Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
11.05.2014

Где на Земле теплее

Капрош Наталья Анатольевна
учитель начальных классов
Узнайте, где на Земле теплее всего и почему. Материал объясняет, как расположение разных участков земного шара и угол падения солнечных лучей влияют на их нагрев. Исследуются природные условия экваториальных, тропических и полярных зон. Урок помогает понять закономерности распределения тепла на планете и формирует базовые знания по экологии и климату для начального школьного образования.

Содержимое разработки

Тема урока: «Где на Земле теплее»

Цель урока: познакомить учащихся с особенностями природных условий различных участков земного шара в связи с их расположением на Земле и с характером их освещения солнечными лучами.

Задачи:

Образовательные:

закрепить знания учащихся о положении нашей планеты относительно солнца и причине смены времён года.

учить характеризовать природные условия различных участков земного шара в связи с их расположением на Земле и с характером их освещения солнечными лучами.

Развивающие:

развивать речь учащихся;

обогащать словарный запас;

развивать мышление, память, внимание.

Воспитательные:

создавать у учащихся положительную мотивацию к уроку окружающего мира путём вовлечения каждого в активную деятельность;

воспитывать внимательное, доброе отношение друг к другу.

Оборудование: глобус, карта полушарий, карточки с заданием, компьютер, проектор, презентация.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Образовательная технология: ИКТ.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организационный момент

- Ребята, проверьте свою готовность к уроку. Пожелайте друг другу удачи, улыбнитесь.

- О чём шла речь на прошлом уроке?

- Почему на Земле наблюдается такой процесс?

- Сегодня мы продолжим разговор о том, как распределено тепло по поверхности Земли.

Мы говорили о смене времён года.

Земля вращается вокруг Солнца, ось наклонена под углом, и поэтому в разное время по-разному распределяется тепло по поверхности Земли.

2. Совместное «открытие» знаний.

2 слайд

Наши знакомые Миша и Лена о чём-то разговаривают. Давайте послушаем о чём? (разыгрывается сценка: Где на Земле теплее?)

- Где на Земле теплее?

Лена: Теплее на юге. Там даже зимой жарко.

Миша: А как же Южный полюс? Там ведь Антарктида!

-А вы как думаете, ребята?

- Попробуем разобраться в этом вопросе. Посмотрите, одинаково ли солнце освещает нашу Землю?

3 слайд

- Посмотрите на схему на ней видно. Что в области Северного и Южного полюса солнечные лучи падают на Землю наклонно.Как нагревают?

- А вы хотели бы побывать на северном полюсе?

- Я предлагаю вам воспользоваться способом, который использовала героиня сказки Валентина Катаева “Цветик-семицветик”.

4 слайд

Давайте произнесём волшебные слова:

5 слайд

- Северный полюс находится в центральной части северного Ледовитого океана. В декабре солнечные лучи вообще не попадают на Северный полюс.

6 слайд

- Зимой несколько месяцев подряд Солнце совсем не показывается над горизонтом. Такой период называется – полярная ночь. В небе светит Луна и мерцают звёзды.

7 слайд

- Иногда возникают полярные сияния. Дуют сильные ветры, часто бушует пурга. Зимой температура опускается до-60 градусов.

8 слайд

- А летом в Арктике – полярный день. Это когда солнце светит круглые сутки. Очень редко температура поднимается до +2 градусов.

- Посмотрите на карту полушарий найдите Северный полюс и прерывистую линию, окружающую полюс. Эта линия ограничивает холодный пояс Земли – область, где бывает полярная ночь и полярный день. Прочтите, как она называется.

9 слайд

- А теперь проговорим волшебные слова и перенесёмся в самую южную точку нашей планеты.

10 слайд

- Южный полюс это материк Антарктида – край вечной зимы.Об этом нам расскажет…

- Посмотрите на карту полушарий найдите Южный полюс и прерывистую линию, окружающую полюс. Эта линия тоже ограничивает холодный пояс Земли – область, где бывает полярная ночь и полярный день. Прочтите, как она называется.

17 слайд

При вращении земли вокруг своей оси её экваториальная часть всегда получит тепла больше, чем отдалённые от экватора земли. Здесь круглый год жарко, т.к.

22 слайд

В этом поясе есть пустыни в них песок раскаляется, как сковорода. А температура поднимается до+50 градусов. Солнце стоит над головой в зените(самой высокой точке). Посмотрите на карту полушарий, найдите экватор, а чуть ниже и чуть выше прочитайте название линий, которые ограничивают жаркий пояс Земли. (Северный и южный тропики.) Мы побывали с вами в разных районах земли, посмотрели, что условия жизни везде разные.

- А в каких условиях живем мы?

- Где же на Земле теплее? Почему?

23 слайд

Вывод:

- По количеству получаемого тепла принято различать тепловые пояса.

Холодный- 2

Жаркий- 1

Умеренный- 2

Дети высказывают свои предположения.

Разные участки земли получают разное количество света. А значит и разное количество тепла.

И зимой и летом они скользят по поверхности Земли и очень слабо нагревают её. Северный и Южный полюса получают только косые лучи и остаются холодными.

Лети, лети лепесток
Через запад на восток
Через север, через юг
Возвращайся сделав круг
Лишь коснёшься ты земли
Быть по-нашему вели
Вели чтобы мы оказались на Северном полюсе.

Северный полярный круг

Лети, лети лепесток
Через запад на восток
Через север, через юг
Возвращайся сделав круг
Лишь коснёшься ты земли
Быть по нашему вели
Вели чтобы мы оказались на южном полюсе.

11 слайд

- Антарктида-  материк вместе с окружающими его южными районами океанов.

12 слайд

- Здесь всё наоборот в декабре – лето и полярный день, температура опускается до -36 градусов. Полгода не заходит солнце, нещадно слепит глаза, отражаясь от снега и льда.

13 слайд

- А в июне – зима и полярная ночь с жестокими морозами, ураганами, бурями, когда ветер рвёт одежду и сбивает с ног.

14 слайд

- В 10-15 градусов мороза у тебя мёрзнут руки и нос. В Антарктиде морозы бывают до -80 градусов.

15 слайд

- Поверхность Антарктиды покрыта ледяным панцирем толщиной в 3-4 километра.

Южный полярный круг

16 слайд

Лети, лети лепесток
Через запад на восток
Через север, через юг
Возвращайся сделав круг
Лишь коснёшься ты земли
Быть по нашему вели
Вели чтобы мы оказались на экваторе.

18 слайд

Солнце поднимается высоко и посылает на Землю почти прямые лучи, они сильно нагревают земную поверхность в течение всего года. Здесь лето похоже на зиму.

19слайд

Вместо лета и зимы здесь различают сухой и дождливый сезоны. На северной и южной окраинах жаркого пояса находятся самые засушливые места на Земле. За целый год может не выпасть ни одного дождя.

20 слайд

Чем ближе к экватору, тем дольше длится сезон дождей.

21 слайд

Когда пройдёт дождь, земля насыщается влагой, вся природа оживает и благоухает.

Мы живём в умеренном поясе. Здесь хорошо видны различия между временами года…

(ответы детей)

2-Северный,Южный

1-Тропический

2- Северный, Южный

3.Самостоятельное применение знаний (работа в группах).

- Отройте рабочие тетради на страницах 20-21.

-Выполните 3 задание (в паре).

А два ученика выйдут к доске и раскрасят глобус по тепловым поясам.

-Выполните 1 задание в группах по 4 человека.

Проверка.

-Работа по учебнику (стр.68):

Догадайся в каких поясах это бывает?

Домашнее задание:

Стр.64-69

4. Итог работы

- Что нового узнали?

- Где пригодятся знания?

- Кто из ребят больше всех помог в открытии знаний?

Дети отвечают на вопросы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49133-gde-na-zemle-teplee

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки