Сценарий досугового мероприятия «Прощание с букварём»

В жизни всё начинается с малого:

с зёрнышка – хлеб,

с лучика – солнышко,

с кирпичика – дом,

а знания –

с первой книги

каждого человека – Букваря.

Ведущий 2:

Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова тому, кто был другом для нас с сентября, кто всё это время молчал, но каждый миг учил нас доброму, справедливому и хорошему. Своим умением читать и писать мы благодарны этой книге – книге, с которой начинают учиться все: инженеры и академики, врачи и президенты, лётчики и повара.

Ведущий 1:

Мы доброе слово сказать букварю
Сегодня должны все, ребята!
Давайте-ка песню подарим ему
Споём её вместе с друзьями.

Песня «Дружба с Букварём» - учат все

Ребята из 1 класса Б :

• Вот на столе лежит большой арбуз. 
  Как сладок и приятен он на вкус! 
  А рядом с ним три чёрточки видны. 
  Зачем здесь нарисованы они? 
  Открыли эту книгу мы едва, 
  И сразу же узнали букву А. 
  (показывает листок с буквой А)

• Но для того, чтоб книгу прочитать, 
  Одной лишь буквы мало знать. 
  Составлен алфавит из многих букв. 
  Они – основа всех наук.

И вот вперёд мы двигались упрямо 
И вскоре прочитали слово «мама». 
(показывает листок со словом «мама»)

• Чем больше знали букв, тем больше новых слов 
  Прочесть любой из нас был по слогам готов. 
  И вот все буквы нам известны стали. 
  Мы выучили целый алфавит! 
  И уйму слов уже мы прочитали. 
  А сколько прочитать ещё нам предстоит! 

• 
  Наверное, вовек не сосчитать 
  Всех слов, что нам придётся прочитать.

Но это нас нисколько не пугает, 
Ведь каждый ученик прекрасно знает: 
Учёба – очень интересный труд. 

• 
  Нам силу, радость знания несут. 
  Без книг, без знаний не видать нам счастья, 
  А от невежества приходят все напасти. 
  Кто в детстве книг хороших не читает, 
  Тот многих радостей себя лишает. 
  (показывает на Букварь) 

• 
  Букварь нам в руки ключик к знаньям дал, 
  Поэтому Букварь – начало всех начал.

И говорим мы Букварю: «Спасибо! 
И как мы без тебя прожить смогли бы?» 
Не можем мы представить жизнь без книг, 
И каждый уже к чтению привык.

• Сегодня необычный праздник, 
  Такой бывает в жизни раз. 
  С Буквариком пришёл прощаться 
  Весёлый, дружный, первый класс.

Ведущий 2:

Праздник идет, а самого главного гостя нет. Кого, ребята? (Букваря)

Давайте его позовем! Букварь, мы ждем тебя!

(входит букварь)

БУКВАРЬ. 

Здравствуйте, дети

Я – букварь. Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо,

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать

Без всякого труда

Ребята, поздравляю вас с первой школьной победой – окончанием букваря.

Желаю вам дальнейших успехов в учебе.

Ведущий 1:

Все когда-то в первый раз

Приходили в 1 класс.

Прапрадедовской порой

Встали буквы в четкий строй,

Строй как строй, да не простой,

Он зовется азбукой

.

БУКВАРЬ.

Азбука, стройся! Гласные, здесь?

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке Аленку качать,

Но не желают свистеть и ворчать.

Строятся гласные буквы – из 1 А

БУКВАРЬ. 

Согласные, здесь?

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Строятся согласные буквы из 1 А, В

БУКВАРЬ.

Буквы, которые не обозначают звука, здесь?

Буквы – значки, как бойцы на парад,

В четком равненье построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется он – алфавит!(хором)

Строятся согласные буквы из 1 А, В

Зинаида Валентиновна:

Ты эти буквы заучи,

Их три десятка с лишком,

А для тебя они ключи

Ко всем чудесным книжкам!

БУКВАРЬ.

Буквы, по порядку рассчитайся!

Ребята из 1 класса А, В

А! — Алфавит пройдем мы вместе, 
Б! — Будем петь его как песню. 
В! — Весело его споем мы! 
Г! — Громче грома, громче грома! 
Д! — День сегодня музыкальный, 
Е! — Есть у нас талант вокальный, 
Ж! — Жить без знаний скучно было! 
3! — Знания - это наша сила! 
И! — И тому пути открыты, 

Й

К! — Кто подружит с алфавитом. 
Л! — Лошадь, лама, ландыш, ложка, 
М! — Метель, метро, матрешка. 
Н! — Небо, невод, нить, невеста, 
О! — Овод, облако, оркестр! 
П! — Попугай поет по нотам. 
Р! — Рой пчелиный строит соты. 
С! — Стрекоза в саду стрекочет, 
Т! — Такса лапками топочет. 
У! — Утка слушает пластинки, 
Ф! — Фанту пробует фламинго! 
X! — Хор не плох, есть слух у хора! 
Ц! — Царь зверей - его опора! 
Ч! — Чтим его, рычит он чисто! 
Ш! — Шесть заменит он солистов! 
Щ! — Щедрый мир нам дарит песня. 
ъ

Ы

Ь

Э! — Этот день собрал нас вместе: 
Ю! — Юмористов, оптимистов, 
Я! — Ясли-садовских артистов 

Песня «Азбука» - учат все

СТУК В ДВЕРЬ.

ШАПОКЛЯК.

Кто людям помогает, 
Тот тратит время зря! да да
Хорошими делами
Прославиться нельзя! Да да да да 
Пусть вам учебный год
Только гадости несет.
Получайте только 2,
Очень редко – можно тройки.
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины, 
Проводите больше драк, привет вам шлёт, старуха Шапокляк.

-Что вы здесь собрались?

Ведущий 2:

Мы прощаемся с нашей первой книжкой, с Букварем.

Шапокляк:

Хоть вы полгода проучились,
Но ничему не научились.
Министр образования
Прислал меня с заданием
Проверить тут, разнюхать там, 
И всем поставить двойки вам!
Я экзамен проведу!
Что не знаете, найду.
Докажу, что зря старались,
Лучше б в детсаду остались!

Ведущий 2:

Бабушка дети научились не только читать, но и правильно писать, придумывать разные истории и рассказы и даже пересказывать.

Шапокляк:

Ой, да все вы только врете, ничего вы не могёте,
Или могите, забыла, русский я давно учила!

Вот я вам тут хочу вопросики позадавать,

ОХ!

И  трудные, даже сам Крокодил Гена не смог отгадать.

А вы, Чебурашки, точно не отгадаете!

Вопросы залу

Три гуся летят над нами

Три других за облаками

Два спустились на ручей.

Сколько было всех гусей?         3+3+2=8   

Кот с утра сидит у речки.
У него большой улов:
Два щуренка, два ерша,
Два сома и два леща.
Сколько рыбок у кота?   2+2+2+2=8

Муравьишка шел домой,
Вез в тележке груз такой:
Две травинки, две былинки,
Три тяжелые хвоинки.
Сколько разных вещей
Вез в тележке муравей?        2+2+3=7

Пять пирожков лежало в миске. 
Два пирожка взяла Лариска, 
Еще один стащила киска. 
А сколько же осталось в миске?                 5-2-1=2

В карманах у Нины

Лежали мандарины

В левом -5, в правом – 2.

Три штуки Нина отдала.

Сколько мандаринов осталось у Нины?        5+2-3=4

Шапокляк:

Рассказали вы так внятно, и теперь мне все понятно.
Меня спросите что-нибудь, знаньями хочу блеснуть!

Ведущий 2:

Шапокляк, а ну скажи нам, сколько будет 2+3?

Шапокляк :

Это будет, это будет, что-то около шести.

Ведущий 2:

Дети, правильный ответ? …
Дорогая Шапокляк, можешь ты ответить нам, чтобы быть всегда здоровым, что нам делать по утрам?

Шапокляк:

Это каждый должен знать, надо всем побольше спать.

Ведущий 2:

А вот посмотри и послушай, что знают наши первоклассники.

Выступление ребят из 1 класса В (песня про зарядку)

Ведущий 2:

Шапокляк, а ты пришла к нам одна?

Шапокляк

Ой, совсем забыла, я пригласила к вам самых лучших в мире лодырей, лентяев и драчунов.

Лодырь:

Не каждому ребенку
Приятно кушать суп.
Бывает суп несладким,
И это не секрет.
Но можно в суп тихонько
Варенье положить,
Налить немного меду
И накрошить конфет.
Теперь добавьте сахар –
И можно выливать:
Никто вас не заставит
Такую гадость есть.

Драчун:

Спички – лучшая игрушка
Для скучающих детей!
Папин галстук, мамин паспорт –
Вот и маленький костер.
Если тапочки подкинуть
Или веник подложить,
Можно целый стул зажарить,
В тумбочке сварить уху.
Если взрослые куда-то
Спички спрятали от вас,
Объясните им, что спички
Для пожара вам нужны.

Лентяй:

Не шуми на уроке,
Соблюдай тишину,
Чтобы было не слышно
И не видно тебя.
Если тихо под партой
Весь урок просидеть,
Есть надежда без двойки
Возвратиться домой

Ведущий 2:

Стоп, чему вы учите ребят?

Драчун:Чему, чему – веселью и безделью

Шапокляк:

Ну что министру я скажу, как обстановку доложу?
Скажу ему, грызут науки, не могут умереть от скуки!

Скажу ему, что стало больше грамотных на свете! 

Ну, а нам пора, мои друзья.
Давайте сажем всем мы «до свиданья» 
И рукой помашем на прощанье. 

Шапокляк с друзьями уходят

Ведущий 2:

Ребята, а сказки вы читаете? Названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим. А я специально в названиях сказок все запутаю и перепутаю. 

"Снежная принцесса" ("Снежная королева")
"Красная Кепочка" ("Красная Шапочка")
"Илья-Царевич и Серый волк" ("Иван-Царевич и Серый волк")
"Мальчик и Карлсон" ("Малыш и Карлсон")
"Стойкий железный солдатик" ("Стойкий оловянный солдатик")
"Гадкий цыпленок" ("Гадкий утенок")
"Сказка о рыбаке и рыбачке" ("Сказка о рыбаке и рыбке")
"Конь-горбун" ("Конек-Горбунок")
"Луковый мальчик" ("Чипполино").

Ведущий 1:

А мы приглашаем ребят из 1 классов А, Б, В

ЧАСТУШКИ

1 А Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

1 Б Топни ножка – нога,

Топни правенькая.

Весь букварь я изучила,

Хоть и маленькая.

1 В Разбудите меня ночью

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

Все Припев. Елочки-сосеночки

Колкие, зеленые.

Все ребята – первоклашки

В буквари влюбленные!

1 А Буквы гласные мы любим

И все больше с каждым днем

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поем!

Ах, ты, бабушка моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда

Есть лишь 10 гласных.

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу».

Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в букваре

Кончились странички.

С букварем кто не в ладу,

С тем я дружбу не веду!

У меня характер крут –

Уважаю с детства труд!

Мы простимся с букварем,

И рукой помашем,

И спасибо 10 раз

Дружно хором скажем!

Ведущий 2:

В школе есть не только уроки, но и перемены. Устроим себе переменку и поиграем в игру. 

-Ребята, мы сейчас будем задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

или, топая ногами, говорите: «НЕТ, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья».

Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!»

Топая ногами - «Нет, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья!». Итак, начинаем:

1-Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...)

2-Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)

1-Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)

2-Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)

1-Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)

2-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я...)

1-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)

2-Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)

1-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)

2-Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)

1-Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)

Ведущий 1:

Поздравляем вас ребята, с первой победой. Желаем, чтобы она стала началом многих покорённых вершин.

Букварь: 

Я очень рад, дети, что вы много знаете и умеете. Учили вас читать ваши учителя, родители, учились читать и вы сами. Но я вас ещё не всему научил. Подождите, сейчас я приведу к вам гостью – свою старшую сестру Литературное чтение.

Лит. чтение:

Здравствуйте, ребята.

Я добрый друг и спутник твой. 
Будь, школьник, бережным со мной. 
Мой чистый вид приятен, 
Оберегай меня от пятен. 

Мой переплёт не выгибай 
И корешок не поломай. 
Меня в обложку оберни, 
Где взял меня – туда верни. 

Запомни, я – твой лучший друг, 
Но только не для грязных рук. 
- Берегите новые учебники!

Ведущий 1:

Вот настал момент прощанья, 
Праздник Букваря прошел. 
Говорим мы: «До свиданья!», 
И до новых встреч, друзья! 

Ведущий 2:

До свидания! До свидания! 
А на следующий год 
Наша букварь научит 
Тех, кто в первый класс придет!