- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вопросы по содержанию стихотворения К. Симонова «Сын артиллериста» (раздаточный материал)
3563
1
Ответьте на вопросы:
1. Когда началась дружба майоров Деева и Петрова?
2. Как Деев заботился о сыне друга?
3. Чему Деев учил Лёньку?
4. Куда уехал служить майор Деев?
5. О чём майор Деев узнал из газет?
6. Прочитайте описание лейтенанта Петрова. Что значит «косая сажень в плечах»?
7. Какой приказ отдал майор Деев Лёньке во время боя в скалах? Что нужно было сделать Лёньке, чтобы выполнить приказ?
8. Почему майор Деев отправил на задание именно Лёньку?
9. Прочитайте, что чувствовал майор Деев во время выполнения Лёнькой приказа?
10. Что было самым трудным для Лёньки при выполнении приказа?
11. Прочитайте описание Лёньки после выполнения задания. Почему он был «совсем седой?
12. Чему научился Лёнька у своего второго отца?
13. Где произошла описанная автором история?
Ответьте на вопросы:
1. Когда началась дружба майоров Деева и Петрова?
2. Как Деев заботился о сыне друга?
3. Чему Деев учил Лёньку?
4. Куда уехал служить майор Деев?
5. О чём майор Деев узнал из газет?
6. Прочитайте описание лейтенанта Петрова. Что значит «косая сажень в плечах»?
7. Какой приказ отдал майор Деев Лёньке во время боя в скалах? Что нужно было сделать Лёньке, чтобы выполнить приказ?
8. Почему майор Деев отправил на задание именно Лёньку?
9. Прочитайте, что чувствовал майор Деев во время выполнения Лёнькой приказа?
10. Что было самым трудным для Лёньки при выполнении приказа?
11. Прочитайте описание Лёньки после выполнения задания. Почему он был «совсем седой?
12. Чему научился Лёнька у своего второго отца?
13. Где произошла описанная автором история?
Ответьте на вопросы:
1. Когда началась дружба майоров Деева и Петрова?
2. Как Деев заботился о сыне друга?
3. Чему Деев учил Лёньку?
4. Куда уехал служить майор Деев?
5. О чём майор Деев узнал из газет?
6. Прочитайте описание лейтенанта Петрова. Что значит «косая сажень в плечах»?
7. Какой приказ отдал майор Деев Лёньке во время боя в скалах? Что нужно было сделать Лёньке, чтобы выполнить приказ?
8. Почему майор Деев отправил на задание именно Лёньку?
9. Прочитайте, что чувствовал майор Деев во время выполнения Лёнькой приказа?
10. Что было самым трудным для Лёньки при выполнении приказа?
11. Прочитайте описание Лёньки после выполнения задания. Почему он был «совсем седой?
12. Чему научился Лёнька у своего второго отца?
13. Где произошла описанная автором история?
Ответьте на вопросы:
1. Когда началась дружба майоров Деева и Петрова?
2. Как Деев заботился о сыне друга?
3. Чему Деев учил Лёньку?
4. Куда уехал служить майор Деев?
5. О чём майор Деев узнал из газет?
6. Прочитайте описание лейтенанта Петрова. Что значит «косая сажень в плечах»?
7. Какой приказ отдал майор Деев Лёньке во время боя в скалах? Что нужно было сделать Лёньке, чтобы выполнить приказ?
8. Почему майор Деев отправил на задание именно Лёньку?
9. Прочитайте, что чувствовал майор Деев во время выполнения Лёнькой приказа?
10. Что было самым трудным для Лёньки при выполнении приказа?
11. Прочитайте описание Лёньки после выполнения задания. Почему он был «совсем седой?
12. Чему научился Лёнька у своего второго отца?
13. Где произошла описанная автором история?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490531-voprosy-po-soderzhaniju-stihotvorenija-k-simo
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
Система вопросов носит последовательны й, логичный характер, что позволит сформировать целостное восприятие произведения.