- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план работы с родителями в средней группе на 2021 - 2022 г.
в средней группе № 6
на 2021-2022 учебный год
Цель: Вовлечение максимального числа родителей в образовательный процесс, осуществляемый с детьми средней группы.
Задачи:
1. Создать условия открытости образов в пространстве группы (информация родителей о предстоящих темах недели, детском продукте, ожидаемой помощи родителей, участие родителей в мероприятиях, деятельности, режимных моментах и т.д.)
2. Обеспечить психолого – педагогическое просвещение родителей по направлениям:
• особенности развития детей 4 -5 года жизни;
• создание оптимальных условий дома для ребёнка;
• способы общения и взаимодействия с ребёнком;
3. Внедрить в работу нетрадиционные формы взаимодействия с родителями.
Направления работы:
• Распространение полезных педагогических знаний среди родителей;
• оказание практической помощи семье в воспитании ребенка;
• активизация интереса семьи к вопросам образования и воспитания ребенка;
• формирование единых требованиях системный подход к вопросам воспитания и обучения ребенка в ДОУ и семье;
• продолжать работу по формированию доверительного отношения родителей к ДОУ;
• оказание помощи родителям в воспитании ребёнка и пополнение информационной копилки.
Принципы:
• Сотрудники и родители несут одинаковую ответственность воспитание и обучение детей;
• доверие и уважение между воспитателями и семьями воспитанников - основа полноценного развития личности каждого ребенка;
• эффективность и оценка результатов взаимодействия ДОУ и семьи.
Ожидаемый результат:
• Между педагогами и родителями установятся доверительные отношения, что приведёт к созданию благоприятного климата для развития ребёнка.
• У родителей возникнет интерес к процессу воспитания и обучения детей.
• У педагогов повысится профессиональный уровень.
• У детей появится положительная мотивация посещения детского сада.
471
0
Перспективное планирование на 2021 – 2022 учебный год в средней группе №6
Воспитатели : Лошкарёва К.Ю., Шилова Д.Н.
СЕНТЯБРЬ
Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвертая неделя | |
Понедельник | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:«Детский сад наш так хорош – лучше сада не найдешь». Литература: Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Стр. 27 | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема: «Что нам осень принесла?» Литература:Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Стр. 28. | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема: «Мои друзья» Литература:Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Стр. 24 | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема: «У медведя во бору грибы, ягоды беру…» Литература:Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Стр. 30 |
Вторник | Речевое развитие Тема: «Описание игрушек – кошки и собаки» Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.106 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема:«Составление рассказа по картине «Кошка с котятами» Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.110 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема:«Описание игрушек – собаки, лисы» Составление сюжетного рассказа по набору игрушек. Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.112 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема: «Составление описательного рассказа о питомцах» Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.115 Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Среда | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: Нарисуй картинку про лето» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.23 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: На яблоне поспели яблоки» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.25 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Красивые цветы» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.27 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Цветные шары «Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.30 Физическое развитие (на улице) |
Четверг | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема:Повторение Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.98 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема:«Раньше-позже» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.102 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: Счет до четырёх. Число и цифра 4. Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.106 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Квадрат» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.111 Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Пятница | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема:»Яблоки и ягоды» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.23 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Красивые флажки» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.25 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Большие и маленькие морковки» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.24 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Нарежь полосочки и наклей из них какие хочешь предметы» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.27 |
Перспективное планирование на 2021 – 2022 учебный год в средней группе №6
Воспитатели : Лошкарёва К.Ю. Шилова Д.Н.
ОКТЯБРЬ
Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвертая неделя | |
Понедельник | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:«Моя семья» Литература:Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Стр. 19 | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:«Знакомство с декоративными птицами» Литература:Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Стр. 36 | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:Целевая прогулка «Что такое улица» Литература:Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Стр. 31 | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:«Прохождение экологической тропы». Литература: Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Стр. 33 |
Вторник | Речевое развитие Тема: Составление описательного рассказа по набору игрушек «Таня, Жучка и котёнок» Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.118 развитие (музыка) | Речевое развитие Тема: Пересказ сказки «Пузырь, соломинка и лапоть» Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.120 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема: «Составление сюжетного рассказа по ролям» Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.122 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема: «Придумывание загадок- описаний об игрушках.» Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.124 Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Среда | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема : «Золотая осень» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.31 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Сказочное дерево» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.33 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Украшение фартука» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.34 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Рисование по замыслу» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.38 Физическое развитие (на улице) |
Четверг | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Куб» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.116 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Вверху, внизу» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.120 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Сравнение по ширине» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.123 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Счёт до пяти. Число и цифра 5» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.127 Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Пятница | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Грибы» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.32 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Украшение платочка» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.34 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Угощение для кукол» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.35 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Лодки плывут по реке» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.35 |
Перспективное планирование на 2021 – 2022 учебный год в средней группе №6
Воспитатели : Лошкарёва К.Ю. Шилова Д.Н.
НОЯБРЬ
Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвертая неделя | |
Понедельник | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема «Осенние посиделки. Беседа о домашних животных» Литература:Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Стр. 38 | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:«Расскажи о любимых предметах» Литература:Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Стр. 18 | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:«Беседа о жизни диких животных в лесу» Литература:Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Стр. 41 | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:Петрушка-физультурник Литература:Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Стр. 28 |
Вторник | Речевое развитие Тема:Составление рассказа- описания по лексической теме «Мебель» Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.127 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема:Составление рассказа по картине «Собака со щенятами» Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.129 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема:Описание игрушки: белки, зайчика, мышонка. Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.1131 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема:Составление рассказа о любимой игрушке. Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей 3-5 лет»,стр.134 Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Среда | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: Рисование по замыслу» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.38 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Украшение свитера» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.40 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Маленький гномик» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.42 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема:»Рыбки плавают в аквариуме»» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.43 Физическое развитие (на улице) |
Четверг | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Овал» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.132 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Внутри, снаружи» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.137 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Впереди, сзади, между» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.141 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Пара» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.144 Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Пятница | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка)» Тема:»Большой дом» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.39 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: Сливы и лимоны» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.39 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Корзина грибов» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.41 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Уточка» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.43 |
Перспективное планирование на 2021 – 2022 учебный год в средней группе №6
Воспитатели : Лошкарёва К.Ю., Шилова Д.Н.
ДЕКАБРЬ
Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвертая неделя | |
Понедельник | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:Дежурство в уголке природы Литература:Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Стр. 43 | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:«Петрушка идет рисовать» Литература:Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Стр. 26 | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:«Почему Снегурочка растаяла?» Литература:Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Стр. 45 | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема: «Зимующие птицы» Источник:maam.ru›detskijsad…zimuyuschie-pticy…fckm.html |
Вторник | Речевое развитие Тема:Составление рассказа – описания по лексической теме «Зимняя одежда». Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.137 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема:Пересказ рассказа Я.Тайца «Поезд». Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.140 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема:Составление сюжетного рассказа по набору игрушек «Случай в лесу» Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.142 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема:Составление рассказа по картине «Не боимся мороза» Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.144 Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Среда | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Кто в каком домике живет» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.45 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Снегурочка» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.47 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Новогодние поздравительные открытки» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.48 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Наша нарядная ёлка» Литература: Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.50 Физическое развитие (на улице) |
Четверг | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Прямоугольник» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.148 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: Числовой ряд Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.154 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема:Повторение пройденного Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема:Повторение пройденого Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Пятница | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Вырежи и наклей какую хочешь постройку» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.46 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Девочка в зимней одежде» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.47 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Бусы на ёлку» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.49 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема:Лепка по замыслу «Слепи то, что тебе хочется» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.50 |
Перспективное планирование на 2022 учебный год в средней группе №6
Воспитатели : Лошкарёва К.Ю. Шилова Д.Н.
ЯНВАРЬ
Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвертая неделя | |
Понедельник | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:«Стайка снегирей на ветвях рябины» Литература: Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Стр. 48 | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:«Замечательный врач» Литература:Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Стр. 34 | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:«В гости к деду природоведу» Литература:Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Стр. 50 |
Вторник | Речевое развитие Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема:Составление описания внешнего вида. Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.149 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема:Составление рассказа с использованием предложенных предметов. Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.150 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема:Пересказ рассказа Е.Чарушина «Курочка». Сравнение предметных картинок. Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.152 Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Среда | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Маленькой ёлочке холодно зимой» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.51 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Развесистое дерево» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.52 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Нарисуй какую хочешь игрушку» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.56 Физическое развитие (на улице) |
Четверг | Познавательное развитие (ФЭМП) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Ритм (поиски и составление закономерностей» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.159 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: Счет до шести. Число и цифра 6». Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.163 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема:Повторение. Счет до шести. Число и цифра 6». Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.163 Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Пятница | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка)) | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: В магазин привезли красивые пирамидки» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.52 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Птичка» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.51 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (Аппликация/лепка) Тема: «Автобус» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.54 |
Перспективное планирование на 2021 – 2022 учебный год в средней группе №6
Воспитатели : Лошкарёва К.Ю. Шилова Д.Н.
ФЕВРАЛЬ
Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвертая неделя | |
Понедельник | Физическое развитие Речевое развитие (логопедическое) | Физическое развитие Речевое развитие (логопедическое) | Физическое развитие Речевое развитие (логопедическое) | Физическое развитие Речевое развитие (логопедическое) |
Вторник | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Среда | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Порядковый счёт» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.168 Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Украсим полоску флажками» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.58 Физическое развитие (на улице) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Сравнение по длине» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.171 Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Девочка пляшет» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.60 Физическое развитие (на улице) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «счет до семи, число и цифра 7» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.175 Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Красивая птичка» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.61 Физическое развитие (на улице) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Повторение6 числа и цифры 1 - 7» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.179 Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Укрась свои игрушки» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.62 Физическое развитие (на улице) |
Четверг | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Пятница | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Хоровод» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.59 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Летящие самолёты» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.60 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Мы слепили снеговиков» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.62 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Вырезывание и наклеивание красивого цветка в подарок маме и бабушке» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.63 |
Перспективное планирование на 2021 – 2022 учебный год в средней группе №6
Воспитатели : Лошкарёва К.Ю. Шилова Д.Н.
МАРТ
Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвертая неделя | |
Понедельник | Физическое развитие Речевое развитие (логопедическое) | Физическое развитие Речевое развитие (логопедическое) | Физическое развитие Речевое развитие (логопедическое) | Физическое развитие Речевое развитие (логопедическое) |
Вторник | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Среда | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Сравнение по толщине» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» стр.1182 Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Расцвели красивые цветы» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.64 Физическое развитие (на улице) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «счет до семи, число и цифра 7» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» стр.175 Художественно – эстетическое развитие (рисование) Рисование по замыслу Физическое развитие (на улице) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: Повторение «Порядковый счёт» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» стр.168 Художественно – эстетическое развитие (рисование) Декоративное рисование «Украсим платьеце кукле» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.68 Физическое развитие (на улице) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Сравнение по высоте» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» стр.186 Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Как мы играли в подвижную игру «Бездомный заяц» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.71 Физическое развитие (на улице) |
Четверг | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Пятница | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Лепка по замыслу Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.63 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: Вырежи и наклей что бывает круглое и овальное (или предметы, состоящие из частей круглой или овальной формы)» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.66 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Мисочка» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.66 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Аппликация по замыслу |
Перспективное планирование на 2021 – 2022 учебный год в средней группе №6
Воспитатели : Лошкарёва К.Ю. Шилова Д.Н.
АПРЕЛЬ
Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвертая неделя | |
Понедельник | Физическое развитие Речевое развитие (логопедическое) | Физическое развитие Речевое развитие (логопедическое) | Физическое развитие Речевое развитие (логопедическое) | Физическое развитие Речевое развитие (логопедическое) |
Вторник | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Среда | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «План (карта путешествий)» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» стр.190 Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Сказочный домик - теремок» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.72 Физическое развитие (на улице) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Счет до восьми, число и цифра 8» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» стр.194 Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Моё любимое солнышко» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.74 Физическое развитие (на улице) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: Повторение «Порядковый счёт» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» стр.168 Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Твоя любимая кукла» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.75 Физическое развитие (на улице) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Сравнение по длине, ширине и толщине»» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» стр.1199 Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Дом, в котором ты живешь» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.77 Физическое развитие (на улице) |
Четверг | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие (логопедическое) Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Пятница | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Мисочки для трёх медведей» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.73 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Загадки» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.73 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Барашек» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.74 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Вырежи и наклей что хочешь» Литература: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.75 |
Перспективное планирование на 2021 – 2022 учебный год в средней группе №6
Воспитатели : Лошкарёва К.Ю. Шилова Д.Н.
АПРЕЛЬ
Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвертая неделя | |
Понедельник | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:«Путешествие в прошлое кресла» Литература:Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Стр. 43 | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:«Поможем Незнайке вылепить посуду» Литература:Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Стр. 64 | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:«Мой город» Литература:Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Стр. 64 |
Вторник | Речевое развитие Тема: Составление описаний персонажей сказки «Теремок». Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.170 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема: Определение специфических признаков предмета. Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.17 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема: Определение предмета по его специфическим признакам. Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.174 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема: Описание внешнего вида детенышей животных. Литература: О.С.Ушакова «Развитие речи детей3-5 лет»,стр.176 Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Среда | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Сказочный домик –теремок» Литература: Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.72 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «»моё любимоесолнышко» Литература: Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.74 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Твоя любимоя кукла» Литература: Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.75 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Дом, в котором ты живёшь» Литература: Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.77 Физическое развитие (на улице) |
Четверг | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: Повторение. Счет до 8. Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.194 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Сравнение по длине, ширине и высоте» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.199 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Цилиндр» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.199 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: «Конус» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр. 207 Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Пятница | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Загадки» Литература: Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.73 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Мисочки для трёх медведей» Литература: Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.73 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Вырежи и наклей что хочешь» Литература: Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.75 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Барашек» Литература: Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.74 |
Перспективное планирование на 2021 – 2022 учебный год в средней группе №6
Воспитатели : Лошкарёва К.Ю. Шилова Д.Н.
МАЙ
Первая неделя | Вторая неделя | Третья неделя | Четвертая неделя | |
Понедельник | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:«Экологическая тропа весной» Литература:Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Стр. 66 | Физическое развитие Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:«Путешествие в прошлое одежды» Литература:ыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Стр. 48 |
Вторник | Речевое развитие Тема: Работа по закреплению пройдённого материала. Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема: Работа по закреплению пройдённого материала. Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема: Работа по закреплению пройдённого материала. Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Речевое развитие Тема: Работа по закреплению пройдённого материала. Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Среда | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Празднично украшенный дом» Литература: Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.78 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Самолёты летят сквозь облака» Литература: Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.80 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: Нарисуй картинку про весну» Литература: Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.81 Физическое развитие (на улице) | Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Нарисуйкакую хочешь картинку» Литература: Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.82 Физическое развитие (на улице) |
Четверг | Познавательное развитие (ФЭМП) Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: Призма и пирамида» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.211 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема: Геометрические тела» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр. Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Стр.216 Художественно – эстетическое развитие (музыка) | Познавательное развитие (ФЭМП) Тема «Повторение» Литература: Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Художественно – эстетическое развитие (музыка) |
Пятница | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Птичка клюёт зернышки из блюдечка» Литература: Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.78 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Птичка клюёт зернышки из блюдечка» Литература: Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.78 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Красная Шапочка» Литература: Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.79 | Физическое развитие Художественно – эстетическое развитие (аппликация/лепка) Тема: «Волшебный сад» Литература: Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.81 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491957-perspektivnyj-plan-raboty-s-roditeljami-v-sre
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.