Конспект занятия ПДД в старшей группе «Путешествие по улицам нашего города Топки»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 9 «СКАЗКА»

Конспект занятия ПДД

в старшей группе

«Путешествие по улицам нашего города Топки»

Воспитатель:

О.В.Еременко

Топки 2022

Цель: систематизирование знаний детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

• расширять и закреплять знания детей о сигналах светофора и правилах дорож­ного движения;

• 3акреплять полученные знания о правилах дорожного движения через дидактическую игру, учить работать со схемами;

• воспитывать любовь к родному городу, умение работать в коллективе.

 Материал: игровое поле – макет города с фигурками пеше­ходов и транспорта, дорожные знаки, обручи, конусы, модель светофора, пешеходный переход .

Ход ООД:

Воспитатель: Ребята, мы с вами живем в небольшом, но уютном го­роде. Предлагаю отправиться в путешествие. Как называется наш город?

Воспитатель: Молодцы, наш город Топки. Где вам нравится гулять в нашем городе?

ответы детей: В нашем городе приятно гулять на Комсомольской площади, у фонтана, по Аллеи Славы, в городском парке и т.д.

Воспитатель:Подумайте и ответьте на вопрос: Благодаря чему образо­вался город Топки?

Верно, наш город образовался благодаря строительству железной дороги и узловой станции.

В городе много улиц. Назовите улицу, на которой находиться наш детский сад. Назовите улицу, на которой находится ваш дом.

В нашем городе несколько видов транспорта, на котором можно дое­хать в любое место.  Предлагаю поиграть, вам буду загадывать загадки, а вы попробуйте их отгадать.
1. Что за чудо – едет дом, 
Окна светятся кругом. 
Носит обувь из резины ,
И питается бензином. (Автобус)

2. Не летает, не жужжит, 
Жук по улице бежит. 
И горят в глазах жука ,
Два блестящих огонька. (Автомобиль)
3. «Тук-тук-тук!» - стучат колеса, 
Отбивая ритм в пути. 
На чем еду я с комфортом,
Догадаться помоги. (Поезд)

Воспитатель:Ребята, а на каком из этих видов транспорта удобнее всего будет добраться до нашего детского сада (ответы детей). Конечно, добраться до детского сада «Сказка» удобно на автобусе или автомобиле, а может быть пешком, для тех ребят, которые живут рядом.

Воспитатель: Кому необходимо уступить место в городском общественном транспорте? В городском транспорте необходимо уступить место для бабушки или дедушки. Ребята, как вы думаете почему?

Воспитатель:Молодцы! Прежде всего, нужно заботиться о слабом человеке: ему трудно стоять или нужно от­дох­нуть. Маленький ребенок или пожи­лой человек могут упасть, когда ав­тобус трогается с места или резко останавливается. Пожилому пассажиру следует не только уступать место, но и оказывать предпочтение в других случаях: пропускать вперед при входе и выходе, стараться не толкнуть при резком движении транспорта.

Физминутка «Светофор».

Воспитатель:Ребята, предлагаю отправиться в путешествие по улицам нашего города.

Ребята, внимательно посмотрите на макет города, жители не знают как им добраться до нужного места. Поможем? Для этого нужно выбрать безопасный маршрут:

- для дедушки - в «Аптеку» - за лекарством, в киоск - за свежей газетой, на почту -отправить посылку;

- бабушке – в продуктовый магазин;

- девочке – в школу;

мальчику – на стадион.

Воспитатель:Молодцы, с заданием справились. Предлагаю еще поиграть, согласны? Для этого необходимо разделиться на две команды.

Подвижная игра «Пешеходный переход»

Дети каждой команды по очереди должны пройти дистанцию: пролезть через обруч (подземный переход), затем на одной ноге перепрыгнуть через

препят­ствия - линии на полу (надземный переход) и пробежать змейкой мимо ко­нусов (наземный переход), возвращаются. Побеждает та команда, которая быстро и точно преодолеет все препятствия.

Эстафета «Собери светофор»

На трех стульях лежат детали светофора: корпус и три круга – красный, желтый, зеленый. По команде каждый участник добе­гает до стола, берет одну часть светофора и прикрепляет к мольберту магнитом, затем, пере­дает эстафету другому ребёнку.

Игра «Красный, желтый, зеленый».

Воспитатель:Молодцы ребята, предлагаю поиграть ещё в одну игру. Когда видите красный круг – все прыгают, покажу желтый круг – хло­паете в ладоши, при виде зеленого круга – дружно идете.

Воспитатель поочередно показывает три круга: красный, зеленый, желтый. Дети выполняют движения соответствующие сигналу. Тот, кто ошибся, вы­бывает из игры.

Воспитатель:Ребята, какие вы внимательные! Предлагаю продолжить

испы­тания.

Эстафета «Зебра»
У первого участника в руках две дощечки – это элементы пешеходного перехода. Ребенок кладет первую дощечку на пол и наступает на нее, затем вторую дощечку и переходит на нее. Ту дощечку, что осталась сзади, надо переложить перед собой. Задача добрать указанной отметки. И вернуться обратно, бегом. По­беждает команда, которой быстро и правильно перейдет «улицу».

Воспитатель: Молодцы, ребята наше путешествие подошло к концу, со всеми заданиями вы отлично справились. Предлагаю еще раз повторить основные правила до­рожного движения и поиграть в игру «Запрещается – разреша­ется» (воспитатель задает вопросы, а дети отвечают «запрещается» или «раз­реша­ется»).

Идти толпой по тротуару … (запрещается)

Перебегать улицу на красный свет…(запрещается)

Переходить улицу на зеленый свет…(разрешается)

Уступать место старшим в общественном транспорте…(разрешается)

Играть возле проезжей части…(запрещается)

Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

Воспитатель:Молодцы! Теперь я уверенна, что вы знаете правила дорожного движения. Вы все показали отличные знания законов улиц и дорог! Все это вам поможет в жизни. Будьте внимательны на дорогах города!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491278-konspekt-zanjatija-pdd-v-starshej-gruppe-pute