Конспект занятия по развитию речи в театрализованной деятельности в средней группе «Наш зоопарк»

Конспект занятия по развитию речи в театрализованной деятельности в средней группе «Наш зоопарк»

Тема: «Наш зоопарк»

Цель: повысить уровень развития речи детей через театрализованную игру.

Задачи:

1. Обучающие:

-обогащать словарь детей, активизировать его;

-развивать речь как средство общения;

- совершенствовать диалогическую форму речи;

- формировать интерес к  театрализованной деятельности;

-формировать умение концентрировать внимание на выбранном персонаже, передавать его характерные черты при помощи мимики и жестов;

-закрепить знания детей о животных, которые живут в зоопарке

2. Развивающие:

- развивать двигательную активность детей;

- развивать способность понимать и отображать эмоциональное состояние.

3. Воспитательные:

- воспитывать терпение, выдержку, внимание, бережное отношение друг к другу;

- воспитывать сочувствие к персонажу, вызвать желание помочь попавшему в беду.

Предварительная работа:

-чтение книг о животных, о зоопарке.

Материал:

- маски героев сказки 

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я сегодня по телевизору видела передачу про зоопарк.

Воспитатель: Ребята, а, чтобы узнать кто живет в зоопарке нужно отгадать загадки.

Воспитатель: Итак, первая загадка:

1.Закачалась вдруг лиана,

Кто же там – не знаем,

Это в гуще - …( обезьяна)

За нами наблюдает.

2. Рёв ужасный раздаётся

У реки под кручей,

То свирепый …( тигр) крадётся,

Чувствует добычу.

Воспитатель: Ребята, расскажите немного о животных. которые живут в зоопарке.

Рассказ1.Вот питон. Он живёт в воде. Любит греется на солнышке. Вот так.

В зоопарке у него бассейн. Он плавает вот та к.

Рассказ 2.Тут живёт обезьянка. Она любит скакать по деревьям. Вот так. Я угощу её фруктами. И буду ей кидать вот так.

Проводиться физкультминутка 

Мышка

Мышка в норку пробралась,
(Делаем двумя ручками крадущиеся движения)
На замочек заперлась.
(Слегка покачиваем скрещенными в замок пальчиками)
В дырочку она глядит,
(Делаем пальчиками колечко)
На заборе кот сидит!
(Прикладываем ручки

к голове как ушки и шевелим пальчиками)

Воспитатель: Ну что ж, ребята, отдохнули? А сейчас мы с вами сочиним сказку про животных обезьянку и тигра.

Воспитатель: а давайте мы сейчас превратимся в персонажей этой сказки. И покажем нашим товарищам и гостям эту сказку сами. Но для этого нам нужно выбрать детей, которые хотят поучаствовать. 

Воспитатель: Итак, все готовы? (инсценировка сказки)

Ведущий:Жила была обезьяна. Она качалась на ветках и ни о чём не думала. Вдруг она услышала какой-то шум. Это был…

1 ребёнок: Тигр.

Ведущий: Он шёл и облизывался. Потому что он хотел…

2 ребёнок: Есть.

Ведущий: Обезьяна не боялась тигра, потому что…

3 ребёнок: Была высоко на дереве.

Ведущий: Тогда тигр придумал, как выманить обезьяну спуститься пониже. Как?

4 ребёнок: Он дал ей банан.

Ведущий: Он положил банан у самого дерева. Тогда обезьяна…

5 ребёнок: Схватила банан, а тигр за ней.

Ведущий: Но обезьяна была очень ловкой, она быстро схватила банан. Раз! – и уже наверху. Обезьяна крикнула тигру….

6 ребёнок « Я тебя обманула!»

Ведущий. А тигр ответил…

7 ребёнок: «В следующий раз попадёшься!»

Ведущий: Так обезьяна перехитрила тигра.

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие. Вы сегодня все были молодцы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490632-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-v-teatr