- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий досугового мероприятия «Посвящение в первоклассники»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 15»
Сценарий праздника
«ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ.»
1 класс
Сценарий составила:
Изместьева Елена Викторовна,
учитель начальных классов.
г.Губаха
2017-2018 уч. г.
http://sh15.mcikt.ru/novosti/9-novosti/288-posvyashchenie-v-pervoklassniki
1 декабря в начальной школе прошёл праздник «Посвящение в первоклассники». Первоклассникам были представлены их любимые сказочные герои, которые проводили игры, пели песни и танцевали. Ребята рассказывали стихи, а также дали самую настоящую клятву «первоклассника» не только дети, но и их родители. А по окончанию праздника некоторые классы пошли пить чай со всякими разными вкусняшками, которые для них приготовили родители. Такое мероприятие есть в жизни каждого ученика школы и очень хочется, чтобы оно запоминалось надолго первоклассникам и их родителям.
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ПОСВЯЩЕНИЯ В ПЕРВОКЛАССНИКИ»
Ведущий:
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете –
Музыка всюду, улыбки и смех –
Школа открыла все двери для всех.
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам
Со школьной жизни всё начинается,
В страну Знаний мы отправляемся!
1-й ученик
Мы сегодня очень рады
Нашим мамам, нашим папам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.
Всех знакомых, незнакомых
И серьёзных и весёлых.
2-й ученик
Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу
И с ребятами дружу.
3-й ученик
Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварём,
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтём.
Мы научимся до лета
Рисовать, писать, считать,
И всегда по всем предметам
Получать мы будем пять.
4-й ученик
Настали дни чудесные,
Мы ходим в первый класс
И много интересного
Узнаем в первый раз.
У нас заботы важные-
Мы школьники теперь.
И есть у нас у каждого
Тетради и портфели.
5-й ученик
Мы рано просыпаемся-
Опаздывать нельзя!
Нас в школе дожидаются
Хорошие друзья.
Я тороплюсь,
Я в школу мчусь.
Ура!
Я школьник! Я учусь!
И вот мой класс,
Мой первый «А»,
Я буду в нём учиться!
Даю вам слово-
Из меня
Учёный может получиться.
6-й ученик
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
Мне теперь не до игрушек:
Я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки
И детсаду подарю
Ведущий
Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник - «Посвящение в первоклассники». Почти два месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная её правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками.
Из рядов первоклассников пробирается Незнайка. Он весь обвешан сумками и портфелями.
Незнайка.
Разойдитесь! Расступитесь! Дайте пролезть, в конце концов!
Незнайка доходит до ведущих, ставит портфели и сумки на асфальт, вытирает лоб рукавом
Незнайка(обращаясь к ведущим).
Я не опоздал? Здрасьте! Три дня собирался, замаялся совсем. Теперь полный порядок! Теперь, так сказать, вооружился до зубов, А думаете, легко? Знания, они вон сколько весят! Но я твердо решил стать умным. А как решил — все: умру, но стану. Где у вас тут в школу записывают?
Из рядов учеников появляется Кнопочка
Кнопочка.
Незнайка! Незнайка! Вот ты где... (Переводит дух.) Еле догнала! (Обращается к зрителям.) Здравствуйте! И простите, что я вмешиваюсь, я понимаю, сегодня такой большой праздник...
Незнайка.
Очень большой! Просто огромный! Я в школу иду!(Ставит вновь все портфели на асфальт.)
Кнопочка.
Да ну?
Незнайка.
Точно! Видишь, сколько всего собрал? (Показывает на портфели и сумки.)
Кнопочка.
Что собрал?
Незнайка.
Ну вещи разные... Для учебы. И книги... Знаешь, что дома нашел — все принес!
Кнопочка.
Все?
Незнайка.
Все!
Кнопочка.
Так я и думала! Верни мне, пожалуйста, мою книгу «Для тех, кто вяжет».
Незнайка.
Вяжет что?
Кнопочка.
Ну вещи всякие — носочки, варежки, кофточки...
Незнайка.
А-а-а! Пожалуйста! Я думаю, что вязание сегодня мы проходить не будем.
Незнайка отдает книгу. Кнопочка заглядывает к Незнайке в портфель и достает оттуда утюг.
Кнопочка.
А это зачем тебе?
Незнайка.
Это всего лишь утюг! В школу надо ходить аккуратно одетым. Вот я и прихватил утюг, вдруг брюки помну. А еще, если с кем подерусь, к синяку приложить можно. Вот так.
Незнайка показывает. Кнопочка открывает следующую сумку и достает оттуда веник.
Кнопочка.
Ну а это-то зачем?
Незнайка.
А это мне знакомый посоветовал, сказал, что если будут из школы выметать, то хоть моим веником выметут — не так обидно будет!
Кнопочка.
Да, хорошее у твоего знакомого чувство юмора. Но все это тебе не нужно!
Незнайка.
Неужели все не нужно?
Кнопочка.
А ты у ребят спроси! Сегодня первоклассники тоже в школу собирались. Они-то тебе и расскажут, что нужно в школу с собою брать.
Ведущий.
Конечно, прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!
Проводится игра «Собери портфель»
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ».
Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы
хлопайте в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, топайте ногами.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Пенал и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
Кнопочка.
Ну, понял теперь, что нужно настоящему школьнику?
Незнайка.
Понял! Выходит, зря я три дня потерял, собираясь...
Кнопочка.
Зато теперь умнее стал! На ошибках тоже учатся. Знаешь, Незнайка, а давай ребят с праздником поздравим.
Незнайка.
А как?
Кнопочка.
Как поэт Цветик – стихами! Но поздравим не только первоклассников, но и всех родителей и учителей.
Незнайка.
Опять за окнами сентябрь,
И школа, как большой корабль,
Готова в плаванье отправиться –
Вновь год учебный начинается!
Кнопочка.
Побед, открытий замечательных,
Событий ярких, увлекательных-
Просторы знаний покорять
И на «отлично» курс держать
Ведущий.
Спасибо вам, Незнайка и Кнопочка за эти поздравления! Ну а мы продолжаем наш праздник.
Ребята, а давайте споём песню об осени.
Дети исполняют песню «Осень».
В это время раздается стук в дверь. Входит старуха Шапокляк с крыской Лариской
Старуха Шапокляк.
Ну что, собрались в школу, праздник устроили, а меня, уважаемую старушку, пригласить забыли?! Стыдно! Надо старших уважать!
Ведущий.
Уважаемая Шапокляк, вы, наверное, хотите поздравить первоклассников
Старуха Шапокляк(ехидно).
В первый раз, в первый класс,
Поздравлять не буду вас!
Мелом доску замараю
И учиться помешаю.
Клякс в тетради понаставлю,
Без учебников оставлю.
Ох уж книжки хороши!
Почитаю от души!
Старуха Шапокляк пытается прочитать названия учебников, но читает с ошибками, по слогам. Смущается, делает вид, что плохо видит.
Ведущий.
Мы рады, что вы хотите учиться. Оставайтесь с нами. Учиться никогда не поздно.
Старуха Шапокляк. Ладно, ладно, хватит, давайте лучше поиграем. (Проводит игру, поднимает поочерёдно буквы)
— Ваша учительница самая — Добрая
— А все девочки самые — Классные
— Все мальчики самые — Сильные
— Наш город самый — Знамечательный
— Ваши папы самые — Мужественные
- Ваши мамы самые - Лучшие
— А вы ребята, самые — Умные
- А я какая – Весёлая.
Ведущий:
А какие ребята учатся в нашей школе? Тот, кто по моему описанию узнает себя, должен сказать: «Это я, это я, это все мои друзья».
ИГРА №2. «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ».
«Это я ...», а если нет, хлопайте в ладоши.
- Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Кто домашний свой урок выполняет ровно в срок?
- Кто из вас, скажите в слух, на уроке ловит мух?
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?
- А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?
- Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?
Ведущий:
Портфель собран, можно и на урок отправляться.
Звенит звонок всё громче, всё слышней,
И радостью душа переполняется.
Ты думаешь – распелся соловей?
А вот и нет – уроки начинаются.
Выходит Королева Знаний со своей свитой.
Королева знаний.
Моё королевство все любят и чтут.
В моём королевстве науки живут,
Я сегодня науке названье дала,
Сегодня на праздник с собой привела.
Чтение.
Здравствуйте, юные читатели. Мне известно, что вы любите читать сказки. Верно? Чтение.
Тогда доскажите словечко и определите, о какой сказке идет речь.
1. Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами, и блинами,
И сушенными (грибами) «Путаница».
2. Приходили к Мухе блошки,
Приносили её сапожки,
А сапожки не простые-
В них застёжки (золотые) «Муха-Цокотуха».
3. Маленькие дети!
Ни за что на свете
Не ходите в Африку,
В Африку гулять!
В Африке акулы,
В Африке гориллы,
В Африке большие
Злые (крокодилы) «Бармалей»
4. Я за свечку,
Свечка – печку!
Я за книжку,
Та – бежать
И вприпрыжку
Под (кровать) «Мойдодыр»
Чтение.
А кто написал эти стихи? (К.И.Чуковский).
А я ещё хочу проверить, как вы знаете имена литературных героев.
Курочка (Ряба)
Винни (Пух)
Кот (В сапогах, Базилио,
Папа (Карло)
Снежная (королева)
Черепаха (Тортилла)
Почтальон (Печкин)
Карабас (Барабас)
Старуха (Шапокляк)
Грамматика.
Живут на одной странице
С ними, ребята подружиться!
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже!
З, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!
П, Р, С, Т, У, Ф, Х
Оседлали петуха,
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я —
Вот и все они, друзья!
Вы знакомы с ними, детки.
Вот они — стоят рядком.
Показывает на доску, где прикреплен плакат с буквами.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!
А теперь ребята найдите пару письменную и печатную букву
Музыка.
Я тоже для вас приготовила испытание — музыкальное. Сейчас будут звучать мелодии ваших любимых песен. Вам нужно узнать их, а затем исполнить первый куплет.
Звучат песни «Улыбка» (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского,),
«Чебурашка» (сл. Э. Успенского, муз. В. Шаинского),
«Песенка о кузнечике» (сл. Н. Носова, муз. В. Шаинского).
Математика.
Для начала отгадайте, ребята, мои загадки.
Цифру к цифре мы прибавим,
Между ними крестик ставим.
Намотай себе на ус:
Этот знак зовется... (плюс)
Из цифры вычтем мы другую,
Ставим черточку прямую.
Я тире в грамматике,
А кто ж я в математике? (минус)
Замарашка озорница
Вдруг уселась на страницу.
Из-за этой баловницы
Получил я... (единицу)
Шея длинная такая,
Хвост крючком...
И не секрет:
Любит всех она лентяев,
А ее лентяи — нет. (двойка)
Отгадайте-ка, ребятки,
Что за цифра-акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на три меньше станет. (девять)
Нет углов у меня,
И похож на блюдо я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо и колесо. (круг)
Не овал я и не круг,
Треугольнику я друг,
Прямоугольнику я брат.
А зовут меня... (квадрат)
Мы — веселые отметки.
И встречаемся нередко
У прилежных в дневнике.
Кто их чаще получает,
Никогда не заскучает. (пятерки)
Раз кружок и два кружок,
Что за цифра, мой дружок? (восемь)
Молодцы, ребята! Вы блестяще справились с моим испытанием. Вижу, что не зря вы ходили в школу все это время.
Физкультура.
Что такое физкультура? Тренировка и игра.
Что такое физкультура? Физ и куль, и ту и ра.
Руки вверх, руки вниз – это физ.
Крутим шею, словно руль – это куль.
Ловко прыгай в высоту – это ту.
Бегай полчаса с утра – это ра.
Занимаясь этим делом,
Станешь сильным, ловким, смелым.
Плюс хорошая фигура.
Вот что значит физ-куль-ту-ра!
Физкультминутка.
Королева знаний:
А сейчас я проверю, как вы знаете школьные принадлежности.
ИГРА «УЗНАЙ ПРЕДМЕТ»
Для игры приглашаются 4 человека. Перед ними на столе лежат разные
школьные принадлежности. Загадывается загадка, дети должны
отгадать её и успеть быстро (кто быстрее) взять со стола предмет, который
и будет «отгадкой».
Кто я, если прямота -
Главная моя черта? (Линейка)
2.Коль ему работу дашь,
Зря трудился карандаш. (Ластик)
3.Ты беседуй чаще с ней,
Будешь - вчетверо умней. ( Книга)
4.Листы у неё белые-белые,
Они не падают с веток.
На них я ошибки делаю
Среди полосок и клеток. (Тетрадь)
5.Свою косичку без опаски,
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)
Королева знаний:
Конечно же, первоклассники должны быть очень внимательны
на уроках, чтобы не потерять ни одну капельку знаний.
Ведущий:
Дорогие ребята!
Все мы рады вас сегодня
В первоклассники принять.
От души вас всех поздравить
И успехов пожелать.
Мальчишки и девчонки!
Доброго вам пути в мире знаний, а чтобы успешно преодолевались
все трудности, помните этот наказ:
(По одной строчке наказа произносят все учебные дисциплины).
- Будь послушным – это раз.
- Попусту не трать слова – это два.
- С лучших лишь пример бери – это три.
- А четыре – знай всегда: жизнь – не радость без труда.
- Старших надо уважать, малышей не обижать – это пять.
- Если порученье есть, принимай его за честь – это шесть.
- Будь внимателен ко всем – это семь.
Ведущий:
А сейчас, ребята, вы произнесёте обещание первоклассников.
Клятва первоклассника
- Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
В школу исправно ходить!
Клянусь!
- Клянусь читать и писать я прилично
- И в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
-Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
- Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
-А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Клянусь!
Ребёнком всегда идеальным я буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
Ведущий:
- Ребята, вас хотят поздравить ваши родители.
1-й родитель: Дорогие ребята!
Мы от души вас поздравляем
И в этот день вам всем желаем
Побед, открытий замечательных,
2-й родитель: Событий ярких увлекательных,
Просторы знаний покорять
И на «отлично» курс держать
Клятва родителей первоклассников
- Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить "Молодец"!
Клянусь!
- Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!
- Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!
- За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
- А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!
Клянусь!
- Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
Песня «Первоклашка»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486743-scenarij-dosugovogo-meroprijatija-posvjaschen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы медиации в системе образования»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.