- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий музыкального занятия в ДОУ: Проводы Зимы с песнями и хороводом
Будем все мы веселиться, В пляске весело кружиться!
Зиму песнями проводим, спляшем с нею в хороводе.
Нужно Зимушку позвать, слова ей добрые сказать.
Попрощаться, поиграть, а потом уж провожать.
Позовём скорее, Зимушку, детвора, крикнем дружно:
«Зима, Зимушка – Зима! Приходи, мы ждём тебя!»
Под музыку появляется Зима.
Зима: Здравствуйте, ребята, день сегодня не простой.
Я пришла проститься с вами, моими лучшими друзьями.
Не боялись меня дети? Не пугал вас снег и ветер?
Время быстро пролетело, я заметить не успела.
Что закончен мой черёд, вслед за мной Весна идёт!
Ведущий: Погоди, Зима, прощаться и с нами расставаться.
Мы хотим с тобой сплясать, песни спеть и поиграть!
Танец «Зимняя пляска»
Зима: Вы скажите мне, друзья,
А какая я – зима?
Дети: (морозная, белая, серебристая, холодная, ледяная, снежная, красивая, сверкающая.)
Ведущий: Как вы узнали, что наступила зима?
Дети – (ответы)
Ведущий: А какие зимние месяцы вы знаете?
Дети: Декабрь, январь, февраль.
Ведущий: Правильно: и каждый месяц зимы разный.
311
0
Проводы Зимы.
Ведущий:
Будем все мы веселиться, В пляске весело кружиться!
Зиму песнями проводим, спляшем с нею в хороводе.
Нужно Зимушку позвать, слова ей добрые сказать.
Попрощаться, поиграть, а потом уж провожать.
Позовём скорее, Зимушку, детвора, крикнем дружно:
«Зима, Зимушка – Зима! Приходи, мы ждём тебя!»
Под музыку появляется Зима.
Зима: Здравствуйте, ребята, день сегодня не простой.
Я пришла проститься с вами, моими лучшими друзьями.
Не боялись меня дети? Не пугал вас снег и ветер?
Время быстро пролетело, я заметить не успела.
Что закончен мой черёд, вслед за мной Весна идёт!
Ведущий: Погоди, Зима, прощаться и с нами расставаться.
Мы хотим с тобой сплясать, песни спеть и поиграть!
Танец «Зимняя пляска»
Зима:Вы скажите мне, друзья,
А какая я – зима?
Дети: (морозная, белая, серебристая, холодная, ледяная, снежная, красивая, сверкающая.)
Ведущий:Как вы узнали, что наступила зима?
Дети – (ответы)
Ведущий:А какие зимние месяцы вы знаете?
Дети: Декабрь, январь, февраль.
Ведущий:Правильно: и каждый месяц зимы разный.
Декабрь – первый месяц. Месяц первого снега и любимого всем праздника «Нового года».
Январь – праздник Рождества, зимних игр и забав.
Февраль – последний и самый суровый, морозный месяц зимы.
Зима: я вам предлагаю поиграть в игру.
Игра «Снежный хоккей».
Игра « Доскажи словечко» «Снегопад»
Тихо, тихо, как во сне, падает на землю … (снег).
С неба всё скользят пушинки – серебристые …(снежинки).
На просёлки, на лужок всё снижается … (снежок).
Землю белой, чистой, нежной, застелил метелью…(снежной).
Все бегут вперегонки, все хотят играть в … (снежки).
Снежный ком – на снежный ком, всё украсили … (снежком).
Словно в сказке, как во сне, землю всю украсил … (снег).
Рядом – снежная фигура, это девочка … (Снегурка).
Ведущий:
Молодцы, ребята. Хорошо поиграли.
А теперь пора прощаться. С Зимой весёлой расставаться.
До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489549-provody-zimy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.