Консультация для родителей «Когда отдавать ребенка в школу?»

Наверное, почти все уже родители школьников и даже дошкольников слышали про понятие психологической готовности к обучению. Перед поступлением в школу педагог-психолог проводит диагностическое обследование, изучая интеллектуальные и личностные особенности детей, вот этот специалист и определяет ту самую психологическую готовность к обучению.

Но что же такое эта самая психологическая готовность к обучению, говоря простым языком?

Под «психологической готовностью к обучению» понимается состояние, при котором ребёнок полностью личностно готов перейти в новую сферу общения и жизнедеятельности и способен постепенно переходить к освоению новой для него учебной деятельности.

Психологическая готовность включает в себя:

Личностную — готовность ребенка принять новую для себя роль школьника.

Интеллектуальную готовность — это не только умение считать, писать, но и желание узнать новое, умение учиться, любознательность.

Эмоционально-волевую готовность — способность ребенка напряженно учиться, делать то, что просит педагог, а не то, что захотелось ребенку, умение учиться в коллективе, а также радостное ожидание начала обучения в школе, сформированность эмоциональных свойств личности (умение сочувствовать, сопереживать и др.).  

Проводя такого рода консультирования, конечно же в первую очередь обращается внимание на весьма " грубые" нарушения: резко суженный запас общих знаний и узкий кругозор, что может быть как проявлением педагогической запущенности, так и следствием задержек развития (умственного, речевого). Слабо развитая мелкая моторика. Выраженные нарушение памяти, внимания, мышления, а то и вовсе невозможность полноценно усвоить инструкцию и выполнить последовательно несколько действий и ряд других "серьезных" признаков.

Конечно, универсального ответа для всех, когда ребенка лучше отдать в школу нет. Но ответ можно найти, только внимательно и беспристрастно посмотрев на самого ребенка. Какой у него уровень развития? Есть ли мотивация и какого она характера? Что там с медицинским анамнезом, а что с типом воспитания в семье? Будет ли ему полезно сейчас школьная нагрузка или через год он перенесет адаптацию и усвоит школьную программу легче. 

Современная школа принимает учеников с 6, 5 лет до 8 лет и когда это случится в конечном счете решают родители и здорово, если родители " видят и слышат" своего ребенка, а не чьи- то иные голоса, установки, советы, а то и стечения обстоятельств.

Ведь нет вообще готовности, а есть готовность определенного ребенка к определенным условиям обучения с определенным учителем и школьным коллективом по определенной программе обучения в конкретной школе. Только учитывая индивидуальные особенности ребенка, можно помочь ему как можно легче начать новый жизненный этап под названием «Школа».