Повышение квалификации

«Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
Продолжительность: от 16 часов
Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
Продолжительность: от 16 часов
«Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
Продолжительность: от 16 часов
«Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
Продолжительность: от 36 часов
«ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Продолжительность: от 36 часов
«Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Продолжительность: от 36 часов

«Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Продолжительность: от 16 часов

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?

Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.

Свидетельство о публикации
в СМИ

Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.

Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность

Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.

06.04.2022

Проверочная работа по подготовке к ОГЭ по математике. Задачи 7-11

Ибрагимова Сония Равиловна

учитель математики

Три варианта проверочных работ по математике в формате ОГЭ для отработки задач № 7-11. Задания подобраны из открытого банка ФИПИ и охватывают ключевые темы: действия с дробями, степени, свойства корней, числовые неравенства и графики функций. Нумерация задач соответствует актуальной структуре экзамена. Каждый вариант позволяет быстро оценить уровень подготовки ученика по данным номерам. Материал подходит как для самостоятельной работы дома, так и для экспресс-контроля на уроке. Планируется продолжение серии с последовательным разбором всех задач ОГЭ.

Оценить

629 0

Содержимое разработки

Начало формы

Вариант 1.

Одно из чисел 29/9, 34/9, 38/9, 43/9 отмечено на прямой точкой.

Какое это число?

Конец формы

Начало формы

На координатной прямой отмечено число a.

Какое из утверждений для этого числа является верным?

a−5<0

5−a<0

a−7>0

6−a>0

Конец формы

Начало формы

Найдите значение выражения

Конец формы

Начало формы

Найдите значение выражения при a= и b=8 .

Конец формы

Начало формы

Найдите корень уравнения (x+6)² =(15−x)².

Конец формы

Начало формы

Найдите корень уравнения x+ = .

Конец формы

Начало формы

На экзамене 60 билетов, Олег не выучил 12 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.

Конец формы

Начало формы

В магазине канцтоваров продаётся 100 ручек: 37 красных, 8 зелёных,
17 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет красной
или чёрной.

Конец формы

Начало формы

Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

А)

Б)

В)

ФОРМУЛЫ

y=x² −7x+14

y=x² +7x+14

y=− x² −7x−14

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.

Конец формы

Начало формы

Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

А)

Б)

В)

ФОРМУЛЫ

y=x² −7x+9

y=− x² −7x−9

y=− x² +7x−9

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.

Конец формы

Начало формы

Вариант 2.

Одно из чисел -26/5, -29/5, -38/5, -43/5 отмечено на прямой точкой.

Какое это число

-26/5

-29/5

-38/5

-43/5

Конец формы

Начало формы

На координатной прямой отмечено число a.

Какое из утверждений для этого числа является верным?

a−4<0

4−a<0

a−3>0

2−a>0

Конец формы

Начало формы

Найдите значение выражения

Конец формы

Начало формы

Найдите значение выражения при a= и b=-1 .

Конец формы

Начало формы

Найдите корень уравнения (x+7)² =(12+x)².

Конец формы

Начало формы

Найдите корень уравнения x+ = .

Конец формы

Начало формы

На экзамене 45 билетов, Олег не выучил 9 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.

Конец формы

Начало формы

В магазине канцтоваров продаётся 110 ручек: 33 красных, 14 зелёных,
19 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет красной
или чёрной.

Конец формы

Начало формы

Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

А)

Б)

В)

ФОРМУЛЫ

y=x² −5x+11

y=x² +5x+11

y=− x² −5x−11

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.

Конец формы

Начало формы

Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

А)

Б)

В)

ФОРМУЛЫ

y=x² −6x+10

y=− x² −6x−10

y=− x² +6x−10

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.

Конец формы

Начало формы

Вариант 3.

Одно из чисел 13/5, 13/4, 13/6, 13/2 отмечено на прямой точкой.

Какое это число?

13/5

13/4

13/6

13/2

Конец формы

Начало формы

На координатной прямой отмечено число a.

Какое из утверждений для этого числа является верным?

a−7>0

7−a<0

a−9>0

8−a>0

Конец формы

Начало формы

Найдите значение выражения

Конец формы

Начало формы

Найдите значение выражения при a= и b= .

Конец формы

Начало формы

Найдите корень уравнения (x+9)² =(19−x)².

Конец формы

Начало формы

Найдите корень уравнения x+ = .

Конец формы

Начало формы

На экзамене 55 билетов, Олег не выучил 11 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.

Конец формы

Начало формы

В магазине канцтоваров продаётся 100 ручек: 37 красных, 9 зелёных,
16 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет красной
или чёрной.

Конец формы

Начало формы

Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

А)

Б)

В)

ФОРМУЛЫ

y=x² −4x+9

y=x² +4x+9

y=− x² −4x−9

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.

Конец формы

Начало формы

Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

А)

Б)

В)

ФОРМУЛЫ

y=x² −7x+9

y=− x² −7x−9

y=− x² +7x−9

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.

Конец формы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491222-proverochnaja-rabota-po-podgotovke-k-ogje-po-

Рецензия на методическую разработку

Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Подробнее

Анализ ВПР 5 класс СВОЯ ИГРА. Математика 5 класс

Также вас может заинтересовать

Свидетельство участника экспертной комиссии

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Подробнее

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки

Курсы повышения квалификации