- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое внеклассное занятие «Тепло сердец подарим милым мамам!»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Дмитровская общеобразовательная школа-интернат
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Дмитровского муниципального района Московской области»
Сценарий
концертно-развлекательной программы
«Тепло сердец подарим милым мамам!»
Составитель:
Старший воспитатель
Г.С. Бабушкина,
Воспитатель высшей категории
Л.В. Сичкарь
Дмитров, 23.11. 2018г.
Цель: развитие творческих и художественных способностей детей; воспитание любви и чувства доброты, вежливости, благодарности к мамам, бабушкам и девочкам.
Задачи:
-организовать совместную деятельность учеников и педагогов, совершенствовать навыки системного взаимодействия во время подготовки и проведения внеклассных занятий;
- корректировать поведение детей, их речь, развивать умение выступать на публике;
-помочь воспитанникам- участникам мероприятия раскрыть и развить свой творческий потенциал (певческие, декламационные, танцевальные, актёрские способности), проявить креативность мышления;
- формировать у младших школьников уважительное отношение к мамам;
- воспитывать культуру поведения на массовых праздниках.
Методы: наглядный, словесный, практический, методы контроля и самоконтроля, методы формирования личностных результатов; методы воспитания.
Предварительная работа: проведение бесед с детьми о семье, разучивание песен, танцев, сценки, стихотворений о мамах, изготовление подарков для мамы.
Оборудование и материалы
украшение зала ( фото родителей с детьми, лента атласная, воздушные шары, искусственные цветы).
Звучит музыка из кинофильма «Мама»
Ведущая Г.С.: Добрый день, говорим мы вам. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский день. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери. Приветствуем всех мам и бабушек, кто пришел на наш праздник, который мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам и бабушкам. В программе нашего праздника сегодня вашему вниманию представлены выставки: рисунков, поделок, кулинарных изделий. Вас ждут интересные мастер-классы от педагогов и специалистов школы-интерната (огласить тематику мастер-классов).
Ведущая Л.В.: Мама, мамочка. Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют человека самого близкого, дорогого, единственного. Материнская любовь греет нас до старости.
Ведущая Алёна: И сегодня мы хотим поздравить наших любящих мам, бабушек с Днем Матери. Пожелать вам добра, счастья, любви, терпенья, а главное, здоровья.
Шилинский:
На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и нежней одно –
Из двух слогов
Простое слово «мама»!
И нету слов, роднее, чем оно!
Саша:
Мама! Так тебя люблю,
Что не знаю прямо!
Я большому кораблю
Дам названье «Мама».
Алёна:
Люблю тебя, мама, за что, я не знаю,
Наверно, за то, что люблю и мечтаю,
И радуюсь солнцу, и светлому дню.
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама,
Ты – лучший мой друг.
Песня «Ах, какая мама» (группа №1)
Ведущая Л.В.:
Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает.
Я буду задавать вопрос, а вы, ребята, хором, отвечайте: «Ма-моч-ка!». Только дружно и громко.
Кто пришел ко мне с утра?
Кто сказал: «Вставать пора?»
Кашу кто успел сварить?
В чашку чаю кто налил?
Кто косички мне заплел?
Кто меня поцеловал?
Кто ребячий любит смех?
Кто на свете лучше всех?
Песня «Рано утром»
Ведущая Алёна:
Маму радовать готовы мы всё время, каждый день новыми сюрпризами, подарками, успехами в школе!
Нас читать и рисовать педагоги научили!
И для мамочки любимой мы даже танец разучили!
Танец «Кадриль». (4в класс)
Ведущая Л.В.:
Ни для кого не секрет, что мама для каждого лучше всех на свете. Правда, ребята? Почему твоя мама лучше всех? А твоя?....(спросить 5 человек).
Итак, просто мама самая лучшая и всё!
А сейчас, ребята, мы будем дружно повторять слово МАМА все вместе:
Солнца ярче для меня - мама!
Мир и счастье для меня – мама!
Шум ветвей, цветы полей – мама!
Зов летящих журавлей – мама!
В роднике чиста вода – мама!
В небе яркая звезда – мама!
Сева Андреев с мамой:
У мамы, как солнышко, теплые руки,
Так нежно умеют они приласкать,
Излечат от боли, избавят от скуки,
В любую минуту готовы обнять.
Играя, мне волосы нежно взлохматят,
Пекут пирожки в выходной по утрам,
И весело ножки щекочут в кровати,
Когда не хочу просыпаться я сам.
Погладят все платья, рубашки и брюки
И тут же другую работу найдут…
Я глажу уставшие мамины руки, –
Пускай хоть немного они отдохнут.
Песня «Домик окнами в сад»
Ведущая Л.В.
Кто вас, детки, крепко любит,
Кто вас нежно так голубит?
Не смыкая ночи глаз,
Всё заботится о вас?
Мама дорогая!
Алёна:Если, детки, вы ленивы,
Непослушны, шаловливы,
Как бывает иногда,
Кто же слезы льёт тогда?
Всё она – родная!
Л.В. Пусть из глаз ваших мамочек никогда не текут слёзы, а капельки падают только в виде дождика.
Песня «Дождик».
Алёна.А теперь давайте развеселим наших мам!
Танец «Буги Вуги»
Инсценировка:(дети становятся в круг и шепчутся)
Ведущая: Что тут происходит?
Вика: А какой подарок маме
Мы подарим в мамин день?
Алёна: Есть для этого немало
Фантастических идей…
Саша: Ведь сюрприз готовить маме -
Это очень интересно!
Максим: Мы замесим тесто в ванне
Или выстираем кресло.
Саша 1кл.
Ну, а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами…
Хорошо б и потолок…
Жаль, что ростом невысок…
Алёна: Ну да ладно, печь не будем,
А станцуем лучше танец,
забавный танец «Колобок»!
Песня-танец «Колобок»
Ведущая Л.В.:
Мама — такое короткое слово,
Но смысл глубокий несет.
Всех мам поздравляем, улыбок желаем,
Пусть счастье от них не уйдет!
Л.В. Ведущая 1: Какая бы профессия не была у ваших мам, все мамы имеют одну общую профессию - хозяйка дома. Дом держится на маме. Они ухаживают за детьми и мужем, готовят, убираются и очень многое умеют делать.
Алёна. Ведущая 2: А вы знаете, что в течение года мамы вымывают 18 000 ножей, вилок и ложек, 13 000 тарелок, 8 000 чашек.
Л.В. Ведущая 1: Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.
Алёна. Ведущая 2: В течение года наши мамы проходят за покупками больше 2.000 км и никогда не унывают.
Лера и Лиза
Мама долго хлопотала:
Все дела, дела, дела…
Мама за день так устала,
На диване прилегла.
Я ее не буду трогать,
Только возле постою.
Пусть поспит она немного –
Я ей песенку спою.
К маме стану я поближе –
Очень я ее люблю!
Жалко только, что не слышит
Мама песенку мою.
Нету песенки чудесней.
Может, петь погромче мне,
Чтобы маме эту песню
Слышно было и во сне?..
Песня «Старый рояль».
Л.В. Дорогие мамы, ещё раз примите наши поздравления и пожелания.
4класс.
1.Когда мамы улыбаются,
Тучи сразу разбегаются,
Дождик лить перестает,
Солнце лучиком играется
И привет свой щедрый шлет.
2. Мы желаем нашим мамам
никогда не унывать,
С каждым годом быть всё краше
И поменьше нас ругать.
3. Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной!
Танец стиляг «Мамма-Мия».
Флешмоб
Ведущий 2: Праздник наш уже кончается,
Что же нам еще сказать?
Разрешите на прощанье –
Всем здоровья пожелать!
Будьте веселы, здоровы,
Всем дарите добрый свет!
Приходите в гости снова
И живите до ста лет!!!
Ведущая Г.С.: Уважаемые родители, педагоги нашей школы-интерната предлагают вам в подарок мастер-классы Галины Анатольевны, Ольги Юрьевны, Светланы Алексеевны. После мастер-класса все собираются на первом этаже общежития для общей фотографии и награждения победителей конкурса. (разделить на секции для мастер-класса) Желаем успехов на мастер-классе!
Самоанализ занятия
Тема: «Тепло сердец подарим милым мамам!»
Место проведения: актовый зал 2.10
Контингент:начальные классы.
Цель: развитие творческих и художественных способностей детей; воспитание любви и чувства доброты, вежливости, благодарности к мамам, бабушкам и девочкам.
Задачи:
-организовать совместную деятельность учеников и педагогов, совершенствовать навыки системного взаимодействия во время подготовки и проведения внеклассных занятий;
- корректировать поведение детей, их речь, развивать умение выступать на публике;
-помочь воспитанникам- участникам мероприятия раскрыть и развить свой творческий потенциал (певческие, декламационные, танцевальные, актёрские способности), проявить креативность мышления;
- формировать у младших школьников уважительное отношение к мамам;
- воспитывать культуру поведения на массовых праздниках.
Использованы методы:
наглядный, словесный, практический, методы контроля и самоконтроля, методы формирования личностных результатов; методы воспитания.
Предварительная работа: проведение бесед с детьми о семье, разучивание песен, танцев, сценки, стихотворений о мамах, изготовление подарков для мамы.
Оборудование и материалы:
украшение зала (лента атласная, воздушные шары, бумажные шары, искусственные цветы, фото родителей с детьми).
Время реализации занятия 40 минут.
Данное занятие составлено в соответствии с планом общешкольных мероприятий.
Начало занятия: проветривание помещения. освещение рабочей зоны. Проверка все ли необходимое приготовлено для занятия. Введение в тематику, сообщение темы.
Воспитательная деятельность: началась с приветствия к гостям в зале. Чтение стихотворения и песня для мамы. Выступления детей показали, что эти дети и в дальнейшем будут с удовольствием принимать активное участие в мероприятиях. Групповая форма работы раскрепощает детей, располагает к более эффективному раскрытию своего творческого потенциала. Воспитанники с желанием приняли участие в этом занятии. Безусловно, разные формы занятия увлекают детей, не дают им пассивно сидеть, заставляют трудиться, думать, рассуждать.
Подведение итогов: материал занятия подобран с учётом психофизического развития воспитанников данного возраста.
В ходе занятия соблюдался принцип - коммуникативность.
Считаю, что цель занятия достигнута, т.к. дети успешно выполнили все задачи, которые стояли перед началом занятия.
Из всего этого можно сделать следующий вывод: продолжать проводить дальнейшую работу с ребятами по развитию чувства любви и понимания к окружающему миру.
Воспитатель Сичкарь Л.В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487547-otkrytoe-vneklassnoe-zanjatie-teplo-serdec-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.