Конспект урока по математическим представлениям и конструированию «Знакомство с монетами достоинством 5 копеек»

Конспект урока по математическим представлениям и конструированию в 6 классе (АООП с УО (интеллектуальными нарушениями))

Тема урока: ”Знакомство с монетами достоинством 5 копеек”.

Цель: создавать условия для знакомства с монетами 5 копеек.

Задачи:

1. Создавать условия для формирования представлений о денежных единицах;

2. Создавать условия для активизации словарного запаса за счет новых слов: деньги, копейка;

3. Воспитывать бережное отношение к деньгам.

Оборудование: монеты достоинством 1 копейка, 5 копеек, картинка с образом сказочного героя, карточка с образами монет, математический пенал, карточки с примерами.

Ход:

1. Организационный момент. Сообщение темы урока.

2. Устный счет.

5

4 4

3 3

2 2

1. 1

III.Сообщение нового материала:

- На одном из уроков мы составляли рассказ о том, как мы пойдем в магазин за покупками.

- Вспомни, что нам необходимо взять, чтобы совершить покупку? (деньги).

- Мы уже знакомы с монетой достоинством 1 копейка.

- Выбери, пожалуйста, все монеты по 1 копейке.

- Теперь сложим монеты:

1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5

- Получилось 5 копеек.

- Эти 5 монеток по 1 копейке можно заменить 1 монетой по 5 копеек.

- Сравним монеты по 1 копеек и 5 копеек:

- размер;

- изображения на монетах;

- 1<5

- Устные задания:

- покажи монеты 1 копейка, 5 копеек;

- замени монету 5 копеек монетами по 1 копейке;

- сколько монет необходимо взять?

IV.Физ.минутка

Мы считали и устали,

Дружно все мы тихо встали.

Ручками похлопали 1, 2, 3,

Ножками потопали 1, 2, 3.

Сели, встали, встали, сели

И друг друга не задели.

Мы немножко отдохнем

И опять считать начнем.

V.Работа с карточками (решение примеров).

VI.Рефлексия. Подведение итогов. Оценка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490502-konspekt-uroka-po-matematicheskim-predstavlen