Опорный конспект как метод обучения БДД на уроках ОБЖ

Опорный конспект на уроках ОБЖ при изучении ПДД.
Слайд 1. Опорный конспект как метод обучения БДД на уроках ОБЖ

Слайд 2.Методы обучения (от др.-греч. — путь) — способ взаимодействия между учителем и учениками, в результате которого происходит передача и усвоение знаний, умений и навыков, предусмотренных содержанием обучения.
Слайд 3.Опорный конспект – это сокращенная символическая запись изучаемого материала, это построенная по специальным принципам визуальная модель содержания учебного материала, в которой сжато изображены основные смысловые вехи изучаемой темы. Составить такую «шпаргалку» - значит проработать весь необходимый материал, структурировать свои знания, «разложить все по полочкам».
Слайд 4. Виктор Федорович Шаталов – Народный учитель СССР, автор методики эффективного обучения на основе педагогики сотрудничества.
Слайд 5. Опорный конспект для проведения урока.
Слайд 6. Опорный конспект на классной доске оформлен во время урока в 6а классе 11.03.22
Слайд 7. Опорный конспект на классной доске оформлен во время урока в 6а классе 11.03.22