- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вопросы по содержанию стихотворения К. Симонова «Сын артиллериста» (раздаточный материал)
Материал оформлен для использования в виде разрезных карточек - раздаточного материала для обучающихся.
3305
1
Ответьте на вопросы:
1. Когда началась дружба майоров Деева и Петрова?
2. Как Деев заботился о сыне друга?
3. Чему Деев учил Лёньку?
4. Куда уехал служить майор Деев?
5. О чём майор Деев узнал из газет?
6. Прочитайте описание лейтенанта Петрова. Что значит «косая сажень в плечах»?
7. Какой приказ отдал майор Деев Лёньке во время боя в скалах? Что нужно было сделать Лёньке, чтобы выполнить приказ?
8. Почему майор Деев отправил на задание именно Лёньку?
9. Прочитайте, что чувствовал майор Деев во время выполнения Лёнькой приказа?
10. Что было самым трудным для Лёньки при выполнении приказа?
11. Прочитайте описание Лёньки после выполнения задания. Почему он был «совсем седой?
12. Чему научился Лёнька у своего второго отца?
13. Где произошла описанная автором история?
Ответьте на вопросы:
1. Когда началась дружба майоров Деева и Петрова?
2. Как Деев заботился о сыне друга?
3. Чему Деев учил Лёньку?
4. Куда уехал служить майор Деев?
5. О чём майор Деев узнал из газет?
6. Прочитайте описание лейтенанта Петрова. Что значит «косая сажень в плечах»?
7. Какой приказ отдал майор Деев Лёньке во время боя в скалах? Что нужно было сделать Лёньке, чтобы выполнить приказ?
8. Почему майор Деев отправил на задание именно Лёньку?
9. Прочитайте, что чувствовал майор Деев во время выполнения Лёнькой приказа?
10. Что было самым трудным для Лёньки при выполнении приказа?
11. Прочитайте описание Лёньки после выполнения задания. Почему он был «совсем седой?
12. Чему научился Лёнька у своего второго отца?
13. Где произошла описанная автором история?
Ответьте на вопросы:
1. Когда началась дружба майоров Деева и Петрова?
2. Как Деев заботился о сыне друга?
3. Чему Деев учил Лёньку?
4. Куда уехал служить майор Деев?
5. О чём майор Деев узнал из газет?
6. Прочитайте описание лейтенанта Петрова. Что значит «косая сажень в плечах»?
7. Какой приказ отдал майор Деев Лёньке во время боя в скалах? Что нужно было сделать Лёньке, чтобы выполнить приказ?
8. Почему майор Деев отправил на задание именно Лёньку?
9. Прочитайте, что чувствовал майор Деев во время выполнения Лёнькой приказа?
10. Что было самым трудным для Лёньки при выполнении приказа?
11. Прочитайте описание Лёньки после выполнения задания. Почему он был «совсем седой?
12. Чему научился Лёнька у своего второго отца?
13. Где произошла описанная автором история?
Ответьте на вопросы:
1. Когда началась дружба майоров Деева и Петрова?
2. Как Деев заботился о сыне друга?
3. Чему Деев учил Лёньку?
4. Куда уехал служить майор Деев?
5. О чём майор Деев узнал из газет?
6. Прочитайте описание лейтенанта Петрова. Что значит «косая сажень в плечах»?
7. Какой приказ отдал майор Деев Лёньке во время боя в скалах? Что нужно было сделать Лёньке, чтобы выполнить приказ?
8. Почему майор Деев отправил на задание именно Лёньку?
9. Прочитайте, что чувствовал майор Деев во время выполнения Лёнькой приказа?
10. Что было самым трудным для Лёньки при выполнении приказа?
11. Прочитайте описание Лёньки после выполнения задания. Почему он был «совсем седой?
12. Чему научился Лёнька у своего второго отца?
13. Где произошла описанная автором история?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490531-voprosy-po-soderzhaniju-stihotvorenija-k-simo
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теория и методика обучения и воспитания
Система вопросов носит последовательны й, логичный характер, что позволит сформировать целостное восприятие произведения.