Мероприятие, посвященное прощанию с Азбукой «Новая книга»

№

Действие

ФНГ

Экран

0

Гости собираются в зале

Заставка

Номер песня «Моя Россия» - 2 1-ых класса

На сцене появляется девочка Катя расстроенная. За ней выходит Двойка

Двойка:Ну, Катя, теперь я останусь с тобой на долго!

У тебя такой красивый, чистый дневник! Сейчас я везде своих красных клякс наставляю …! Оставляет 3 кляксы на дневнике (экране)

Катя: Не надо! Двойка, остановись! Я тебя обязательно исправлю!

Двойка: Да ладно, можешь даже не стараться!

Двойка

Дневник

Учитель:Катя! Катя! Катя, вот ты где, ты сильно расстроилась из-за двойки? Любую оценку можно исправить. Сегодня на дополнительном уроке, мы будем делать работу над ошибками. Занимайся прилежно, и тогда ты лёгкостью справишься с заданием!

Катя:Хорошо, я очень постараюсь!

Учитель:Вот это правильный настрой! Иди на перемену.

Учитель уходит

Номер танец «Перемена»

объявление

Звонок

Заставка

Учитель:Катя, сегодня надополнительных уроках ты можешь исправить оценку за проверочную работу. А вы, ребята, помогайте Кате, договорились? _____ отлично! Начнем с самого простого, но основного знания, знания русского алфавита!

Кто знает сколько букв в русском алфавите?

Я буду показывать букву на экране, а вы должны вместе, хором назвать эту букву. Готовы?

А Аист в алом сапоге
На одной стоит ноге.
Б По дороге шёл баран,
Бил копытом в барабан.
В Волк купил велосипед
И поехал на обед.
Г На гитаре гусь играл,
Громко-громко гоготал.
Д Дятел на дубу сидит,
Дед на дудочке дудит.

Е Наш енотик очень гладки

Ест енотик мармеладки.

Ё У кого торчат иголки?
У ерша, ежа и ёлки.
Ж Жаба в гости ждёт жука,
Он летит издалека.
З Зайка с розовым зонтом
Притаился под кустом.
И Нашёл индюк иголку
И положил на полку.
Й Йог индийский в позу сел
И клубничный йогурт съел.
К У открытого окошка
На подушке дремлет кошка.
Л Рядом с лилией лягушка
Подставляет солнцу брюшко.
М За морошкой и малиной
Мышка шла с большой корзиной.
Н Носорог нашёл носок
И надел его на рог.
О В океане осьминог
Отдохнуть на дно прилёг.
П Пышет паром паровоз,
Он игрушки нам привёз.
Р Рыба раку говорит:
- В небе радуга горит.
С Слон гуляет по арене
Как большой артист на сцене.

Т Трактор едет, тарахтит,
Он торопится, пыхтит.
У Однажды мышка с уточкой
Пришли на речку с удочкой.
Ф Филин рядышком с совой
Гордо крутит головой.
Х Пили чай хомяк с хорьком
С пирогом и сахарком.
Ц Восседает царь на троне
В позолоченной короне.
Ч Чайник в чашки чай налил
И за стол всех пригласил.
Ш Шмель присел нам шоколадку:
- Ах, как вкусно, ах, как сладко!
Щ Наварила щука щей,
На обед зовёт лещей.
Ъ, Ь Твёрдый знак и мягкий знак,
Нам без них нельзя никак!
Ы Буква ы живёт в улыбке,
В мыле, в сыре, даже в рыбке.
Э Экскаватор землю роет,
Дом высотный рядом строят.
Ю Юля в юбку нарядилась,
Как юла она крутилась.
Я Яхта по морю плывёт
Яхта ягоды везёт.

Алфавит

Учитель: Отлично! Катя, я поднимаю твою оценку на один бал вверх! Появляется Тройка.

Тройка:Вот и я! Идешь на повышение Катерина! Я, Тройка, оценка не плохая, но всегда говорю ребятам получившим меня, что у них есть знания, но к сожалению они показывают свои знания не в полном объеме!

Катя: Я очень старалась на уроке и буду стараться дальше! А вы ребята будете стараться дальше?

Тройка:Молодец! Продолжай в том же духе!

Учитель за сценой: Катя, перемена!

Все убегают со сцены.

Тройка

Дневник

Звонок

Номер гимнастический этюд – Дарина 1Б класс

объявление

Учитель:Продолжаем наш урок! Пришло время повторить на какие группы делятся все буквы в русском алфавите.

1. 1. 1. 1. Гласные — гласные буквы, гласные звуки, буквы обозначающее 2 звука, буквы обозначающее мягкость и твердость согласной

         2. Согласные — парные и непарные, глухие и звонкие, мягкие и твердые, беззвучные.

Гласные и согласные

Учитель:Катя, я вижу твои успехи и повышаю твою отметку на еще один бал!

Четверка: Катя, какая ты молодец! И вы ребята отлично справляетесь!

Катя: Спасибо! Мы с ребятами вспоминаем все что изучали в Азбуке.

Четверка: Учителя всегда стараются дать своим ученикам возможность совершенствовать свои знания и готовы к каждому приди на помощь! Но на следующем уроке задание будет еще сложнее, поэтому Катя и вы ребята пока отдохните на перемене!

Четверка

Дневник

Звонок

Номер танец

Объявление

Учитель:Сейчас я вас дам задание, которое не получилось сегодня у Кати. Я думаю, что вы с ним обязательно справитесь, ведь мы повторили все что нужно для его выполнения.

Учитель:В слове ПЕРВОКЛАССНИК спряталось много слов, вам нужно найти эти слова, например ______

Отлично, всем вас ребята и тебе Катя за отличную работу я ставлю твердую Пятерку!

Выход Пятерки

Слово

Пятерка: Я, Пятерка, и я всегда очень счастлива появляться в дневниках у учеников! Я очень рада, что ты Катя проявила себя как отличная ученица.

Катя:Спасибо! Ребята, большое спасибо вам за то, что помогли мне сегодня.

Пятерка: Я уверенна, что сегодня вы все заслуживаете наивысший бал!

Учитель:Я совершенно согласна с тобой Пятерка! Все ребята огромные молодцы! Они отлично усвоили Азбуку, и я думаю, что им пора с ней попрощаться!

Пятерка

Дневник

Пятерка:Чтобы Азбука к нам пришла, нам с вами нужно пригласить ее. Но она по просто так никогда не приходит.

Учитель:Это верно, чтобы Азбука появилась, нужно исполнить веселую песенку, посвященную Азбуке и разгадать специальный шифр! Начнем с шифра, он состоит из загадок. Итак, первая загадка

1. 1. 1. 1. С виду черные, кривые,

От рождения немые,

А как только встанут в ряд,

Сразу все заговорят. (буквы)

1. 1. 1. 1. Я люблю прямоту,

И сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка)

1. 1. 1. 1. Должен я пораньше встать,

Чтоб за партой не зевать,

Чтоб проверить, все ль в порядке,

В ранце ль книжки и тетрадки.

И вопрос такой возник:

Кто же это? (Ученик)

1. 1. 1. 1. Моря и океаны,

Материки и страны –

Все умещается на нем,

На этом шаре голубом! (Глобус)

1. 1. 1. 1. БкувыБуквы-значки, как бойцы на парад,
            В строгом порядке построены в ряд.
            Каждый в условленном месте стоит.
            И называются все. (алфавит)

Учитель:У нас появилось ключевое слово КНИГА! Пришла пора исполнить нам песню. На сцену приглашается 1___ класс!

Кроссворд

Номер песня «Азбука» - 1 ____ класс

Объявление

Выход Азбуки

Азбука: Здравствуйте мои дорогие, мои умники и умницы! Услышала я вас и поспешила. Знаю я, что вы уже всю меня прочли и сегодня я в этом убедилась. Я уверенна, вы уже готовы перейти к новой интересной книге и называется она Литературное чтение. Вы ее в скором времени получите в нашей библиотеке. Только я прошу, относитесь к ней бережно и тогда она подарит вам много новых и важных знаний! Обещаете? Отлично!

Учитель:В этот знаменательный для вас день, дорогие первоклассники, вас спешит поздравить директор Центра образования №633 день Лебедев Дмитрий Владимирович! Встречаем!

Азбука

Литературное чтение

Слово директора

Учитель: Азбука, пора пришла нам прощаться!

Азбука:Но грустить не нужно, давайте лучше потанцуем!

Флэш-моб

Поклон героев: звездочка, двойка, тройка, четверка, пятерка, азбука, Катя.

Фото героев

Зрители расходиться