневаясь в своих вокальных способностях, боятся повредить музыкальному слуху ребенка. А между тем именно пение мамы целительно для малыша. Отсутствие музыкальных способностей - не повод отказывать ребенку в колыбельных песнях. Самое главное - помнить, что музыку надо пропустить через себя. Как это сделать? Просто тихонечко подпевайте. Ребенку не важно, есть ли у мамы слух, красивый ли у нее голос. Ему важно в первые дни своей жизни видеть доброе лицо, слышать плавную размерную речь, любовные интонации, уменьшительно-ласкательные суффиксы. Сама фонетика этих звуков несет положительную окраску, вне зависимости от того, каким голосом их исполняют.
Колыбельные песни помогают малышу запоминать слова, их значение, порядок слов в предложении. Чтение ребенку стихов оказывает такой же эффект. Стихи обладают ритмом, о благотворном влиянии которого на растущий организм уже говорилось. Сопровождайте чтение стихов ритмическим похлопыванием животика, и, если стихи понравятся малышу, вы заметите ответное ритмичное постукивание вашего разумного крохи.
Колыбельные песни снимают тревожность, возбуждение, действуют на ребенка успокаивающе. Этому способствуют плавная мелодия, ритмическое сочетание слова и движения.
Особенно полезны малышу колыбельные. Колыбельная песня выбирает нас самая первая. Это ниточка из взрослого мира в мир ребенка. Когда мамы поют колыбельные песни, дети быстрее засыпают. Ребенку становится спокойнее, и ему снятся хорошие сны, ребенок быстрее забывает свои беды, его укладывают спать лаской, именно ласка передается с колыбельной песней. Дети, которым поют в детстве песни, вырастают более нежными, добрыми.
От того, какие песни пела ребенку мать, и пела ли она их вообще, зависит характер маленького человека, его физическое здоровье, степень развития. Слушая колыбельные песни, малыш защищает свою психику от стрессов и эмоциональной неустойчивости. Поэтому для крохи колыбельная - не только способ успокоиться и крепко заснуть, но и показатель того, что все в порядке: мамочка рядом и очень любит его.
Последние исследования показали, что с помощью певучих колыбельных у ребенка постепенно формируется фонетическая карта языка, он лучше воспринимает и запоминает эмоционально окрашенные слова и фразы, а значит, раньше начнет разговаривать.
Со временем значение колыбельной меняется. Для годовалого ребеночка она становится важной частью вечернего ритуала. Ее черед наступает после купания и кормления. В этом возрасте нежная песня нужна малышу даже больше, чем сказка. Ему легче воспринимать мелодичные истории. Малыш еще не знает языка, не понимает слов, но слушая колыбельную, он успокаивается, затихает, засыпает. Это первая в его жизни музыка.
Она воспринимается малышом с магической силой, потому что исходит от самого родного, самого дорогого существа-матери. Ритм колыбельной песни, обычно соотнесенный с ритмом дыхания и сердцебиения матери и ребенка, играет важную роль в их душевом единении.
При такой внутренней настройке слова образы песни проникают в глубину души маленького существа. Через колыбельную у ребенка формируется потребность в художественном слове, музыке. Постепенно привыкая к повторяющимся интонациям, ребенок начинает различать отдельные слова, что помогает ему овладеть речью, понимать ее содержание.
С колыбельной песней ребенок получает первые представления об окружающем мире: животных, птицах, предметах. Исследования последних лет показали, что колыбельные песни снимают тревожность, возбуждение, действуют на ребенка успокаивающе.
Колыбельная песня несет в себе свет и тепло, является оберегом для малыша. На Востоке, о плохом человеке говорят: "Ему мать не пела колыбельных песен». Во время исполнения колыбельной своему ребенку мама рассказывает о настоящем и придумывает для него прекрасное будущее... Слушание колыбельных песен поможет детям, которые по разным причинам лишены живого материнского общения.
Здесь уже речь идет не столько о музыкальном развитии, сколько о формировании психоэмоциональной сферы человека, развитии его душевных качеств.
Кроме осознания собственного "Я" колыбельная песня знакомит ребенка с пространством окружающего мира. "Малыш заснул!" - сколько облегчения часто слышится в таких словах. Для домашних это время, когда появляется возможность заняться какими-то срочными и нужными делами, а для молодой мамы - немного отдохнуть.
Однако каждая мать по своему опыту знает, как порой бывает нелегко уложить ребенка спать. Что только не делается для этого! Какие только изощренные манипуляции не придумываются родителями для того, чтобы "усыпить" свое чадо. А секрет достаточно прост: чтобы ваш ребенок заснул, создайте ему те условия, которые вы желали бы для себя - приглушенное освещение, тихая музыка...
«Чувство сердечной нежности, утонченной ласковости пробуждает в юных сердцах музыка, которая раскрывает тонкую красоту природы, любви, восхищения, удивления, благоговения перед женщиной». Пойте своим детям, хотя бы до трех лет, когда они укладываются спать, и продолжайте петь им еще в течение пяти минут после засыпания. это поможет им быть уравновешенными, спокойными и доброжелательными людьми в дальнейшем..
ВЗРОСЛЫЕ!
Какую же музыку слушать, чтобы изменить свое эмоциональное состояние? В депрессивном состоянии люди не воспринимают веселую музыку, зато, прослушивая элегии, ноктюрны и колыбельные песни, испытывают облегчение.
Музыка - лучший психотерапевт. Когда человек засыпает под нежные мелодии, он всю ночь видит хорошие сны. Немецкие медики, изучавшие колыбельные со своих позиций, утверждают: если перед операцией пациенту дают прослушать колыбельную песню, необходимая доза анестезии снижается вдвое.
Пение колыбельной песни матерью включает механизм успокоения, расслабления и засыпания у детей. Впоследствии для взрослого человека слышать колыбельную песню - значит мгновенное включение тех же самых механизмов. Колыбельные песни - это заговоры-обереги, основанные на магической силе воздействия слова и музыки, на их способности успокоить, уберечь, охранить.
Подарите своим близким и любимым колыбельные.
Сборник для мам
«Колыбельные песни»



Каждый праздник на Руси
Песнею венчался:
Хоровод ли кто водил,
Плакал ли, смеялся…
Звонка, радостна, грустна,
Быстра, иль протяжна.
Песня русская прошла
Сквозь века отважно.
Ну а первою была
«Песня колыбели»,
Помним, нет ли те слова,
Но нам всем их пели…

Баю – баюшки, баю.
Народная колыбельная
Баю - баюшки, баю,
Не ложись на краю.
Придет серенький волчок,
Он ухватит за бочок,
И потащит во лесок,
Под ракитовый кусток.
К нам, волчок, не ходи,
Нашу Сашу не буди.
Спят усталые игрушки
Слова Петрова музыка Островского
Спят усталые игрушки, книжки спят,
Одеяла и подушки ждут ребят.
Даже сказка спать ложится,
Чтобы ночью нам присниться.
Ты ей пожелай: "Баю-бай!"
В сказке можно покататься на луне,
И по радуге промчаться на коне,
Со слоненком подружиться,
И поймать перо жар птицы
Глазки закрывай. Баю-бай!
Обязательно по дому в этот час,
Тихо-тихо ходит Дрема возле нас.
За окошком все темнее,
Утро ночи мудренее,
Глазки закрывай! Баю-бай
Баю-бай, должны все люди ночью спать.
Баю-баю, завтра будет день опять.
За день мы устали очень,
Скажем всем: "Спокойной ночи!"
Глазки закрывай! Баю-бай

Спи моя радость, усни.
Слова Готтер музыка Флис
Спи, моя радость, усни!
В доме погасли огни.
Пчелки затихли в саду,
Рыбки уснули в пруду,
Месяц на небе блестит,
Месяц в окошко глядит.
Глазки, скорее сомкни,
Спи, моя радость, усни!
Усни, усни!
В доме все стихло давно,
В погребе, в кухне темно,
Дверь ни одна не скрипит,
Мышка за печкою спит,
Кто-то вздохнул за стеной -
Что нам за дело, родной?
Глазки скорее сомкни,
Спи, моя радость, усни!
Усни, усни!
Сладко мой птенчик живет:
Нет ни тревог, ни забот,
Вдоволь игрушек, сластей,
Вдоволь веселых затей,
Всё-то добыть поспешишь,
Только б не плакал малыш!
Пусть бы так было все дни!
Спи, моя радость, усни!
Усни, усни!
Колыбельная медведицы
Слова Яковлева музыка Крылатова
Колыбельная медведицы
Ложкой снег мешая,
Ночь идет большая,
Что же ты, глупышка, не спишь?
Спят твои соседи -
Белые медведи,
Спи скорей и ты, малыш.
Мы плывем на льдине,
Как на бригантине,
По седым суровым морям.
И всю ночь соседи-
Звёздные медведи,
Светят дальним кораблям.

За печкою поёт сверчок
Слова Аспазия музыка Паулса
За печкой поет сверчок.
Угомонись, не плачь, сынок,-
Вон за окном морозная,
Светлая ночка звездная.
Что ж, коли нету хлебушка,
Глянь-ка на чисто небушко,
Видишь, сияют звездочки,
Месяц плывет на лодочке.
Ты спи, а я спою тебе,
Как хорошо там на небе.
Как нас с тобою серый кот,
В санках на месяц увезет.
Будут орехи, сладости,
Будут забавы, радости,
Будут сапожки новые,
И пряники медовые.
Ну, отдохни хоть капельку,
Дам золотую сабельку,
Только усни скорей, сынок,
Неугомонный мой сверчок.

Баниласка. Воробей
Слова и музыка М. Фримштейн
За окном серый кот возле дома где-то ходит.
То уходит, то приходит, колыбельную поёт.
То уходит, то приходит, про воробышка поёт.
Кошка спит на полу. Спят и голуби на крыше,
А в большом подвале мыши тихо спят в своём углу.
Вот и вечер настал. Спит ворона возле сетки.
Воробей уснул на ветке, потому что он устал.
Завтра рано вставать. Попрощайся с Банилаской.
Закрывают дети глазки, Рома тоже будет спать.
Закрывают дети глазки, и Илюша будет спать.
Закрывают дети глазки, и Светлана будет спать.
Закрывают дети глазки, Ксюша тоже будет спать.
Закрывают дети глазки, будет спать…

Котинька – коток
Народная колыбельная
Котинька - коток,
Котя - серенький хвосток.
Приди, котик, ночевать-
Мою Сонечку качать.
Я тебе, коту, коту,
За работу заплачу-
Беленький платочек
Я на шею повяжу.
Я тебе коту,
За работу заплачу-
Дам кусок пирога
И стакан молока.
Котинька - коток,
Котя- серенький хвосток.
Приди, котик, ночевать-
Мою Сонечку качать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486654-proekt-kolybelnaja-pesnja-v-zhizni-rebenka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации


Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.