- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование «Армейские профессии»
356
0
Февраль. Тема недели «Армейские профессии» Создание развивающей среды :иллюстраций, картин, фотографии о военных ,Подвижные игры «Меткий стрелок», «Совушка, СРИ. «Танкисты», «Летчик», П/и «Пограничник», просмотр презентации «Наша армия», настольно- печатные игры «Патриоты», «Наша Родина».
Понедельник18.02 | Вторник 19.02 | Среда 20.02 | Четверг21.02 | Пятница22.02 | |
Утро | Прием детей в группе. Беседа с детьмио профессиях П, Р, СК Д/у «Назови профессию» Пальчиковая гимнастика «Капитан», «Котята», | Беседа с детьми Д/и «Кому что надо» Пальчиковая гимнастика «Наша армия» | Беседа с детьми «Мой друг в детском саду» Д/и. «Отгадай по голосу», «Что изменилась» СК, Р.П Дежурство по столовой СК, Т, П | Д/и «Подбери картинки» СК, Р, П Беседа «Как вести себя на улице» П, Р, СК Выбор дежурных. Напоминание обязанностей Т, СК | Беседа с детьми как правильно вести себя за столом СК,П Д/и «Что можно, а что нельзя» СК,П,Р Дежурство в уголке природы СК,П |
Прогулка | Наблюдения за погодой СК,Р,П Стих-ие «Мороз» Р,П,СК Д/и «Зима или осень?», «Будь внимательным» СК,Р.П П/и «Зайцы и медведи» | Наблюдение за сорокой Стих- ие «Сорока» Д/и «Рыба, птица, зверь», «Кто кем будет?» СК,Р,П П/и «Охота на зайцев» Ф,Б,Р | Наблюдение заветром с помощью вертушки. Д/и «Какой бывает ветер» СК,П,Р П/и «Ловишки», «Лиса и зайцы» Ф,Б,Р | Наблюдение: за деревьями СК,Р,П, П/и « Раз два три к названому дереву беги», «Два мороза» Труд. Помочь собрать игрушки мл.детям. Т, СК, | Наблюдение за воробьями СК,П,Р. Стих-ие. «Мой приятель воробей» Р,СК Д/и «Что за птица» Р,П,СК П/и «Воробушек и автомобиль» Ф,Р.Б |
Вечер | СРИ. « Больница» СК, Р, П ЧХЛ. Маяковский «А что у вас» Самост-ая творческая деятельность в уг. изо | ЧХЛ. «Гадкий утенок»СК Р,П Игровое упр-ия «Угадай и расскажи»» Д/и: «Найди где больше». | Просмотр презентации «Наша армия» СК,П,Р Настольно печатные игры «Патриоты», «Наша Родина». СК,П,Р | Настольно печатные игры «Патриоты», «Наша Родина». Сри. «Танкисты», Самост-ая игровая деятельность | Рассматривание коллекции открыток к 23 февраля. СРИ «Мы танкисты» Д/и Лото-самолеты |
Индивидуальная работа | Инд. Работа по ФИЗО Развивать умение перебрасывать мяч друг другу сверху. | Инд. работа:ФЭМП Цель: закрепить представление геометрических фигурах, счет до 5. | Инд. Раб.по развитию мелкой моторики «Научим Неумейку шнуровать ботинки, застегивать крючки, пуговицы, кнопки.» | Инд. работаД/упр-ия«Найди на рисунке и соедини линией защитника и его оружие» | Инд. Работа по аппликации – учить правильно держать ножницы и правильно действовать ими, закругляя углы у квадрата, прям-ка. |
Взаимодействие с родителями | Наглядная агитация «Что делать, если ребенок обманывает» | Напоминание о своевременной оплате за дет.сад. | Наглядная агитация «Масленица пришла» | Напоминание | Консультация «Папа – самый главный помощник» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490826-tematicheskoe-planirovanie-armija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.