Проект «Что такое вакцинация?»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Акбашевская средняя общеобразовательная школа»

Проект

Тема: «Что такое вакцинация?»

Тип проекта:Информационно-познавательный

Автор проекта:Абуталипов Ильяр, ученик 7 «а» класса.

МОУ «Акбашевская СОШ»

Наставник проекта: Динмухаметова Гузель Газизулловна, учитель химии.

Акбашева

2022

Содержание

Введение

Вирусы – болезнетворные микроорганизмы, которые способны размножаться в организме человека, вызывая различные заболевания. На данный момент миру известно огромное количество вирусных заболеваний. Эпидемии гриппа случаются каждый год обычно в холодное время года, и поражают до 15% населения земного шара. Грипп и ОРВИ составляют 95% всех инфекционных заболеваний в мире. Ежегодно в мире заболевают до 500 млн. человек, 2 миллиона из которых умирают. Только России ежегодно регистрируют от 27,3 до 41,2 млн. заболевших гриппом и другими ОРВИ.

Не для кого не секрет, что в последние 4 года эти два вирусных заболевания отошли на второй план, так как всё человечество переключилось на борьбу с новой эпидемией, которая получила название – COVID 19.

Актуальность темы:Каждый год, со значительной регулярностью, человечество сталкивается с большой и малоизученной опасностью. Непонятно откуда и по каким причинам вдруг появляются новые, неизвестные ранее виды вирусов, которые угрожают здоровью и благосостоянию людей. Данный вопрос является одним из серьезных проблем современности. И поэтому я решил рассмотреть тему вакцинации и проблемы связанные с вирусами, в частности, с Covid-19.

Цель: выяснить, что такое вакцинация и определить её значение.

Для достижения цели я обозначил ряд задач:

1. изучить материалы по данной теме;

2. собрать имеющиеся данные о COVID19;

3. оформить лепбук.

Практическая значимость: материалы работы могут быть использованы на уроках ОБЖ, а так же для информирования учащихся и их родителей.

Глава1. Вакцинация

Вакцинация – это профилактическая процедура, при которой в организм пациента вводится антигенный материал с целью вызвать иммунитет к определенному инфекционному заболеванию.

Когда ребенок появляется на свет, он обычно имеет иммунитет (невосприимчивость) к некоторым инфекциям. Это заслуга борющихся с болезнями антител, которые передаются через плаценту от матери к будущему новорожденному. Впоследствии, вскармливаемый грудью младенец постоянно получает дополнительную порцию антител с молоком матери. Такой иммунитет называют пассивным. Он носит временный характер, угасая к концу первого года жизни. Создать длительный и, как говорят врачи, активный иммунитет к некоторым болезням, можно при помощи вакцинации.

Введение вакцины называют прививкой. В состав вакцин могут входить как отдельные части возбудителей инфекционных заболеваний (белки, полисахариды), так и целые убитые или ослабленные живые микроорганизмы. Среди микроорганизмов, против которых успешно борются при помощи прививок, могут быть вирусы (например, возбудители кори, краснухи, свинки, полиомиелита, гепатита В, рота вирусной инфекции) или бактерии (возбудители туберкулеза, дифтерии, коклюша, столбняка).

Вакцинация – это самое эффективное и экономически выгодное средство защиты против инфекционных болезней, известное современной медицине. Необоснованная критика вакцинации в прессе в начале 90-х годов была вызвана стремлением журналистов к раздуванию сенсаций из отдельных и не всегда доказанных случаев осложнений, после введения вакцин (т.н. поствакцинальных осложнений). Врачам известно, что побочные действия свойственны всем лекарственным препаратам, в том числе и вакцинам. Однако риск получить реакцию на прививку не идет ни в какое сравнение с риском осложнений от инфекционных болезней у не привитых детей. Например, по данным ученых, изучающих последствия заболевания корью, такие грозные осложнение как коревой энцефалит (воспаление мозга) и судорожный синдром возникают у 2-6 детей на каждую тысячу заразившихся. Коревая пневмония, от которой дети нередко умирают, регистрируется еще чаще – у 5-6% заболевших.

Вакцины можно условно разделить на четыре группы:

1) Живые вакцины. Они содержат ослабленный живой микроорганизм. Примером могут служить вакцины против полиомиелита, кори, свинки, краснухи или туберкулеза.

2) Инактивированные вакцины. Содержат либо убитый целый микроорганизм (например, цельноклеточная вакцина против коклюша, инактивированная вакцина против бешенства, вакцина против вирусного гепатита А)

3) Анатоксины. Вакцины, содержащие инактивированный токсин (яд), продуцируемый бактериями. Примером могут служить вакцины против дифтерии и столбняка.

4) Биосинтетические вакцины. Они содержат вещества, полученные генно-инженерными методами и вызывающими реакцию иммунной системы. Например, вакцина гепатита B, гемофильной инфекции.

Важно удостовериться, что Ваши дети иммунизируются в правильные сроки. Каждая страна пользуется своим национальным календарем профилактических прививок, который предусматривает проведение плановой вакцинации. Обычно только здоровые дети прививаются строго по графику, так что вопрос о сроках вакцинации решается индивидуально Вашим педиатром.

Глава 2. Коронавирус

2.1 Что такое COVID-19?

Более подробно я решил остановиться и разобрать новый вирус COVID-19, из-за которого всему миру пришлось изменить обычный уклад жизни.

Коронавирусы – семейство вирусов, включающее на май 2020 года 43 вида РНК-содержащих вирусов, объединённых в два подсемейства, которые поражают млекопитающих (включая человека), птиц и земноводных. Название связано со строением вируса, шиповидные отростки которого напоминают солнечную корону.

COVID-19 – инфекционное заболевание, вызванное последним из открытых вирусов семейства коронавирусов. До вспышки инфекции в Ухане в декабре 2019 г. о новом вирусе и вызываемом им заболевании известно не было. Сегодня вспышка COVID-19 переросла в пандемию, охватившую многие страны мира.

Может протекать как в форме острой респираторной вирусной инфекции лёгкого течения, так и в тяжёлой форме.

Вирус способен поражать различные органы через прямое инфицирование или посредством иммунного ответа организма. Наиболее частым осложнением заболевания является вирусная пневмония, способная приводить к острому респираторному дистресс-синдрому и последующей острой дыхательной недостаточности, при которых чаще всего необходимы кислородная терапия и респираторная поддержка. В число осложнений входят полиорганная недостаточность, септический шок и венозная тромбоэмболия. Также наблюдаются летальные исходы.

И так, конечно же у COVID-19 есть некоторыесимптомы:

• общая слабость организма;

• быстрая утомляемость;

• повышенная температура, затрудненное дыхание и стеснение в области грудной клетки.

• сухой кашель, либо без мокроты, либо с минимальным её выделением;

• снижение аппетита и боль в горле.

Если обобщить, то кажется, что все эти симптомы подойдут к любому ОРВИ-заболеванию. В принципе, это так, поэтому коронавирус COVID-19 так опасен для человека.

Чтобы не заразиться коронавирусом, нужно предпринимать следующие действия:

• Ношение плотно прилегающей маски.

• Обязательное мытьё рук.

• Соблюдение расстояния 1.5-2м.

• Избегание людных мест, помещений, мероприятий.

2.2 Процесс заражения

И так, мы разобрались, что такое коронавирус и конкретно коронавирус COVID-19, а также рассмотрели меры предосторожности и симптоматику. Теперь следует разобраться, как же происходит процесс заражения, кто входит в группу риска?

Передача коронавируса среди людей осуществляется, в подавляющем большинстве случаев, воздушно-капельным путём. Также, при контакте какого-либо участка кожи с поверхностью, на которой содержится коронавирус, например, пальцев, человек может перенести его(коронавирус) на слизистую, сам об этом не ведая.

Сам коронавирус, проникая в организм, атакует клетку. Когда он её поражает, то высвобождает в неё свой генетический материал, в клетке он размножается. Новые вирусы поражают всё больше и больше клеток, процесс повторяется много-много раз и за очень короткий промежуток времени.

Инкубационный период у COVID-19 длится 7-14 дней, в это время зараженный может не наблюдать у себя никаких симптомов.

В группу риска входят:

• Лица с ожирением и диабетом.

• Лица с онкологическими и хроническими заболеваниями.

• Лица с ослабленным иммунитетом.

• Беременные.

• Лица с заболеваниями крови Алкоголе- и наркозависимые.

Статистика заболевших коронавирусом во всех странах мира на 08 февраля 2022:

– количество заболевших: 397 173 235 (+ 326943 прибавилось за сутки);

– количество умерших: 5 749 409 (+ 3287 прибавилось за сутки);

– количество выздоровлений: 103 669 546 (+139257 прибавилось за сутки);‬‬‬

– заболевших в России: 13 147 666 (+ 165643 прибавилось за сутки).

2.3 Вакцинация против COVID-19

Сегодня вакцинация – самый эффективный способ предотвратить коронавирус. В свое время вакцинация помогла человечеству избавиться от некоторых инфекций и справиться с бушующими эпидемиями.

Прививают россиян тремя зарегистрированными отечественными вакцинами: «Спутник V»от института им. Гамалеи, «ЭпиВакКорона» от центра вирусологии «Вектор» и «КовиВак», разработанная центром им. Чумакова.

Cделать прививку против COVID-19 можно, если вы совершеннолетний гражданин России, не болели ОРВИ в течение двух недель до прививки и не болеете в момент вакцинации, в последние 30 дней не делали прививок и у вас нет обострения хронического заболевания.

Рекомендуют сделать прививку от коронавируса, если вы входите в одну из наиболее уязвимых для инфицирования групп:

• принадлежите к возрастной группе 60-летних и старше, у которых заболевание протекает, согласно статистике, наиболее тяжело, а также часто развиваются постинфекционные осложнения;

• страдаете одним или несколькими хроническими заболеваниями;

• по роду работы вынуждены ежедневно контактировать с большим количеством людей, среди которых могут быть носители инфекции;

• учитесь в высшем или среднем специальном учебном заведении (после 18 лет).

Процедура абсолютно добровольна, и любой человек может от нее отказаться.

Чтобы избежать возможной негативной реакции компонентов вакцины на присутствие вируса, желательно перед введением препарата протестироваться на наличие инфекции либо антител в организме.

Разумная подготовка к вакцинации от коронавируса включает:

1. осмотр врачом-терапевтом;

2. ПЦР-тест или экспресс-тест на коронавирус для выявления текущей инфекции;

3. тест на антитела IgG к S-белку коронавируса для установления уровня иммунного ответа.

Эти анализы позволят установить, нет ли в настоящее время в вашем организме инфекции, а также узнать уровень антител к SARS-CoV-2, если вы ранее перенесли болезнь в скрытой форме.

Процедура введения вакцины от коронавируса выполняется в два этапа с интервалом в 21 день. Это необходимо, чтобы вызвать эффект усиления выработки антител (бустерный эффект). У большинства добровольцев, участвовавших в испытаниях препарата, устойчивый иммунитет формировался через четыре недели после введения первой дозы.

Общий порядок вакцинации от коронавируса на всей территории России, одинаков и состоит из следующих действий:

1. Придя в кабинет вакцинации, вы заполняете опросный лист, в котором указываете общие сведения о себе и медицинские данные, необходимые для выявления противопоказаний.

2. Вас тщательно осматривает терапевт, чтобы убедиться в отсутствии острых заболеваний. Осмотр включает измерение температуры и артериального давления.

3. Эпидемиолог знакомится с документами, в том числе результатами тестирования, и принимает решение о допуске к вакцинированию.

4. Медсестра делает инъекцию препарата «Спутник V» в мышечную ткань предплечья.

5. В течение получаса вы отдыхаете в холле под наблюдением врача-эпидемиолога, чтобы исключить развитие побочных реакций организма.

6. Вы получаете сертификат, в котором указаны даты двух этапов введения вакцины.

7. На следующий день эпидемиолог по телефону проверяет, хорошо ли вы себя чувствуете.

Каждому пациенту, получившему первую дозу «Спутник V» или другой вакцины, выдается специальный документ – сертификат о вакцинации от коронавируса. В нем содержатся ваши личные данные, название введенного препарата и даты обоих этапов, а также отметка о получении первой прививки. В дальнейшем этот документ может быть полезен при выезде за рубеж или в других ситуациях, в которых будет необходимо установление вашего иммунного статуса.

В начале пандемии коронавируса считалось что дети, если и болеют, то переносят инфекцию легко. Однако с приходом нового штамма «дельта» ситуация изменилась. Подростки и дети младшего возраста стали чаще заражаться, переносят болезнь тяжело, с высокой температурой, сильным поражением легких и постковидным синдромом.

Снизить вероятность инфицирования и уменьшить риск развития осложнений можно с помощью вакцинации. Гам-Ковид-Вак V (Спутник V) стала одной из первых противокоронавирусных вакцин в мире зарегистрированных для иммунизации лиц младше 18 лет.

В 2021 году стартовала вакцинация детей – от 7 и до 17 лет в России препаратом Спутник М.

Спутник М вакцина для детей и подростков по составу является полным аналогом Спутника V, концентрация которого была снижена в 5 раз. Из-за особенностей работы иммунной системы в детском возрасте, такого количества векторных частиц достаточно, чтобы выработать необходимые антитела.

В нашем районе на данный момент тоже стартовала вакцинация детей против коронавируса и первые 10 доз вакцины направлены в Кузнецкое поселение.

Весь собранный мной материал я решил оформить в виде лэпбука, который можно использовать на уроках ОБЖ, а так же для информирования учащихся и их родителей.

Заключение

В результате проделанной работы цель и задачи были достигнуты. Я узнал довольно много об этой интересной и, безусловно, важной проблеме, на наглядных примерах и научной литературы убедился в том, что вполне возможно снизить риск заражения Covid 19 с помощью современных вакцин и методов профилактики, но победить полностью его пока не удается.

Список использованных источников

1. Смирнов С. М., Ясинский А. А. Профилактические прививки: Медицина, 1978

2. Иммунология: В 3т.: Пер. с англ./ Под ред. У.Пола. М.: Мир,1988.

3. Крюи П.де. Охотники за микробами: Борьба за жизнь. М.: Наука, 1987.

4. Петровский Б.В. “Краткая медицинская энциклопедия “ –2-е изд., в 3-х изд., М., “Советская энциклопедия”, 1989.

5. Сафар Эналеев «Самые передовые технологии и вакцины в общественном здравоохранении»- Казахстанская правда, 15 ноября 2013.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487661-proekt-chto-takoe-vakcinacija