За движение с уважением!

ЗА ДВИЖЕНИЕ С УВАЖЕНИЕМ!

Подготовила: воспитатель Балановская М.В.

Вторая младшая группа

Рост количества машин на улицах городов и посёлков нашей страны, увеличение скорости их движения, плотности транспортных потоков, растущие пробки на автодорогах являются одной из причин дорожно – транспортных происшествий. Поэтому обеспечение безопасности движения на дороге становится всё более важной государственной задачей. Большую роль в решении этой проблемы имеет организация работы по предупреждению детского дорожно – транспортного травматизма в дошкольных учреждениях. Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста, так как знания, полученные в детстве, наиболее прочные; правила, усвоенные ребёнком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.

Цель акции: знакомство детей с правилами дорожного движения, формирование у них навыков правильного поведения на улице.

В группе 35 детей. Привлечение родителей в консультациях 30 человек.

Были проведены мероприятия и беседы:

Ситуация общения «Наш друг светофор»; «Внимание - дорога»

Организация игровой деятельности с детьми младшего дошкольного возраста на игровой площадке по ПДД на территории детского сада:

«Учимся переходить дорогу»,

«Уступи дорогу пешеходу»

Чтение художественных произведений:

- «Как ребята переходили улицу»,

- «Малыш»,

- «Светофор»,

- «Кто важнее на улице»,

- «Для чего троллейбус и трамвай «держится руками» за провода?».

Познавательные занятия в игровой форме:

Беседа, игра-ситуация «Мостовая для машин, тротуар для пешеходов», «Какие бывают машины?»,

Рисование и аппликация:           

 «Светофор»

Рассматривание иллюстраций и фотографий о транспорте, об улицах города  

Организация игровой деятельности:

«Улица»

«Дорога с двухсторонним движением»

«Почини машину»

Чтение художественной литературы:  

«Посмотрите, постовой встал на нашей мостовой»

«Моя улица» С. Михалков

«Это еду я бегом»

 Чтение книги из серии азбука безопасности «Как неразлучные друзья дорогу переходили»;

«Малыш», «Светофор».

«Если свет зажегся красный» С. Михалков

Чтение произведения В.И. Мирясовой «Грузовой автомобиль»,

рассматривание плакатов «Посмотри налево, посмотри направо»

Познавательные занятия в игровой форме.

- Рассматривание плакатов: «О полосатой зебре» Ситуация «Как я еду в автобусе» 

Наблюдения за транспортом на прогулке.

Наблюдение за работой спецмашин: экскаватор, грузовые, машины для вывоза мусора, продуктовые и т.д.

Подвижные игры:

«Воробушки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Разноцветные домики», «Найди свой цвет»

Сюжетно-ролевые игры «Автобус», «В гости к бабушке».

Проведение профилактической акции

-«Водитель, вежливый будь! Про детей на дороге не забудь»

Проводились пятиминутки по правилам дорожного движения на прогулках.

Наблюдение на прогулке за движущимся транспортом (машины движутся по проезжей части, пешеходы – по тротуару и т.д.).

Познавательные занятия в игровой форме:

- Целевая прогулка «Мы знакомимся с улицей», Ситуация общения «Как я перехожу улицу с мамой» 

Рассматривание альбомов и иллюстраций по правилам дорожного движения

Игровая деятельность:

«Угадай, какой знак»

«Собери знак»

«Светофор»

Проведение профилактической акции - «Пристегнись и пристегни ребенка»

Познавательные занятия в игровой форме:

«Правила малышам», Беседа «Не играй в прятки с водителем» (младший возраст)

Организация подвижных, дидактических и сюжетно-ролевых   игр.

«Воробушки и автомобиль»

«Цветные автомобили»

 «Наш город»

«Найди свой знак»

«Запрещающие знаки»

Игры на макете «Наша улица»,

Обыгрывание дорожных ситуаций на игровой площадке на территории детского сада.

Профилактические беседы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма:

 «Правила перевозки детей на санках и колясках»

«Учите ребенка замечать машины».

«Учите ребенка предвидеть скрытую опасность»

«Будьте осторожны на дороге»

«Причины нарушения детьми ПДД»

«Дорожные уроки»

«В гостях у психолога»

Консультация о «необходимости применения ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей в салоне автомобиля».

Распространение методической литературы, печатной продукции (буклеты, листовки, плакаты), социальные ролики, по обеспечению безопасности дорожного движения: использованию светоотражающих элементов, детских удерживающих устройств при перевозке детей-пассажиров.

Была проведена работа с родителями:рекомендации: «Изучаем ПДД с детьми», с целью привлечения вниманияродителей на изучение ПДД в кругу семьи: Закрепить знание сигналов светофора. Закрепить знания о том, как действуют водители и пешеходы при определённых сигналах светофора. Разработаны рекомендации для родителей по ПДД: памятки «Внимание, дорога», с целью актуализации внимания родителей на изучение и соблюдение с детьми ПДД,закрепить правило: при ходьбе по тротуару придерживаться правой стороны, показывать детям пример выполнения правил дорожного движения.

Для родителей видеоурок: «Нарушения ПДД»;«Купите ребенку автокрело»

Оформление выставки совместных рисунков детей и родителей на тему:

- «Дети, дорога, автомобиль»

Просмотр мультфильмов и видеороликов:

Смешарики – Азбука безопасности – «Светофор»; «Где кататься?»; «Дороги и знаки»; «Можно и нельзя» - поучительный советский мультфильм режиссёра Л.Мильчина. В нём говориться о том, как к одному маленькому мальчику, оставшемуся дома без родителей, пришли в гости два волшебных человечка Можно и Нельзя. Благодаря им Малыш узнал не только о правилах уличного движения, но и о других правилах безопасности.

«Мой приятель светофор» - советский мультфильм режиссёра Ф. Епифановой о правилах уличного движения для маленьких пешеходов и о том, что бывает с теми, кто их не соблюдает.

Видеоурок: «Будь заметен на дорогах»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487824-za-dvizhenie-s-uvazheniem