- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка лекционного занятия на тему: «Российское государство при первых Романовых»
1. Ликвидация последствий Смуты.
2. От сословно-представительной к абсолютной монархии.
3. Церковный раскол.
4. Изменения в экономике и социальном строе.
5. Восстания и бунты.
6. Изменения в духовной жизни общества
Тема лекционного занятия: Российское государство при первых Романовых.
Порядок проведения занятия
Изучить теоретические материалы к занятию.
Составить опорный конспект и выполнить проверочные задания.
Отправить выполненное задание преподавателю на эл. почту.
План занятия
План лекции
1. Ликвидация последствий Смуты.
2. От сословно-представительной к абсолютной монархии.
3. Церковный раскол.
4. Изменения в экономике и социальном строе.
5. Восстания и бунты.
6. Изменения в духовной жизни общества
Теоретические материалы к занятию
Тезаурус:
Соборное уложение — свод законов Русского царства, принятый Земским собором в 1649 году и действовавший почти 200 лет, до 1832 года
Бунташный век – это период времени в истории России, а именно в XVII веке, когда происходили различные восстания и войны.
Соляной бунт - Московское восстание 1648 года, одно из крупнейших городских восстаний периода царствования Алексея Михайловича. Причиной волнений стало недовольство «тяглого» населения к увеличению налогового бремени и повышению цен на соль .
Медный бунт — восстание, произошедшее в Москве 25 июля 1662 года против повышения налогов в годы русско-польской войны 1654—1667 годов и обесценивающихся, по сравнению с серебряными, медных монет.
Местничество — система распределения должностей в зависимости от знатности рода, существовавшая в Русском государстве.
«Это был переход народа из одного возраста в другой, из древней истории в новую». С. М. Соловьева:
«Новое время» — термин в отечественной исторической науке, означающий появление и развитие товарно-денежных отношений в России в XVII в. Так какое же оно было «Новое время» для России?
1. Ликвидация последствий Смуты.
В результате решения Земского собора 1613 года об избрании шестнадцатилетнего Михаила Романова на царство был преодолен династический конфликт, лежавший у истоков Смуты. Но он не мог разрешить социальных конфликтов и прекратить интервенцию. Результатом Смутного времени стал катастрофический упадок хозяйства, запустение уездов, пустая казна, обилие разбойничьих шаек, нашествие шведских и польских отрядов, упадок культуры. Поэтому первоочередными задачами, стоявшие перед новой властью были: восстановление политической стабильности в стране и хозяйства, разрешение социальных противоречий и прекращение интервенции.
Были организованы органы власти в центре и на местах, часть бывших тушинцев включили в состав вооруженных сил государства, а бывшие вольные казаки зачислены на государеву службу и стали служилыми людьми.
В 1615 году шведы, потерпев неудачу под Псковом, в 1617 году в Столбове подписали «вечный» мир. Швеция освобождала Новгородскую землю, но в ее руках оставались побережье Финского залива, Карельский перешеек, города Ям, Копорье, Ивангород, Корела и Орешек.
Осенью 1618 г. войска королевича Владислава подошли к Москве. В сражении у Арбатских ворот интервенты потерпели поражение. В декабре 1618 г. в селе Деулино близ Троице-Сергиева монастыря между Россией и Польшей было заключено перемирие сроком на 14 с половиной лет. Польша удержала за собой всю Смоленскую и значительную часть Северской земли. Из польского плена вернулся отец царя митрополит Филарет, став патриархом, он стал активно помогать сыну в делах государственного управления. Его, как и царя, называли «великим государем».
2. От сословно-представительной к абсолютной монархии.
В период царствования Алексея Михайловича и его сына Федора была ликвидирована практика созыва Земских соборов. Значительно ограничились полномочия Боярской думы. Ее функции стали выполнять доверенные лица царя - «ближняя государева дума». Под непосредственным руководством Алексея Михайловича стал действовать Приказ тайных дел. Этот орган был учрежден для того, чтобы «царская мысль и дела исполнялись по его хотению, а бояре б и думные люди о том ни о чем не ведали». Для усиления царского контроля на местах вводятся воеводы, которые обладали военно-административными, судебными и налоговыми полномочиями. Таким образом, царь усилил свою власть на местах. В 1682 г. было отменено местничество. Перед царскими палатами в Кремле публично сожгли разрядные книги - местнические документы.
В период царствования Михаила Федоровича государство укрепило свои вооруженные силы, создавались воинские соединения, вооруженные и обученные по европейскому образцу. Полки иноземного строя взаимодействовали на поле боя с дворянской конницей и стрелецкими полками. К концу столетия таких подразделений в русской армии стало значительно больше, а поместная конница утрачивала роль основной военной силы государства. Дворяне теперь служили самодержцу в качестве солдат и офицеров полков нового строя.
В 1649 году было принято Соборное уложение, которое законодательно закрепило неограниченную власть царя. В Уложении регламентировались буквально все сферы общественной жизни, включая судебно-административные, социально-экономические, военные, духовные и даже семейные отношения. Особое внимание уделялось охране чести и здоровья государя, царской власти, представителей государева двора и церкви. В 11-й главе, носившей название "Суд о крестьянах", Уложение юридически оформляло потомственное (вечное) закрепление крестьян к земле, а государство брало на себя бессрочный сыск беглых.
3. Церковный раскол.
В XVII в. важные изменения произошли в положении церкви. Будучи близким другом Алексея Михайловича, патриарх Никон активно вмешиваясь в государственные дела, предпринял попытку подчинить светскую власть духовной. Никон считал себя одним из вселенских патриархов, которым должен подчиняться государь. Он хотел провести церковную реформу, целью которой было «возвращение» русского православия к канонам византийской церкви путем установления единого порядка в богословии и обрядовой практике. Проведение церковной реформы означало еще и гарантию тесного союза церкви и государства. Одобрив реформы, церковный собор в 1666 году осудил претензии Никона на власть и отстранил его от патриаршества. Это был шаг, подготовивший подчинение церкви государству.
Решения собора и нововведения Никона вызвали сопротивление ряда священников и мирян, которые считали истинным лишь старое московское богослужение. Старообрядцы, полагали, что именно на Москву Бог возложил особую миссию — спасение всех православных. Подобные представления были осуждены официальными церковными властями, и старообрядцев стали считать раскольниками. Преследуемые, они бежали на окраины страны, часто устраивали массовые самосожжения.
4. Изменения в экономике и социальном строе.
Важнейшим процессом в экономике страны в XVII в. было развитие товарно-денежных отношений, процесс формирования всероссийского рынка. Началось распространение мелкого товарного производства, развивались промыслы, возрастала хозяйственная специализация отдельных районов страны. Крупнейшими торговыми центрами были Москва и ярмарки всероссийского значения — Макарьевская близ Нижнего Новгорода, Свенская под Брянском и Ирбитская на Урале. Здесь торговали сельскохозяйственной продукцией и промышленными товарами. Началось становление мануфактурного производства. В отличие от Западной Европы, где оно возникало в частновладельческом секторе, в России инициатором создания мануфактур выступило государство. В богатом сырьем и водными ресурсами России было достаточно мест, где можно было развивать производство. Для этого были привлечены иностранцы. В 1636 г. в давнем центре железоделательных промыслов под Тулой голландцем А. Виниусом было основано три мануфактуры, начал появляться рынок вольнонаемного труда. Мануфактурист должен был изготавливать для армии пушки и ядра, а необходимые для нужд населения изделия изготавливались только после выполнения государственного заказа. Металлургические мануфактуры были выстроены в Олонецком крае и под Каширой, кожевенное мануфактурное производство развивалось в Ярославле и Казани. Но промышленный сектор экономики в России все же был незначительным, и Россия продолжала оставаться аграрной страной.
В XVII в. продолжалось развитие отношений государственной власти с основными сословиями общества. Служилые люди - боярство и дворянство, вне зависимости от форм собственности на землю, обязаны были нести военную службу. Правительство ограничивало права крупных землевладельцев — бояр и монастырей, соборным уложением был ограничен рост монастырского землевладения. Бессрочный срок сыска беглых крестьян, активные действия воинских команд по возвращению беглых прежним хозяевам осуществлялись прежде всего в интересах мелкопоместного служилого дворянства.
Положение людей «служилых по прибору» — стрельцов, пушкарей, казенных кузнецов — ухудшалось. Уменьшалось их жалованье, порой государство вовсе переставало его платить. Многие из «служилых по прибору» переводились в разряд посадских людей и теряли прежние привилегии, например, право на владение землей и ее покупку. Таким правом обладали только бояре и дворяне.
Согласно Соборному уложению заниматься ремеслом и торговлей в городе могли только посадские люди. Были ликвидированы «белые» слободы, жители которых не платили налогов государству. Таким образом, на жителей городских торгово-ремесленных посадов легла основная тяжесть налогового бремени. Замкнутым сословием постепенно становилось и крестьянство. В 1678 г. холопов приравняли к крестьянам.
5. Восстания и бунты.
Из-за многочисленных восстаний XVII столетие вошло в историю России как «бунташное». Причинами возмущений в стране было тяжелое экономическое положение, процесс закрепощения населения, непродуманная экономическая политика правительства. Главной заботой нового правительства стало пополнение государственной казны. С этой целью в 1646 г. царским указом был повышен налог на соль, что привело в 1648 году к Соляному бунту Москве. В 1654 г. правительство ввело в обращение медные деньги, но критическая ситуация в стране, одним из проявлений которой стал Медный бунт в 1662 г. в Москве, вынудила власти пойти на отмену медных денег
Самым серьезным народным выступлением XVII в. явилось восстание казаков и крестьян во главе с С. Т. Разиным, вспыхнувшее в 1667—1671 гг. Оно охватило обширные районы Дона, Слободской Украины, Поволжья. Их выступление было направленно против общественного строя России в целом. Разин и его сторонники не только протестовали против крепостнической политики, угрожавшей вольностям казацкого Дона, но и стремились утвердить казацкий образ управления в захваченных областях. Однако и это восстание носило в целом стихийный характер, сопровождалось жестокими действиями как со стороны восставших, так и со стороны правительственных войск. Подавление этих выступлений укрепило самодержавный государственный строй России, характеризовавшийся приоритетом.
6. Изменения в духовной жизни общества.
Вторая половина XVII в. знаменовалась важными переменами в духовной жизни российского общества. В просвещенной верхушке общества появлялось все больше сторонников развития научных знаний, светского образования, налаживания культурного взаимодействия с другими народами. Приверженец западноевропейских новшеств, Алексей Михайлович завел в Москве и подмосковных царских селах сады и огороды, в том числе для нужд Аптекарского приказа. В селе Преображенском была построена «комедиальная храмина», где в 1672 г. состоялось первое театральное представление. Возведен грандиозный деревянный дворец в селе Коломенском, названный современниками «восьмым чудом света».
Решительным сторонником идеи просвещения широких слоев народа был Федор Алексеевич — первый царь, получивший хорошее для того времени образование. В обиход русской жизни постепенно входили некоторые элементы европейского быта, кухни, одежды и развлечений. Горячим поклонником Запада в среде московской знати был князь Василий Васильевич Голицын, занимавший видные государственные посты в период правления царя Федора и царевны Софьи Алексеевны. В его доме, который иностранцы считали одним из самых великолепных в Европе, висели на стенах портреты монархов, зеркала, географические карты. Обстановку дополняли многочисленные часы и термометр. Князь был обладателем обширного собрания книг на многих языках.
Центром проникновения западных ценностей в среду образованного русского люда была Немецкая слобода в Москве. Здесь, на берегу реки Яузы, по приказу Алексея Михайловича поселились жившие в столице европейцы — офицеры, торговцы, врачи. Именно в Немецкой слободе царевич Петр познакомился с достижениями европейцев. Передовые государственные деятели России, сравнивая образ жизни своих соотечественников и иностранцев, приходили к мысли о необходимости использования опыта передовых стран. Постепенно складывались предпосылки для изменения всех сторон жизни России.
Преодолев последствия Смуты, Российское государство стало укрепляться, при этом на смену институтам сословно-представительной монархии пришло самодержавие.
Проверочные задания:
1. Кто из указанных лиц был современником Михаила Фёдоровича
а) патриарх Филарет
б) Сергей Радонежский
в) Иосиф Волоцкий
г) Нил Сорский
2. Отгадайте кроссворд

По горизонтали:
1.Автор Букваря 1634 года.
2.Орудие с широким, чаще всего металлическим лемехом, для вспашки земли.
3.В русском праве собрание всех действующих законов.
4.В России XVI–XVII вв.: военнослужащий особого постоянного войска, вооруженный огнестрельным оружием, относился к категории «служилых людей по прибору».
3. Отметьте на ленте времени следующие события.
Хронология событий 1497-1662 гг.

4.Отгадайте чайнворд по условиям Андрусовского перемирия.

По горизонтали:
1.Речь Посполитая официально передавала этот город России.
2.Этот город передавался России сроком на два года. Однако Россия сумела удержать его и закрепить за собой его принадлежность в договоре с Польшей в 1686 году после уплаты 146 тысяч рублей.
3.Россия отказывалась от завоеваний в Великом княжестве Литовском и возвращала удерживаемые ею до конца войны ряд городов, среди них и … .
5. Разгадайте ребус

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487371-razrabotka-lekcionnogo-zanjatija-na-temu-ross
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.