ИКТ технологии в работе воспитателя детского сада

«ИКТ - технологии в работе воспитателя детского сада»

Использование современных информационных технологий в обучении и развитии дошкольников является на сегодняшний день одним из приоритетных и широко изучаемых направлений. Информационные технологии – это совокупность методов, средств, которые объединены в одну цепочку, которая обеспечивает сбор, хранение, обработку, вывод и распространение необходимой информации. Использование информационно-коммуникативных технологий способствуют не только достигнуть максимально нового качества образования среди дошкольников, развивает логическое мышление детей, но повышают мотивацию детей к получению новых знаний, знакомят детей с социальным миром, создают новые средства воспитательного воздействия.

  Сегодня ИКТ позволяет предъявлять информацию на экране телевизора, мультимедийного оборудования в игровой форме, что вызывает у детей огромный интерес, так как это отвечает основному виду деятельности дошкольника - игре. Появилась возможность в доступной дошкольникам форме, ярко, образно преподнести новый материал, что соответствует наглядно-образному мышлению детей дошкольного возраста; привлечь внимание детей движением, звуком, мультипликацией; поощрять детей при решении проблемной задачи, используя возможности презентации, игрового комплекса, что является стимулом для развития их познавательной активности; расширять творческие возможности самого педагога.
И вот здесь очень важно, чтобы педагоги умели и имели возможность, желание использовать ИКТ в работе с детьми. Я считаю, что одно из главнейших условий успеха информатизации учебного и воспитательного процессов – овладение педагогами новыми для них формами работы.
В своей работе стараюсь активно привлекать возможности современных информационно-коммуникационных технологий. Так как, использование ИКТ позволяет средствами мультимедиа, в наиболее доступной и привлекательной, игровой форме достигнуть нового качества знаний детей, информированности родителей, профессионального мастерства педагога.
Одно из направлений моей работы по использованию ИКТ – это оформление основной документации в электронном виде. Ведение документации в электронном формате значительно сокращает время по её заполнению, даёт возможность оперативно вносить изменения, дополнения, облегчает хранение и доступ к информации. Это такие документы: списки детей, сведения о родителях, перспективные и календарные планы по всем направлениям работы в группе, картотеки.
Использование ИКТ позволяет подобрать и оформить иллюстративный материал к ООД, родительский уголок в группе, информационный материал для оформления стендов, папок-передвижек, (сканирование, Интернет; принтер, презентация).
Использую компьютер для создания различных баз данных, создания электронной почты, ведения сайта группы, своего персонального сайта, обмена опытом, знакомства с периодикой, наработками других педагогов.
Сеть Интернет предоставляет возможность повысить своё педагогическое мастерство через участие в вебсеминарах, конкурсах.
Использование ИКТ в работе с родителями, на мой взгляд, значительно сокращает время подготовки и проведения родительских собраний, помогает расположить родителей к непринуждённому общению. Родителям предоставляется возможность воочию наблюдать развитие детей в детском саду, даётся подборка рекомендаций по работе с детьми дома, предлагается дидактический материал по теме), а также, информация о том, чего достигли дети и что получилось (сопровождая показ видео и фото материалами).
Важно помнить, что каждый ребёнок это – личность и его способности развиваются в той деятельности, в которой он занимается по собственному желанию и с интересом. Я считаю, что информационно-коммуникационные технологии являются таким средством, так как открывают перед воспитателем безграничные возможности для эффективной творческой работы.
Именно в этом мне и помогает, созданная мною электронная библиотека, которая включает в себя презентации на разные темы, различные физкультминутки, дидактические, раздаточные материалы для детей, картотеки игр, наблюдений, прогулок, сюжетные картинки по составлению рассказов по развитию речи, готовые раскраски (по образцу), мнемотаблицы.
Система мультимедийных презентаций - одна из составляющих использования ИКТ на ООД. Мультимедийная форма выражения учебной информации наиболее актуальна на сегодняшний день в связи с компьютеризацией процесса образования.
Использование компьютерных технологий - необходимость, диктуемая сегодняшним уровнем развития образования. Достоинства использования ИКТ можно свести к двум группам: техническим и дидактическим. Техническими достоинствами являются быстрота, маневренность, оперативность, возможность просмотра и прослушивания фрагментов и другие мультимедийные функции. Дидактические достоинства интерактивных занятий - создание эффекта присутствия, у воспитанников появляется ощущение подлинности, реальности событий, интерес.
Электронные дидактические и методические материалы включают в себя методические разработки, конспекты занятий, досугов и развлечений с детьми, коллекции проектов, презентаций, иллюстрационный материал, консультации для родителей, познавательные виртуальные экскурсии.
«Виртуальная экскурсия» - еще один дополнительный способ посетить недоступные места, предложив уникальное путешествие.
Эти экскурсии особенно ценны для развития и воспитания тех детей, которые не могут по разным причинам посетить какие- либо объекты.
С помощью ИКТ (презентация, мультимедийное оборудование) знакомлю воспитанников на занятиях с творчеством художников, скульпторов, архитекторов, повторяем пройденный материал вне занятий.
Фильмы и презентации используются мною во время бесед, путешествий, помогают заинтересовывать детей в ООД.
Преимущества использования компьютерных технологий в ознакомлении дошкольников с изобразительным искусством очевидны:
ИКТ позволяют оптимально сочетать методы, формы и приёмы работы;
знакомство с любой темой можно сопровождать показом видеофрагментов, фотографий, слайд - презентаций; широко использовать показ репродукций картин художников; «посещать» крупнейшие музеи; прослушивать записи музыкальных композиций; активизировать учебный процесс.
Применение ИКТ мною в воспитательно-образовательном процессе
способствует повышению моего профессионального уровня, как педагога, активизирует меня на поиск новых нетрадиционных форм и методов обучения, даёт стимул к проявлению моих творческих способностей; увеличивает интерес детей к обучению, активизирует познавательную деятельность, повышает качество усвоения программного материала детьми.
Таким образом, использование компьютерных технологий в дошкольном учреждении необходимо для создания познавательной среды, актуализации учебной и воспитательной деятельности, повышения интереса детей к приобретению новых знаний, а так же качества воспитательно-образовательной работы с дошкольниками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488002-ikttehnologii-v-rabote-vospitatelja-detskogo