- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по лепке в средней группе «Олененок»
Конспект занятия по лепке
в средней группе
Подготовила Глушкова А.Н.
Тема: Олененок
Программное содержание:
Учить создавать выразительный образ олененка, передавать в лепке объемные формы, пропорции детали.
Учить лепить олененка конструктивным способом. Закреплять умение делить глину на неравные части, раскатывать ее прямыми и круговыми движениями, добавлять форму пальцами.
Продолжать учить соединять части путем примазывания, сглаживать поверхность пальцами.
Воспитывать аккуратность, развивать творческие способности.
Подготовка к занятию:
Рассмотрение с детьми разнообразных игрушек, иллюстраций.
Материал и оборудование:
Сказка, олененок игрушка ( или образец), пластилин, влажные салфетки, стеки, полянка.
Методика проведения занятия:
- Однажды, один грустный художник гулял по саду и увидел олененка. Это был очень веселый, озорной олененок. Олененок резвился на зеленой травке, то за бабочкой, то за стрекозой. Потом он отдыхал, щипал травку. Грустному художнику так понравился олененок, что он развеселился . Давно не было у него на душе так легко и хорошо, что решил слепить себе такого же олененка, чтобы потом долгими зимними вечерами он мог вспомнить этот счастливый летний день.
-Давайте и мы с вами тоже слепим веселого олененка, вот такого ( воспитатель показывает игрушку или образец). Посмотрите, какой он симпатичный . А сейчас мы олененка рассмотрим.
-Какие крупные части есть у олененка?
- На какую форму похожа голова , туловище? ( обрисовывающий жест- сравнение с объемной формой – шар, столбик).
- Что больше голова или туловище?
- На какую форму похожи ноги?
- Что есть на голове на туловище?
Полный показ способов и приемов лепки олененка. Все свои действия воспитатель сопровождает словесным объяснением . Показ проводиться сидя за столом.
Уточнить последовательность лепки. Напомнить детям, что олененок может выглядеть по-разному.
Индивидуальная работа с детьми:
Инд. показ на материале педагога;
Дополнительное рассмотрение игрушки или образца;
Советы, напоминания, уточнения.
Предложить выставить всех оленят на зеленую лужайку( на ней цветы с именами детей- необходимо помочь детям правильно расположить фигурки. Предложить ребятам найти самых веселых и озорных оленят, а потом самых грустных.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490387-konspekt-zanjatija-po-lepke-v-srednej-gruppe-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.