Занятие по правилам дорожного движения «Путешествие с Незнайкой по городу»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №10»

Конспект занятия по правилам дорожного движения

«Путешествие с Незнайкой по городу»

Старшая группа №2

Подготовила воспитатель:

Пашовкина Е.Г.

г. Новокузнецк

2022г.

«Путешествие с Незнайкой по городу»

Программное содержание:

- Закрепить знания о правилах дорожного движения, о средствах регулирования движения, дорожных знаках и различных видах транспорта.

- Закрепить в игровой форме практические навыки поведения при переходе проезжей части, учить применять их в различных ситуациях. Развивать внимание, память, зрительное внимание ориентироваться в окружающем мире.

- Воспитывать чувство ответственности, желание помочь своим друзьям.

Материал к занятию: магнитная доска, карточки с загадками, автомобили -игрушки, 3 обруча, карточки разрезные дорожные знаки: «Пешеходный переход»;«Подземный пешеходный переход»;«Движение пешеходов запрещено»; «Движение на велосипедах запрещено», рули бумажные (по количеству детей), сердечки бумажные на каждого ребенка, кукла Незнайка.

Предварительная работа: разучивание стихотворений.

Ход занятия.

(приветствие детей)

-Воспитатель. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по городу. Как называется наш город?

- Дети. Город Новокузнецк.

(Воспитатель достает куклу Незнайку)

-Воспитатель: Ребята, к вам на занятия пришел Незнайка, но что случилось, почему он плачет?

- Незнайка впервые попал в большой город, и она просто растерялся, потому, что не знает правила дорожного движения.

-Воспитатель: Ребята поможем Незнайке?

-Дети: Да поможем.

-Ребенок (…) 

Правил дорожных

На свете не мало

Всех бы их выучить

Тебе не мешало.

- Воспитатель: Тогда мы приглашаем тебя в путешествие по городу. Незнайка, а что у тебя в корзинке?

- Ребята смотрите. Какие - то картинки.  Картинки не простые с загадками.  Давайте их отгадаем!

-Воспитатель: Ну что ребята готовы отгадывать загадки?

-Дети: Готовы.

Загадки

1. Не летает, не жужжит, жук по улице бежит

И горят глаза жука, два блестящих огонька. (автомобиль)

2.  Дом по улице идет, на работу всех везет

Не на тонких курьих ножках,

а в резиновых сапожках. (автобус)

1. Братцы в гости снарядились,

Друг за другом уцепились.

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок. (Поезд)

1. Я в любое время года

И в любую непогоду

Очень быстро в час любой

Провезу вас под землей (метро).

1.  Что за птица

Песен не поет

Гнезд не вьет

А людей и груз везет? (самолет).

-Воспитатель. Молодцы ребята, троллейбус, автобус, легковой автомобиль, грузовой автомобиль как называется одним словом (транспорт). 

- Незнайка, теперь ты знаешь, что такое транспорт.

- Молодцы ребята, я предлагаю сыграть в игру «Что пропало?».

Игра «Что пропало?»

- Воспитатель: Закрывайте все глаза (убираем картинки, меняем местами. Что пропало, что изменилось?)

(В конце игры оставляем на доске один бумажный руль)

- Воспитатель. Ребята, а давайте мы с вами поедем кататься на автомобилях по городу. Возьмите руль, вставайте друг за другом. Заводим наши моторы, поехали.

Песня «Мы едем, едем, едем в далекие края»

(впереди автомобили, обручи накрыты тканью)

- Воспитатель. Ребята, посмотрите, здесь автомобили не могут разъехаться на дороге. Поставим автомобили в гаражи. 

-Воспитатель: транспорт бывает какой? (грузовой, легковой, пассажирский).  Грузовой, что перевозит (ответы детей), пассажирский, легковой?

-Воспитатель: ребята, кто может объяснить Незнайке, для чего нужен гараж?

-Ребенок (…): 

Гараж – автомобильный дом

Автомобиль отдыхает в нем

И потихоньку лечит

Все то, что покалечит:

Есть в гараже запчасти

На все его напасти!

-Воспитатель:Положите руль на стульчики и давайте поставим наш транспорт в гаражи, у грузового транспорта красный гараж, у пассажирского синий, а у легкового желтый. (воспитатель раздает автомобили и уточняет какой у него транспорт и в какой гараж он заедет).

Молодцы справились и с этим заданием. поедем дальше.

Песня «Мы едем, едем, едем в далекие края»

Подъезжают к светофору.

-Воспитатель:  А что это такое?

-Дети. Светофор самый главный помощник для пешеходов и водителей.

-Ребенок (…) 

На дороге с давних пор

Есть хозяин светофор

Перед вами сигнала два

Вам представить их пора

Загорелся красный сигнал светофора,

«СТОЙ» - Вперед дороги нет!

На зеленый сигнал светофора – налево, направо посмотри, прислушайся и вперед, переходи!«ПУТЬ СВОБОДЕН ПЕШЕХОД»

-Воспитатель: А теперь давайте с вами поиграем и проверим, хорошо запомнили наставления светофора?

Игра «Светофор» (физкультминутка)

-Воспитатель: Для чего нужен светофор? Расскажите Незнайке!

-Дети: Светофор помогает перейти проезжую часть.

-Воспитатель: Ребята, а что делать если светофора нет?

-Дети: Можно перейти по белым полоскам!

-Воспитатель: Ребята, а что за белые полоски, по которым переходят проезжую часть?

 -Дети: Пешеходный переход, зебра. 

Ребенок (читает стих)

Здесь наземный переход

Ходит целый день народ

Ты водитель не грусти,

Пешехода пропусти.

-Воспитатель: Правильно ребята, по зебре мы перейдем проезжую часть, на другую сторону улицы. Встали парами, пошли. А ты Незнайка, смотри и учись!

-Воспитатель: Ребята мы пришли в музей дорожных правил, и здесь работает мой друг художник. Посмотрите, какие картины он нарисовал, но мне кажется что-то в них не так.

На 1 картине. Дети играют на проезжей части с мячом.

-Воспитатель. А разве можно играть на проезжей части?

-Дети: Это очень опасно!

На 2 картине. Дети катаются с горки на проезжую часть.

-Дети: (ответы детей)

-Воспитатель:Ребята посмотрите конверт, а что в конверте? (пазлы) Художник просит сложить картины, поможем?

-Дети складывают пазлы.

-Воспитатель: А мы сейчас соберем и узнаем, что же получилось у вас?

- Дети: Это дорожные знаки. 

Ребенок (…)

Дорожные знаки все очень хороши,

И взрослые и дети, их уважать должны!

-Воспитатель. Без них на проезжей части никак нельзя, ты понял Незнайка. А что они означают?

-Дети:Рассказывают о знаках:«Пешеходный переход»;«Подземный пешеходный переход»;«Движение пешеходов запрещено»; «Движение на велосипедах запрещено».

-Воспитатель: Спасибо вам ребята «Очень важная наука правила дорожного движения и должны их соблюдать все без исключения». Молодцы ребята, я рада, что мы вместе помогли Незнайке, теперь ему не страшно путешествовать по городу.

-Воспитатель. Ребята на столе лежат веселые сердечки и грустные, кому теперь не страшно путешествовать по городу, кто знает правила дорожного движения, тот прикрепит на доску веселое сердечко, а кому еще страшновато и он не до конца разобрался в правилах, тот прикрепит грустное сердечко.

Спасибо, наше путешествие подошло к концу!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491585-zanjatie-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija-pu