Фотоотчёт о проведении беседы: «Огонь – добрый, огонь – злой!» (пожарная безопасность)

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

Желябовский детский сад «Родничок»

Нижнегорского района Республики Крым

Фотоотчёт о проведении беседы

«Огонь – добрый, огонь – злой!»

(пожарная безопасность)

Младшая группа № 2 (от 3 до 4 лет) «Солнышко»

Дата проведения: 23.03.2022 г.

Воспитатель: Климович И.В.

2022 г.

Беседа по пожарной безопасности на тему:

«Огонь – добрый, огонь – злой!»

Образовательная область: познание.

Цель: Предостеречь детей от возможных пожаров, ожогов, испуга и др. проблем, связанных с огнем. Уточнить представления детей о том, какую пользу приносит огонь человеку, и какую опасность таит в себе. Воспитывать уважение к труду пожарных. Формировать убеждение, что шалость с огнем приводит к пожарам.

Предварительная работа:  Рассматривание иллюстраций, беседа о роли огня в быту, чтение художественной литературы, работа  с родителями конкурс  рисунков  «Спички – не игрушки!».   

Материалы:  Иллюстрации по теме занятия, рисунки детей, дидактическая игра «Огонь – друг, огонь – враг!»

Ход образовательной деятельности.

Воспитатель: Отгадав мою загадку, вы узнаете, о чём мы  сегодня будем говорить.

Отгадывание загадки.

К расный зверь в печи сидит

Красный зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова

Может час, а может два.

Ты рукой его не тронь,

Искусает всю ладонь.

Воспитатель: Что это? (ответы детей)

В оспитатель: Правильно  огонь. Сегодня на занятии мы побеседуем с вами  о пожарной безопасности, о том какой бывает огонь, но сначала послушайте Сказку о Спичке и добром огне.

Чтение сказки о Спичке и добром огне.

Проживала чудо-Спичка

В коробочке невеличке.

Спичка с Белочкой дружила,

Добрый ей Огонь дарила:

Огонек тот был серьезный,

Требовал, чтоб осторожно

Каждый раз с ним обращались,

Игры чтоб не затевались!

Белка Спичку уважает,

Договор не нарушает,

Очень Белка Спичку ценит —

За Огонь ее бесценный.

Яркий добрый Огонек,

В доме Белки печь разжег.

Белочка в своей печи

Хлеб печет и калачи.

Вдоме Белочки тепло,

В доме Белочки светло.

Верно Огонек ей служит,

Не боится Белка стужи.

Вечер. Огонек горит,

Белка с книгою сидит.

Книгу Белочка читает,

Что в ней нового узнает?

Вазы, чашки и стаканы

Огонька большое пламя

Греет, гладит, обжигает

И хозяйкам предлагает.

Книгу Белка отложила.

Огонек благодарила

Так сказала: «Огонек,

Настоящий ты дружок!»

А потом сказала детям:

« Чудо-Огонек на свете

Добрым делом согревает,

Добрым делом помогает».

Добрый огонь нужен,

С добрым огнем дружим,

Но иногда бывает,

Нас огонь огорчает.

Огонь бывает другим,

Опасным бывает и злым.

Когда мы неосторожны,

В пожаре погибнуть можно.

Беседа по сказке.

Воспитатель:

- С кем дружила Спичка?

- За что ценила Белка Спичку?

- Почему огонь называют добрым?

- Каким становится огонь, если мы с ним не осторожны?

(Ответы детей).

Воспитатель: Мы об огне сегодня будем говорить. О том, что можно с ним и ладить и дружить, о том, что добрым может быть он и коварным. Беда случится, если с ним шутить. 

- Так каким же бывает огонь?

Дети: Огоньбывает добрым и злым.

Рассматривание иллюстраций на доске.

Воспитатель: Давайте рассмотрим иллюстрации на доске и попробуем определить на каких иллюстрациях огонь добрый, а на каких злой, когда он приносит пользу людям, а когда вред?!

Воспитатель: Что делает добрый огонь?

- Когда огонь бывает добрым?

- Для чего нужен человеку огонь? (ответы детей)

• Что бы все были сыты, ставим пищу в духовку и плиты.

• Хлеб и булки огонь выпекает, и от холода нас спасает.

• Печь-громада мартен пышет жаром, варят сталь для страны сталевары…

Вопросы к детям: Как вы думаете, можно обойтись без огня?

- Является ли огонь другом человека?

- Помогает ли в жизни человеку? (ответы детей)

Воспитатель: Что делает злой огонь?

- Когда огонь бывает злым?

- Можно ли избежать пожара? (ответы детей)

• Для забавы, для игры спички в руки не бери. Коробка спичек хоть мала, но много может сделать зла.

• Сам костер не зажигай и другим не давай.

• Не бери у печки жар - ведь и он таит пожар…

Дидактическая игра «Огонь – друг, огонь – враг!»

Цель: Закрепить знания о том, что при умелом обращении с огнём он приносит пользу, а при неосторожном – вред...

Ход игры. Детям предлагаются карточкис изображением «злого» и «доброго огня». Картинки с изображением огня висят на доске, дети по очереди отвечают, в каких случаях огонь бывает «злым»,приносит вред, беду, а в каких - «добрым»,приносит пользу, радость. При правильном ответе играющий вешает свою картинку снизу картинки соответствующего «доброго» или «злого» огня. Воспитатель следит, чтобы ответы детей были полными, правильными, а их речь-связной. Можно сопровождать ответы картинками. Подводятся итоги.

Воспитатель: Молодцы ребята. Хорошо разобрались, где злой, а где добрый огонь.

Чтение стихотворения.

С огнём бороться мы должны

Мы смелые работники

С водою мы напарники

Мы очень людям всем нужны

На то мы и пожарники!

Воспитатель. -Кто такой пожарник?

- Что он делает?

- Во что одет?

- Какой номер телефона пожарной части?  

- Если у вас дома начался пожар, что нужно сказать пожарным?   (Домашний адрес)

 (Ответы детей)

Воспитатель. Каким должен быть пожарный?  (Смелым, быстрым, сильным, ловким.)

Воспитатель. Какого цвета пожарная машина?

Опишите пожарную машину.

(Ответы детей).

Воспитатель. А сейчас давайте соберем пазл – пожарника и пожарную машину.

Самостоятельная работа детей. Собирание пазла.

Подведение итогов.

Воспитатель.  А сейчас давайте вспомним, в каких сказках  - огонь враг?

Дети.  «Кошкин дом»,  «Путаница»,  «Пожар».

Воспитатель. А друг?

Дети.Сказка о спичке и добром огне.

Воспитатель. Ребята, запомните, что огонь может быть не только добрым, но и злым. И всё-таки пользы от огня больше, чем вреда. Огонь каждый день помогает человеку, делает нашу жизнь интереснее, теплее, уютнее!

Соблюдайте правила пожарной безопасности и тогда с вами не случится никакой беды. Берегите себя!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489715-fotootchjot-o-provedenii-besedy-ogon--dobryj