Конспект внеклассного мероприятия «Правила движения достойны уважения»

ГБОУ АО «Онежская СКОШИ»

Внеклассное мероприятие

по ПДД (1-4классы)

Правила движения достойны уважения!

Цель: формировать знания о дорожных знаках и умение применять правила безопасности поведения на дорогах

Задачи:

образовательные:

 -обобщить знания учащихся по ПДД; расширять и обогащать словарный запас учащихся по данной теме.

- закрепить знание дорожных знаков, их назначение;

- формировать навык сознательного отношения к соблюдению правил безопасного движения;

коррекционно-развивающие:

- развивать память, логическое мышление, речь учащихся

воспитательные:

-воспитывать дисциплинированного пешехода, способствовать формированию коллективизма.

Оборудование:

- маршрутные листы;

- круги красного, жёлтого, зелёного цвета;

- дорожные знаки;

- альбомные листы с изображением трех транспортных светофоров и двух пешеходных.

Предварительная работа: подготовка маршрутных листов

Форма проведения:внеурочная

Место проведения:школа

Ход мероприятия:

Ι. Орг. момент

Построение детей на линейке, приветствие.

ΙΙ. Тема, цель, мотивация (Вступительное слово)

Сегодня мы отправляемся в путешествие по маршруту «Безопасная дорога». Путешествовать мы будем по станциям:

«Игровая», «Весёлый светофор», «Художественная», «Загадкино», «Правила поведения в транспорте», а чтобы вам не сбиться с пути и не попасть в «пробку», мы выдаём маршрутные листы, в которых по порядку написаны названия станций. В эти листы ведущие будут вам ставить баллы, и в конце путешествия мы узнаем какой класс лучше знает ПДД.

ΙΙΙ. Проведение: название конкурсов, станций, спортивных этапов.

Станция « Загадкино»

Детям загадываются загадки. Отгадавший загадку, прикрепляет на наборное полотно предметную картинку и комментирует свой выбор. Расположение картинки на наборном полотне ребёнок должен выбрать сам.

Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

Ты навсегда запомни строго:

Не место для игры … дорога

Железные звери 
Рычат и гудят.
Глаза, как у кошек,
Ночами - горят.  (Машины)

Он старательно фырчит,

Кирпичи на стройку мчит.

Грузы развозить привык

Сильный, мощный … (грузовик).

Он легко одной рукой

Строит дом для нас с тобой.

Что за чудо-великан?

Скажут все: … (подъемный кран).

«Пожар! Помогите! Горит» –

И к дому машина спешит.

Она длинный шланг развернет

И пламя водою зальет.

За то, что пожар потушили,

Спасибо,… (пожарной машине).

Вот чудесный длинный дом,

Пассажиров много в нём.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус)

За рулем я сижу, На дорогу я гляжу. (Водитель)

Стоит железная сова 
На ветке, у дороги,
Три глаза разноцветных
Смотрят очень строго.  (Светофор)

Повторить с детьми цвета светофора.

Но смотри-ка, кто такой

Нам велит: «Шагать постой!»?

И сигналит: «Путь опасный!»

Стой и жди, пока я …? Красный

Какой свет нам говорит:

«Проходите — путь открыт!»? Зелёный

Светофоров средний глаз

Отдаёт такой приказ:

«На дорогу чтоб не шёл ты!

Здесь опасно! Светит… Жёлтый

 Что за лошадь, вся в полоску,
На дороге загорает?
Люди едут и идут,
А она – не убегает.  (Пешеходный переход)

Кто пешком всегда идёт,

Ну, конечно … пешеход.

Итог: с детьми повторяются правила пешехода.

Станция «Весёлый светофор»

 1. Разминка

- Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

- Что хотите - говорите, в море сладкая вода? (Нет) 
- Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? (Да) 
- Что хотите - говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет) 
- Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет) 
- Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да) 
- Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет)  

2.Игра “Три огонька светофора”

 -  Знаете ли вы, как выполнять команды светофора? Сейчас это и проверим. Я буду читать вам стихи из “Азбуки безопасности” Олега Бедарева, а вы называйте нужный свет.

1. Есть сигналы светофора,

    Подчиняйтесь им без спора.

    Бурлит в движении мостовая-

    Бегут авто, спешат трамваи.

    Скажите правильный ответ:

    Какой для пешехода свет?

 Правильно! Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт.

2. Особый свет – предупрежденье!

    Сигнала ждите для движенья.

    Скажите правильный ответ:

    Какой горит при этом свет?

Правильно! Жёлтый свет – предупрежденье!

Жди сигнала для движенья.

3. Иди вперёд! Порядок знаешь,

    На мостовой не пострадаешь.

    Скажите правильный ответ:

Какой для пешеходов свет?

 Правильно! Зелёный свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.

 3. Игра «Сигналы светофора»

Играющие встают друг за другом цепочкой и кладут руки на плечи впереди стоящему. В руках у ведущего игры мешочек с шариками (мячиками) красного, жёлтого, зелёного цвета. Ученики по очереди опускают руку в мешочек и достают по одному шару. Если достал красный или жёлтый шар, то команда стоит на месте; зелёный – передвигается на один шаг вперёд.

Станция « Игровая»

Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог 
Город дает нам все время урок.

Вот она, азбука, над головой: 
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда, 
Чтоб не случилась с тобою беда.
Я. Пишумов

- Приветствую Вас, команды, на станции «Игровая»! Вас ожидает два задания на ловкость, внимательность и смекалку. Вы готовы?

1 задание

«Знатоки дорожных знаков»

Воспитанники поделены на 2 команды. Каждая из команд получает конверт с пазлами «Дорожные знаки».

Побеждает та команда, которая соберёт три дорожных знака быстрее команды соперников, а также назовёт их.

2 задание

«За рулём»

- При помощи второго задания мы узнаем, какая команда лучше справится с ролью водителя.

Перед Вами автомобильная трасса. Каждый участник должен проехать её на своей машине. (Каждой команде предложена машинка на верёвочке. Дети, по очереди, проезжают необходимый участок трассы. После выполнения машинка передаётся следующему участнику команды, и так, пока все участники не побывают «за рулём».)

- Не забудьте пристегнуть ремень!

- Я надеюсь, что Вы запомнили некоторые из правил, выучите остальные и будьте очень внимательны на дорогах!

- Отправляйтесь на следующую станцию. Желаю удачи!

Станция « Художественная»

Учитель по очереди показывает (обучающиеся читают) карточки – названия частей машины и вывешивает на доску.

-Ребята, вы догадались, что вы сейчас будете рисовать? (Машину) Но сначала посмотрим мультфильм о том, как машину на заводе собирают. (просмотр м/ф «Конструктор-машина»

Самостоятельная работа детей: рисование и раскрашивание машин.

Станция «Правила поведения в транспорте»

Презентация «Виды транспорта»

Правила поведения в общественном транспорте необходимо знать каждому. Ведь человек очень часто пользуется этим видом транспорта в поездках на работу, в школу, по делам или в гости. И даже если в вашей семье больше ездят на собственной машине, все равно иногда приходится воспользоваться общественным транспортом, чтобы достичь пункта назначения.

Начинать урок с ребенком о правилах поведения в общественном транспорте можно такими словами: "С каждым днем ты становишься все взрослее. Сначала мама возит тебя в детский сад, потом ты будешь ездить самостоятельно в школу, в кино, театр. Ежедневно тебе придется пользоваться общественным транспортом. А знаешь ли ты, как ведет себя воспитанный человек в транспорте? Давай посмотрим?"

•    Согласно правилам этикета, при входе в городской транспорт мужчины должны пропускать вперед себя всех женщин.

•    Каждый, уважающий себя человек, не будет расталкивать локтями всех входящих пассажиров и протискиваться первым, чтобы занять свободное местечко. В первую очередь он пропустит пожилых людей, инвалидов, беременных женщин и женщин с детьми. Поможет им подняться в салон.

•    Не останавливайся у входа (если ты не выходишь на следующей остановке), а пройди в середину салона – оставь место людям, которые заходят после тебя.

•    Входя в транспорт, нужно снимать рюкзаки и сумки-ранцы, чтобы не задеть (иногда даже запачкать) людей.

•    Всегда уступай место пожилым людям, малышам, женщинам с тяжелыми сумками, когда ты сел, а свободных мест больше нет.

•    В общественном транспорте не стряхивают снег или капли дождя с одежды, не едят, не входят с мороженым в руках и, конечно, не курят.

•    В салоне не причесываются, не чистят ногти, не ковыряют в носу, зубах, ушах...

•    Побереги свое зрение – не читай во время движения транспорта.

•    Не разглядывай в упор пассажиров, не опирайся на них всем телом.

•    Если салон переполнен, ты едешь стоя и тебе неудобно держаться за поручни, потому что в руках у тебя торт или цветы, не стесняйся - можно вежливо попросить сидящих подержать их.

•    В транспорте неприлично громко смеяться и разговаривать, обсуждать свои проблемы по телефону и спорить во всеуслышание с друзьями. Если тебе человек сделал замечание – не груби, возьми это себе на заметку!

•    Не пачкай сиденья в салоне, а тем более не разрисовывай их.

•    Домашних животных: кошек, птиц, мелких грызунов принято  перевозить в специальных клетках; собак - непременно в наморднике.

•    К выходу надо готовиться заранее (особенно, если много пассажиров). Спрашивай у стоящих впереди: "Вы выходите на следующей остановке?" Извиняясь, попроси разрешения тебе пройти, но ни в коем случае не расталкивайся, прокладывая себе дорогу, «набрав в рот воды».

•    Если ты едешь с девочкой, то должен постараться выйти первым, помочь своей спутнице спуститься со ступенек, подав при этом ей руку.
Будь доброжелательным, внимательным и вежливым!

IV Итог:

По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни на перед: 
Свои имеют правила,
Шофер и пешеход!

Спасибо вам, ребята за интересную игру. Вы все хорошо знаете ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ. Мы надеемся, что вы всегда их будете соблюдать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486788-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-pravila-d