- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по биологии 6 класс «Общая характеристика живых организмов»
Основные свойства живых организмов: обмен веществ и энергии, питание, дыхание, выделение, рост и развитие, раздражимость, движение, размножение. Содержание химических элементов в клетке. Вода и другие неорганические вещества, их роль в жизнедеятельности клеток. Органические вещества: белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты, их роль в клетке.
Увеличительные приборы. Микроскопы: световой и электронный. Клетка – элементарная единица живого. Строение и функции ядра, цитоплазмы и органоидов. Хромосомы. Безъядерные и ядерные клетки. Различия в строении растительной и животной клеток.
Вариант 1
1.Какие вещества клетки выполняют защитную функцию?
А)жиры, Б)нуклеиновые кислоты, В)вода, Г)углеводы.
2.К какой группе тканей относится кожица листа?
А)образовательные, Б)покровные, В)механические, Г)проводящие.
3.Процесс, при котором живой организм берет из воздуха кислород, а выделяет углекислый газ:
А)движение, Б)питание, В)дыхание, Г)раздражимость.
4.Часть микроскопа, увеличивающая изображение, полученное от объектива:
А)винт, Б)окуляр, В)предметный столик, Г)зеркало.
5.Выбрать характеристику соединительной ткани животных.
А)осуществляет запас питательных веществ; Б)способна сокращаться и расслабляться; В)защищает расположенные ниже ткани и органы; Г)проводит сигналы органам.
6.Стебель принадлежит к системе органов …
А)выделительной; Б)надземной; В)кровеносной; Г)подземной.
7.Почки принадлежат к системе органов …
А)кровеносной, Б)подземной, В)выделительной, Г)нервной.
8.Внутренняя среда клетки – это …
А)клеточный сок, Б)пластиды, В)вакуоль, Г)цитоплазма.
9. Дать определение следующим понятиям:
А)ткань, Б)эукариоты, В)система органов
10.Живые организмы, в отличие от тел неживой природы (выбрать три верных ответа): А)неподвижны; Б)дышат; В)развиваются, Г)имеют цвет, Д)имеют клеточное строение, Е)не растут.
11.Прочитать текст. Вставить вместо пропусков буквы, соответствующие словам в словарике. Ответ записать в форме «цифра – буква».
Все живые организмы имеют клеточное строение. Каждую живую клетку покрывает … (1), под ней находится вязкое полужидкое вещество … (2). У большинства клеток в центре расположено … (3). Отличие растительной клетки от других живых клеток заключается в том, что она содержит … (4).
Словарик: А- цитоплазма, Б- хлоропласты, В- мембрана, Г- ядро, Д- эндоплазматическая сеть.
12.Заполните таблицу «Ткани растений».
Ткань | Строение | Функции |
Вариант 2
1.Какие вещества клетки участвуют в передаче наследственных признаков и свойств?
А)жиры, Б)нуклеиновые кислоты, В)белки, Г)углеводы.
2.Какой тканью образована верхушка побега и кончик корня растения?
А)проводящая, Б)покровная, В)образовательная, Г)основная.
3.Свойство живого организма, заключающееся в воспроизведении потомства:
А)развитие, Б)размножение, В)рост, Г)раздражимость.
4.Часть микроскопа, служащая для размещения на нем объекта исследования:
А)объектив, Б)предметный столик, В)окуляр, Г)штатив.
5.Выбрать характеристику нервной ткани животных.
А)осуществляет запас питательных веществ; Б)способна сокращаться и расслабляться; В)защищает расположенные ниже ткани и органы; Г)проводит сигналы («передает приказы») органам.
6.Цветки принадлежат к системе органов …
А)выделительной; Б)надземной; В)подземной; Г)опорно - двигательной.
7.Мышцы относятся к системе органов …
А)кровеносной, Б)подземной, В)выделительной, Г)опорно - двигательной.
8.Зеленые пластиды в клетке носят название:
А)хлоропласты, Б)митохондрии, В)лейкопласты, Г)рибосомы.
9. Дать определение следующим понятиям:
А)прокариоты, Б)орган, В)ткань.
10.Органическими веществами клетки являются (выбрать три верных ответа):
А)вода, Б)белки, В)минеральные соли, Г)зола, Д)нуклеиновые кислоты, Е)жиры.
11.Прочитать текст. Вставить вместо пропусков буквы, соответствующие словам в словарике. Ответ записать в форме «цифра – буква».
Если рассмотреть стебель растения с помощью микроскопа, то можно обнаружить … (1), основное содержимое которых, заполняет вязкая полужидкая масса … (2). Ограничивает и защищает внутреннее содержимое клетки от внешнего воздействия - … (3). В процессе питания растительных клеток принимают активное участие пластиды зеленого цвета - … (4).
Словарик: А)хлоропласты, Б)мембрана, В)ядро, Г)клетки, Д)цитоплазма.
12.Заполните таблицу «Ткани животных».
Ткань | Строение | Функции |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489276-kontrolnaja-rabota-po-biologii-6-klass-obscha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.