- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Реализация ФГОС СОО 2026: новые требования к организации образовательного процесса и профессиональной деятельности учителя»
- «Реализация ФГОС СОО 2026: новые требования к организации образовательного процесса и профессиональной деятельности учителя»
- «ФГОС СОО 2026: научно-методические и управленческие аспекты введения и реализации»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по лепке в средней группе «Олененок»
Конспект занятия по лепке
в средней группе
Подготовила Глушкова А.Н.
Тема: Олененок
Программное содержание:
Учить создавать выразительный образ олененка, передавать в лепке объемные формы, пропорции детали.
Учить лепить олененка конструктивным способом. Закреплять умение делить глину на неравные части, раскатывать ее прямыми и круговыми движениями, добавлять форму пальцами.
Продолжать учить соединять части путем примазывания, сглаживать поверхность пальцами.
Воспитывать аккуратность, развивать творческие способности.
Подготовка к занятию:
Рассмотрение с детьми разнообразных игрушек, иллюстраций.
Материал и оборудование:
Сказка, олененок игрушка ( или образец), пластилин, влажные салфетки, стеки, полянка.
Методика проведения занятия:
- Однажды, один грустный художник гулял по саду и увидел олененка. Это был очень веселый, озорной олененок. Олененок резвился на зеленой травке, то за бабочкой, то за стрекозой. Потом он отдыхал, щипал травку. Грустному художнику так понравился олененок, что он развеселился . Давно не было у него на душе так легко и хорошо, что решил слепить себе такого же олененка, чтобы потом долгими зимними вечерами он мог вспомнить этот счастливый летний день.
-Давайте и мы с вами тоже слепим веселого олененка, вот такого ( воспитатель показывает игрушку или образец). Посмотрите, какой он симпатичный . А сейчас мы олененка рассмотрим.
-Какие крупные части есть у олененка?
- На какую форму похожа голова , туловище? ( обрисовывающий жест- сравнение с объемной формой – шар, столбик).
- Что больше голова или туловище?
- На какую форму похожи ноги?
- Что есть на голове на туловище?
Полный показ способов и приемов лепки олененка. Все свои действия воспитатель сопровождает словесным объяснением . Показ проводиться сидя за столом.
Уточнить последовательность лепки. Напомнить детям, что олененок может выглядеть по-разному.
Индивидуальная работа с детьми:
Инд. показ на материале педагога;
Дополнительное рассмотрение игрушки или образца;
Советы, напоминания, уточнения.
Предложить выставить всех оленят на зеленую лужайку( на ней цветы с именами детей- необходимо помочь детям правильно расположить фигурки. Предложить ребятам найти самых веселых и озорных оленят, а потом самых грустных.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490387-konspekt-zanjatija-po-lepke-v-srednej-gruppe-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.