- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по окружающему миру
Итоговый тест по разделу «По родным просторам»
1. Как в направлении с севера на юг в нашей стране
сменяют друг друга природные зоны?
1) тундра – арктические пустыни – леса – степи – пустыни – субтропики
2) субтропики – пустыни – степи – леса – тундра – арктические пустыни
3) арктические пустыни – тундра – леса – степи – пустыни – субтропики
4) арктические пустыни – тундра – леса – пустыни – степи – субтропики
2. Где расположена зона арктических пустынь?
1) на островах Тихого океана
2) на островах Атлантического океана
3) на островах Индийского океана
4) на островах Северного Ледовитого океана
3. Кто считается хозяином арктических просторов?
1) белый медведь
2) пингвин
3) морж
4) тюлень
4. Каковы погодные условия тундры?
1) холодная зима, тёплое лето
2) суровая зима, жаркое лето
3) суровая зима, холодное лето
4) суровая зима, лета не бывает
5. Каковы погодные условия в степях?
1) жаркое лето, мало влаги
2) холодное короткое лето
3) суровая зима, прохладное лето
4) дождливое и жаркое лето
6. Какой растительный покров преобладает в степях?
1) широколиственные леса
2) деревья и кустарники
3) разнообразные травянистые растения
4) хвойные леса
7. Какое животное – хищник?
1) серая куропатка
2) ковыль
3) кобылка
4) степная гадюка
8. Какое растение имеет корни-луковицы?
1) типчак
2) ковыль
3) тюльпан
4) осока
9. Каковы погодные условия в пустыне?
1) жаркое лето, осадков мало
2) жаркое лето, суровая зима
3) тёплое дождливое лето
4) короткое жаркое лето
10. Какое животное называют «кораблём пустыни»?
1) сайгака
2) верблюда
3) корсака
4) скарабея
11. Что такое барханы?
1) животные
2) растения
3) валы из песка
4) пыльные бури
12. Каковы погодные условия субтропической зоны?
1) умеренно жаркое лето, холодная зима
2) тёплое лето, тёплая зима
3) жаркое лето, холодная зима
4) умеренно жаркое лето, тёплая зима
Ответы:
1 – 3)
2 – 4)
3 – 1)
4 – 3)
5 – 1)
6 – 3)
7 – 4)
8 – 3)
9 – 1)
10 – 2)
11 – 3)
12 – 4)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490681-test-po-okruzhajuschemu-miru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.