- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нетрадиционные техники рисования: методы для урочной и внеурочной деятельности
290
0
«Развитие творческих способностей учащихся через нетрадиционные техники рисования».
Развитие творческих способностей, играет большую роль в развитии личности обучающегося. Нетрадиционные техники рисования расширяют воображение учащегося, повышает интерес в обучении.
В настоящее время, существует очень много техник нетрадиционного рисования, и каждая техника по своему уникальна.
В своей работе во внеурочной деятельности, я применяю такие техники нетрадиционного рисования как: рисование с помощью отпечатков; печать поролоном; рисование свечкой; отпечатки листьев; ниткография; рисование ватными палочками, мыльными пузырями, мятой бумагой; монотипия; кляксография и пластилинография.
Был замечен интерес, с которым обучающиеся создавали свои рисунки, и у каждого получался свой, неповторимый рисунок. Особый интерес у обучающихся вызвал граттаж.
Когда обучающийся рисует, он расслабляется, снижается нервное напряжение, получает положительные эмоции, старается, чтобы на заключительном этапе своего творчества вдохновиться полученным результатом.
Нетрадиционные техники рисования способствую развитию у ребенка тактильного восприятия, наблюдательности, развивается мелкая моторика, эстетика.
Результат работы зависит от заинтересованности обучающегося, его вовлеченности в творческий процесс. Важно, чтобы ребенку не было скучно, поэтому нетрадиционные техники рисования должны присутствовать в изобразительном творчестве обучающегося.
Библиографический список:
Занятия по изобразительной деятельности. Коллективное творчество/ Под ред. А. А. Грибовской.-М.: ТЦ Сфера, 2009
https://www.ghenadiesontu.com/blog/tag/%D0%BD%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8+%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%8B+%D0%B8+%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489691-netradicionnye-tehniki-risovanija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Технология развивающего обучения»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.