Физика 9 сынып динамика тарауына жасалған орта мерзімді жоспар

Сабақ тақырып-

тары

Оқып-

үйренудің негізгі мақсаттары

Оқытуда қолданылатын әдіс -

тәсілдер

Оқып-үйренудің нәтижесі

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау

Барлығын қосқанда (дарынды балалар)

Негізгі

дерек

көздері

1

2

3

Ньютонның бiрiншi заңы. Инерциялық санақ жүйелерi.

Күш. Ньютонның екiншi заңы. Масса.

Ньютонның үшінші заңы. Салыстырмалылық принципi.

Ньютонның І заңының анықтамасын үйрену. Ньютон заңдарының формулаларын есте сақтауға үйрену, есеп шығару дағдыларын қалыптастыру..

Миға шабуыл (сурет).

АКТ (слайд)

Топқа бөлу (жемістер)

Топтық жұмыс

с. Ньютон заңдары туралы білетін болады.

б. Ньютон заңдарының тұжырымдамасын атайды, заңдарды

ажыратады

1.Мадақтау.

3.Екі жұлдыз, бір ұсыныс.

Тақтаға үш түсті қалташасы бар плакат ілемін. Сабақты өте жақсы түсіндім дегендер –жасыл, жақсы түсіндім дегендер – сары, орташа деңгейде ғана түсіндім дегендер – қызыл түсті қалташаға жұмыс парағын салады.

Деңгейлік тапсырма

а

Ньютон заңдары

туралы қосымша материалдарды ғаламтордан алу

б.оқулықтан оқып алу

с. мұғалімді тыңдау арқылы түсіну

1. Башарұлы

Физика

оқулығы

«Атамұра»

2009 ж.

2."Физика вокруг нас" жинағы 2012 жыл қараша.

3.Ғаламтор

АКТ

4

Ньютон заңдарын қайталау

Өзара көмекке бейімделу.Ньютон заңдарының қолданылу аясын және маңызын білу

Геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлу

а. Формула қорытуды біледі, физикалық шамаларды белгілеріне қарай сипаттауды үйренді.

Есептер жинағы

5

6

Механикада

ғы күштер.Бүкiләлемдiк тартылыс күші.

Бүкiләлемдiк тартылыс заңы.

Денелердiң ауырлық күшiнiң әрекетiнен қозғалуы.Тiреумен қозғалатын дененің салмағы

Бүкіләлемдік тартылыс заңы туралы мағлұмат алу.

Ой қозғау Бүкіләлемдік тартылыс заңы туралы бейне материал көрсету

3.Жұптық жұмыс(Таңдау және негіздеу)

4.Электронды оқулықпен жұмыс

5.Топтық жұмыс (Мәтінмен жұмыс)

6. Жеке жұмыс (Тәжірибеңе сүйену)

7. Тест жұмысы

1. Күштердің түрлерін бір-бірінен ажырата алу.

2. Бақылау жасауға үйренеді.

1.Мадақтау.

2.Жұптардың өзін-өзі бағалауы.

3.Бағалау парағы Жауап үлгілері бар жұптарда өзара бағалау, жауап үлгілері арқылы өзін-өзі бағалауды пайдалану

4. Екі жұлдыз,

бір ұсыныс.

5.Бағдаршам

Егер оқушы сабақты түсінген болса жасыл көтереді, ал түсінбесе қызылды көтереді

Топтар бір-бірін өздері құрған критерийлер бойынша бағалайды.

Ашық жабық сұрақтар,

«Қызықты физика»

Ғаламтор

7

8

Салмақсыздық. Жердің жасанды серiктерінің қозғалысы.

Практикалық жұмыс: Күшті өлшеудің практикалық тәсілдері

Салмақ пен салмақсыздық күйді салыстыруға үйрену

1.АКТ (слайд)

2.Ассоциация

3.Жұптық жұмыс (Кестені толтыр)

4. Топтық жұмыс (Ес картасы)

5.Жұптық жұмыс (Салыстыр)

6. Жеке

жұмыс (Блум таксономиясы)

1. Салмақ пен салмақсыздық күйді ажырата алатын болады.

.

3.Жұпта бірлесіп жұмыс жасай алатын болады.

1.Мадақтау

2.Бармақпен

3. Жұптардың өзін-өзі бағалауы.

4. Бағалау парағы

5. Екі жұлдыз,

бір ұсыныс.

6.Рефлексия

Жоғары дәрежелі сұрақтар, ()

1.

"Физика пәнінен өзіндік жұмыс дәптері"

9 - сынып.