- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родителям будущих первоклассников
Родителям будущихпервоклассников.

- Испытывать уважение к ребенку как к личности.
-Сохранять доброжелательную эмоциональную атмосферу в семье.
- Развивать и поддерживать интерес ребенка к обучению.
-Убеждать ребенка соблюдать правила поддержания здоровья, развивать необходимые для этого навыки.
-Поощрять успехи («Ты сможешь, ты способен»),не акцентировать внимание на неудачах при обучении.
-Не требовать любой ценой только высоких результатов и оценок.
-Объяснять, как важно получать новые знания и развивать свои способности.
-Не наказывать ребенка ограничением его двигательной активности (не запрещать гулять вместе с другими детьми на свежем воздухе).
-Строго придерживаться режима дня.
-Перенести на субботу просмотр телевизионных передач, компьютерные игры.
-Совершать в выходные дни семейные прогулки на свежем воздухе, выезды на природу, по возможности организовать посещение бассейна.
-Во время выполнения домашнего задания (не более 90 минут)проводит физкультминутки, следить за осанкой ребенка.
-Для мобилизации внимания ребенка напоминать правило «Успеваек»:
Делай все скорее сам, не смотри по сторонам,
Делом занимайся, а не отвлекайся!
-Два раза в неделю выполнять с ребенком комплекс из семи упражнений для укрепления мышц спины, плечевого пояса и живота ( с целью сохранения правильной осанки).
-Вместе с ребенком как можно чаще делайте «пальчиковую» гимнастику, используя песенки для улучшения вентиляции легких и поддержания хорошего настроения.
-Следить, чтобы после школы ребенок гулял на свежем воздухе около 60 мин.
-Обеспечить отход ребенка ко сну не позже 21.00.
-За 10 мин. до отхода ребенка ко сну проветрить комнату.
-Для снятия возбуждения перед сном можно использовать арома-лампу с маслом лаванды (2-3 капли).
-Посидеть на кровати рядом с ребенком; мягко, плавно погладить его по спине вдоль позвоночника, поцеловать, сказать, что завтра все будет хорошо, все у него получится, что он очень умный, добрый ……
-Следить, чтобы пробуждение ребенка было плавным (он должен пролежать в кровати не менее 10 мин.; ставить будильник у изголовья детской кровати противопоказано).
-Проводить с ребенком водные гигиенические процедуры, утреннюю гимнастику.
-Использовать при приготовлении блюд продукты, богатые белками, легкими углеводами, витаминами, минералами и микроэлементами.
- В период риска заболевания ОРВИ давать в виде добавки к супам чеснок и зеленый лук.
-Предупредить ребенка, что сразу после физкультуры нельзя пить холодную воду, а также после физкультуры необходимо снять спортивную майку и надеть сухую сменную.


Советы родителям.
-Любой ребенок –отличник или двоечник, подвижный или медлительный - заслуживает любви и уважения, ценность в нем самом!
-Помните, что ребенок не состоит сплошь из недостатков, слабостей, неуспеха. Достоинства есть у ребенка сейчас, надо уметь их увидеть.
-Не скупитесь на похвалу. Хвалить надо исполнителя, а критиковать только исполнение.
-Всякое повышение требований начинать с похвалы, даже авансом.
-Ставьте перед ребенком достижимые цели.
-Вместо приказаний – просить совета или помощи, как у равного.
-При необходимости наказания помните, что не стоит дважды наказывать за одни и те же ошибки.
-Ребенок должен понимать, за что и почему его наказывают. Надо убедить себя, что в большинстве случаев замечания, одергивание, требования просто не нужны!
Мы желаем вам, чтобы дети доверяли вам, ведь вы самые близкие люди, только вы можете помочь детям, дать хороший совет.
П
усть дети делятся с вами своими радостями, рассказывают о своих проблемах, неудачах, горестях.
Желаем вам, чтобы у вас с детьми было взаимопонимание и взаимопомощь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487966-roditeljam-buduschih-pervoklassnikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.