Дидактическая игра как средство развития речи у детей в средней группе

Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказать свои мысли, тем шире его возможность в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношение со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.
Развитие речи является одной из важнейших задач интеллектуального развития дошкольника. Развитие речи ребенка непосредственным образом связано с формированием мыслительных процессов и операций, воображения.
В среднем дошкольном возрасте особо актуальны игровые формы обучения и воспитания, так как именно игра является ведущим видом деятельности на данном возрастном этапе. Ее особая значимость состоит в том, что она является средством воспитания умственной активности, активизирует психические процессы, развивает речь детей: осуществляется пополнение и активизация словаря, формирование правильного звукопроизношения, развитие связной речи.Исходя из всего вышесказанного, можно отметить, что игра как средство развития связной речи детей среднего дошкольного возраста представляет особый научный интерес и практическую актуальность. Особенно стоит отметить такой вид игр, как дидактические.