- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по русскому языку для 3 класса: 10 упражнений с ключами и таблицей баллов
Олимпиада состоит из 10 заданий. Для удобства проверки представлена таблица для внесения баллов. Имеется ключ с ответами. Подойдет для любой программы.
Шифр_________________
Олимпиадные задания по русскому языку 3 класс
Задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Всего баллов |
Кол-во баллов |
Задание №1
Подчеркни слово, в которомколичество букв не совпадает с количеством звуков?
Майор,колья, июнь, поезд,объект.
Задание №2
Запиши в алфавитном порядке и поставь знак ударения.
Повторим, оттепель, алфавит, ворота, звонит, документ, банты, столяр, маляр, заморозки
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Задание №3
Какими синонимами (из четырёх букв) можно заменить такие слова? Запиши.
Приятель – ______________ | Работа – __________________ |
Противник – _____________ | Дорога – __________________ |
Солдат – ________________ | Шагать – __________________ |
Печаль – ________________ | Красный – _________________ |
Задание №4
Замени фразеологический оборот одним словом.
Надуть губы. ______________________________________________________________________
Клевать носом. ____________________________________________________________________
Зарубить на носу. __________________________________________________________________
Чесать языки. _____________________________________________________________________
Дать стрекача. ____________________________________________________________________
Ломать голову. ____________________________________________________________________
Задание №5
Найди в каждом предложении подлежащее, подчеркни его и определи падеж всех имён существительных:
а)Яркие краски утомляют глаза._____________________________________________________
б) Глаза утомляются от ярких красок._________________________________________________
Задание №6
Запиши слова по группам:а) слова, родственные слову «нос»,
б) слова, родственные слову «носить» из слов: поднос, носорог, носилки, носик, утконос, носильщик, переносица, носитель, вынос, носатый.
а)_______________________________________________________________________________
б)_______________________________________________________________________________
Задание №7
Образуйте от слова свет семь однокоренных слов.
_________________________________________________________________________________________
Задание №8
Из букв каждой пары слов составь название животного:
а) лик + рок =________________________________________________________________
б) шаль + до = _______________________________________________________________
в) лов + буй = _______________________________________________________________
Задание №9
Подчеркни лишнее слово в каждой строчке
Грусть, путь, метель
Ловить, бросать, кидать
Алфавит, чистописание, азбука
Имя существительное, имя прилагательное, сказуемое
10 .Прочитай зашифрованную фразу и запиши её правильно.
К Й Г А И
Ы И О Н Б
З Ч М Е Ю
Я У Ш Т Л
_____________________________________________________________________
Ответы к олимпиаде
Задание №1.
Поезд. Итого: 1 балл
Задание №2.
АлфавИт, бАнты, ворОта, докумЕнт, зАморозки, звонИт, малЯр, Оттепель, повторИм, столЯр
Итого: 10 баллов.
3. Задание №3.
Приятель – друг | Работа – труд |
Противник – враг | Дорога – путь |
Солдат – воин | Шагать – идти |
Итого: 6 баллов
Задание №4.
Надуть губы (обидеться)
Клевать носом (засыпать, дремать)
Зарубить на носу (запомнить)
Чесать языки (болтать)
Дать стрекача (убежать)
Ломать голову (думать)
Итого: 6 баллов
Задание №5.
а) Краски - подлежащее. Краски - И.п; глаза - В.п.
б) Глаза - подлежащее. Глаза - И.п; красок - Р.п.
Итого: 4 балла.
Задание №6.
А) Носорог, носик, утконос, переносица, носатый.
Б) Поднос, носилки, носильщик, носитель, вынос.
Итого: 10 баллов.
Задание №7.
Итого:7 баллов.
Задание №8.
а) кролик, б) лошадь, в) буйвол
Итого: 3 балла
Задание №9
Метель, ловить, чистописание, сказуемое
Итого: 4 балла
Задание №10.
Любите наш могучий язык.
Итого: 2 балла
Всего: 53 балла
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490930-olimpiadnye-zadanija-po-russkomu-jazyku-3-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Документация образовательной организации»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.