- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий физкультурно оздоровительного досуга для воспитанников младшей группы Космическое путешествие
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 4
Сценарий
физкультурно-оздоровительного досуга
для воспитанников младшей группы
«Космическое путешествие»
Подготовила:
инструктор по физической культуре
Коваленко Ольга Владимировна
Новочеркасск
2022 г.
Музыкальный зал оформлен на космическую тематику: звезды, планеты, ракеты, космонавты… Угол зала задрапирован синей вуалью, в углу стоит большая ракета. Выставка рисунков и поделок на космическую тему.
На стенде:
- портрет Ю. А. Гагарина – первого космонавта;
- фото Белки и Стрелки собачек – космонавтов;
- фото космических кораблей, ракет…
- самолеты, ракеты, звезды…
Мероприятие ведут воспитатель и Лягушка Путешественница (инструктор по физической культуре).
Ход мероприятия
Дети заходят за своим воспитателем в зал под «Марш космонавтов", маршем проходят по кругу и выстраиваются в шеренгу у центральной стены зала.
Воспитатель: Дорогие ребята! Сегодня во всём мире отмечают День Космонавтики. В этот день много лет назад человек совершил первый свой космический полёт. Предлагаю вам исполнить в честь праздника космическую песню.
Песня «На ракете я лечу» (мл. гр. 1)
Песня «Космонавтом смелым стать хочу» (мл. гр. 2)
Воспитатель: Ребята, присаживайтесь на стульчики.(Дети идут за направляющим и садятся по две стороны зала).
61 год назад 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин первым полетел в космос (показать портрет на стенде), до этого ни один человек в космос не летал. Поэтому теперь 12 апреля отмечается День космонавтики. Давайте послушаем стихотворения о Дне Космонавтики и о Юрии Гагарине – первом космонавте. Их нам расскажут ребята.
Стихи
Ребенок 1: День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли – отважный!
Ребенок 2: В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться в космос смог.
Ребенок 3: Поёт об этом песни
Весёлая капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель!
Воспитатель:Наши чтецы присаживаются на стульчики.
Ребята, а вы хотите стать космонавтами, в космосе побывать?
Дети: Да!
Воспитатель:Перед полетом космонавтам необходимо пройти подготовку.
Начинаем подготовку!
Шагом марш на тренировку!
Выходите на разминку(дети строятся в 4 колонны по разметке и выполняют разминку по показу воспитателя).
Разминка «Ракета»
Раз, два – стоит ракета.
Три, четыре – самолёт.
Раз, два – хлопок в ладоши,
А потом на каждый счёт.
Раз, два, три, четыре –
И на месте походили.
Тик – так, тик – так –
Целый день — вот так.
Воспитатель: Перед полетом в космос, космонавты долго готовятся, много тренируются. Они должны быть сильными, выносливыми, находчивыми. У всех космонавтов должно быть натренированное чувство равновесия. Стоя на своих местах – повторяйте все за мной!
Тренируем равновесие
1 – стойка на одной ноге, как цапля – руки в стороны
2 – покружились вокруг себя два раза
3 – а теперь сделали «ласточку»
Воспитатель: Теперь к полету в космос вы точно готовы. Присаживайтесь по местам.
Играет веселая музыка и в зал заходит зеленая Лягушка Путешественница с зеленым зонтиком в виде лягушки, обходит детей.
Лягушка: Ой, здрасссьти! (делает реверанс) Ква-ква-ква! Что это вы? Ласточку делаете? Я тоже так умею! (делает ласточку)
Воспитатель: Здравствуйте! А вы кто?
Лягушка: Я, ква-ква-ква, Лягушка Путешественница. Я везде бывала. И в Африке, и в Азии, и на теплом море! А недавно я возвращалась из теплых стран и пролетала на утках над большим космодромом и видела, как космонавты готовятся к полету в космос. Вот везде я была, а в космос не летала! А мне так хочется отправиться в космическое путешествие!
Воспитатель: Лягушка, мы с ребятами отмечаем День Космонавтики и готовимся стать настоящими космонавтами и полететь в космос. Ребята, давайте возьмем Лягушку с собой!
Дети: Да, возьмем!
Лягушка: Ура! Я так хочу побывать в космосе! Тогда вставайте со своих мест и отправляемся в полет в космос! Садимся все в космолеты, заводим моторы и полетели!
Игра «Дружная команда»
Под музыку все детки бегут за Лягушкой вокруг ковра. Когда музыка умолкнет, нужно быстро встать в космический корабль (на кольцо от кольцеброса). Чтобы все детки встали на кольца, чтоб никто не остался на ковре.
2–3 раза.
Лягушка: Какие у вас дружные ребята в младшей группе! Мы с вами прилетели на Луну, присаживайтесь по местам. Нам предстоит выход в открытый космос.
6. Эстафета «Выход в открытый космос»
2 команды.
2 тоннеля, 2 конуса, 2 набора мягких кубиков по количеству детей.
Проползти через тоннель, взять один кубик и вернуться назад бегом, положить кубик к своей команде, передать эстафету следующему.
(После игры убрать только тоннели).
Лягушка: Какие же вы молодцы! Сколько нужных деталей собрали! Порадовали Лягушку! А на чём же мы дальше с Луны в космос полетим? А?
Дети: На ракете!
Лягушка: А где же мы ее возьмем? Давайте сами построим?
Конкурс «Построим ракету»
2 команды
На каждую команду 10 мягких кубиков и 1 конус (+схема ракеты)
После постройки ракеты дети садятся.
Лягушка: Как я устала, пока ракету строила, так пить захотелось (пьет воду из бутылки и выбрасывает ее на пол).
Воспитатель: Лягушка, что ты делаешь? Разве можно мусор на землю бросать? И в космосе должно быть чисто.
Лягушка: Ой, ребята, а куда же мне деть мусор?
Дети:отвечают.
Воспитатель: Дети, давайте наведем порядок и соберем на Луне космический мусор.
Конкурс «Соберём космический мусор»
2 команды
2 пустых мусорных пакета, пакет с космическим мусором.
Лягушка: Какие вы ребята дружные, мусор собрали, порядок навели! Так и хочется танцевать на чистой убранной полянке!
Воспитатель: Лягушка, наши ребята исполнят для тебя «Танец дружбы». (Только мл. гр. 2 после танца выстраиваются и исполняют песню «Всем советуем дружить»)
Танец «Звонкие ладошки»
Лягушка: Какой чудесный танец дружбы, присаживайтесь по местам!
Вот и сбылась моя мечта! Я побывала в космосе! Наше космическое путешествие подходит к концу, домой на Землю пора возвращаться. Вставайте со своих мест. Садимся все в ракеты, заводим моторы и полетели!
Музыкальная игра «Летчики, на аэродром»
Воспитатель: Вот мы и вернулись домой на Землю. Дети, вам понравилось наше космическое путешествие?
Дети:отвечают.
Воспитатель: Что вам больше всего запомнилось?
Дети:отвечают.
Воспитатель: Кто приходил к нам в гости на праздник?
Дети: отвечают
Лягушка: Дети, моя мечта сбылась, с вами я побывала в космосе! Приглашаю вас всех выйти и сфотографироваться на память.
Дети фотографируются и выходят за воспитателем из зала.
А детки младшей группы хотели бы полететь в космос? Тогда мы с вами поиграем в игру «КОСМОНАВТЫ» (с кольцами от кольцеброса).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491039-scenarij-fizkulturnoozdorovitelnogo-dosuga-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.