- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Памяти павших будем достойны»
Сценическая композиция
«Памяти павших будем достойны»
Ведущий 1-й: добрый день, дорогие друзья! Сегодня в нашем зале тепло от дружеской обстановки и тесно от близости эпох и поколений. К нам в гости пришли люди, которые на своих плечах вынесли тяготы страшной войны, прошли огромный жизненный путь с радостями и печалями, потерями и невзгодами. Они пришли на встречу с вами, ребята, с поколением, которое не испытало ужасов войны и знает о ней из уроков истории, книг, фильмов и от тех, кто прошел эту войну - от ветеранов. Вам, дорогие ветераны, мы посвящаем нашу встречу.
Звучит песня «День победы».
Ведущий 2-й: Великая Отечественная война – одна из печальных, но, в то же время, знаменательных страниц в истории нашей страны. Эта война, как и любая другая, постучав в каждый дом, несла миллионы человеческих жизней. Многие матери лишились сыновей, жены потеряли мужей, дети остались сиротами. Но, несмотря на большие потери, русский народ сумел отстоять свободу и независимость своего отечества, наголову разгромил сильного и коварного врага и внес тем самым решающий вклад в избавление человечества от угрозы фашистского порабощения.
Ведущий 1-й: Подвиг народа в минувшей войне – это подвиг воинов армии и флота, подвиг тружеников тыла, то есть всех, кто с волей и усердием верил в победу. Каждый из них прилагал максимум усилий для того, чтобы их дети и внуки жили мирно и счастливо, не видя ужасов войны. Этих людей по праву можно назвать героями. Все они дружно встали на защиту Родины, но не все вернулись домой.
Ученица – автор Степанова Ксения-10 «А» кл.
Чтец 1-й: Почтим память тех,
Кто жизни не жалел,
Кто смерти не боясь,
Под залпы пуль летел.
Кто лежа на земле
С пробитой головой,
Промолвил тихо вслух:
Прости, я – не герой.
Почтим же память тех,
Кто умер на войне,
Россию защищал,
Дал жизнь тебе и мне!
(минута молчания)
Ведущий 3-й: Отечественная война… Что может быть тяжелее и горестнее для человека, чем видеть Отечество свое в руках неприятельских, душу своего народа поруганной, а тело его закованным в цепи врага!
Ведущий 4-й: Русский народ славен радушием и гостеприимством, но , услышав удар вечевого колокола, русичи оставляли свои мирные дела и привычно брались за меч, чтобы отстоять свою землю.
«Кто с мечом к нам придет, тот от меча и погибнет», - знаменитые слова великого полководца Александра Невского стали святыми для многих поколений русских людей. Так случилось и в 1941 году: всем миром поднялись русские люди на защиту Родины.
Ведущий 3-й: Война на нашу страну обрушилась сразу, с выстрелами взрывами, со всей своей ужасной силой: с неба – неумолимым ревом черных самолетов, на суше – неумолимой поступью черных танков. Это был июнь, разнотравье, которое топтали чужие пыльные сапоги.
Ведущий 4-й: Как все разбойное, это вторжение фашистской армии на беззащитные территории началось внезапно ранним утром. Война потушила вечерние огни городов, городков, сел…стерла улыбки с лиц. Притихшие дети, плачущие матери. Первый день войны.
(Звучит песня «Вставай, страна огромная»).
Чтец 2-й: (Ученик в солдатской гимнастерке)
Разве погибнуть
Ты нам завещала,
Родина?
Жизнь
Обещала,
Родина,
Разве для смерти
Рождаются дети,
Родина?
Разве хотела ты
Нашей смерти,
Родина?
Пламя
Ударило в небо!-
Ты помнишь,
Родина?
Тихо сказала:
«Вставайте на помощь…»- Родина.
Славы
Никто у тебя не выпрашивал,
Родина,
Просто был выбор у каждого:
Я
Или
Родина.
Чтец 2-й: «Ветеран»
Нас с каждым годом остается меньше,
Прошедших сквозь свинцовый ад.
Благословляю сыновей и женщин
Сажать сады, выращивать внучат.
Сажать, растить! Но не затем, чтоб снова
Все это стало жертвой войны,
А чтоб встречалось это проклятое слово
Лишь в словаре огромной толщины.
(музыка «Хотят ли русские войны?»)
Ведущий 1-й: В минуты затишья на привалах, в землянках солдатское сердце согревала хорошая песня. Песня вдохновляла, звала на подвиг во имя Родины, и пусть сейчас она прозвучит, как воспоминание.
(звучит песня «Землянка»)
Чтец 3-й: Мой дед на фронте воевал-
Ему уж много лет.
Немало на своем веку
Он одержал побед.
Но самой главной была
Победа над врагом,
Когда фашистская орда
Теснила их огнем.
Призвали дедушку на фронт
Он юным был тогда,
Разрушила любовь, мечты
Проклятая война.
В бою не трусил предок мой,
И изредка в тиши
Отправить весточку домой
Мой дедушка спешил.
Инсценировка. К. Симонов «Жди меня».
(Сидит солдат, пишет на пеньке письмо и читает)
Жди меня, и я вернусь
Только очень жди.
Жди, когда наводит грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
(Солдат встает и читает наизусть)
Жди меня, и я вернусь.
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души…
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.
(Солдат садится и продолжает писать).
На сцену выходит девушка и читает письмо.
Девушка:
Жди меня, и я вернусь
Всем смертям назло,
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: «Повезло».
Не понять, не ждавшим, им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Он и она: Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой,-
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
Инсценировка «Гармонь» (А. Твардовский «Василий Теркин».)
(Солдаты сидят, отдыхают, девушки поют песню «Огонек». Подходит Теркин.)
Теркин - У кого гармонь ребята?
Солдат 1-й - Да она-то здесь, браток …
Теркин 1-й - Так сыграть бы на дорожку?
Солдат - Да сыграть - оно не вред.
Теркин – В чем же дело? Чья гармошка?
Солдат 1-й – Чья была, того, брат, нет…
Солдат 2-й – Командир наш был любитель…
Схоронили мы его.
Теркин – Так…
Солдат 3-й – Вот в этой башне
Он сидел в бою вчерашнем
Трое – были мы друзья.
Теркин – Да нельзя так уж нельзя.
Я ведь сам понять умею,
Я вторую, брат, войну
И ранение имею,
И контузию одну.
И опять же – посудите –
Может, завтра – с места в бой.
Солдат 1-й – Знаешь что,
Ну, сыграй ты, шут с тобой!
(звучит песня «Синенький скромный платочек)
Солдат 2-й – Знаешь, друг…
Нам теперь стоять в ремонте,
У тебя маршрут иной,
Теркин – Это точно…
Солдат 1-й – А гармонь то,
Знаешь что, - бери с собой,
Забирай, играй в охоту,
В этом деле ты мастак,
Весели свою пехоту.
Теркин - Что вы, хлопцы, как же так?
Солдат 3-й – Ничего, та и будет. Ничего.
Командир наш был любитель,
Это – память про него…
(Раздается голос: «…По машинам!..»)
Солдаты встают и уходят.
(звучит фонограмма «Темная ночь»
Выходит ученица, исполняет роль матери.
Садится за стол. На столе фотографии солдата. Читает письмо)
Мама, я еще вернусь с войны,
Мы, родная, встретимся с тобою,
Я прижмусь средь мирной тишины,
Как дитя, к щеке твоей щекою.
К ласковым рукам твоим прижмусь,
Жаркими, шершавыми губами.
Я в твоей душе развею грусть
Добрыми словами и делами.
Верь мне, мама, - он придет наш час,
Победим в войне святой и правой,
И одарит мир спасенный нас
И венцом немеркнущим, и славой!
Чтец 1-й (читает отрывок из «Реквиема» Р. Рождественского)
Люди!
Покуда сердца
Стучатся,-
Все – Помните!
Чтец 1-й – Какою ценой
Завоевано счастье,-
Пожалуйста,
Помните!
Песню свою
Отправляя в полет,-
Все – Помните!
Чтец 2-й – О тех
Кто уже никогда
Не споет,-
Все – Помните!
Чтец 2-й – Встречайте
Трепетную весну,
люди Земли.
Убейте
войну,
прокляните войну,
Люди Земли!
Чтец 3-й – Мечту пронесите
через года
И жизнью напомните!
Но о тех,
Кто уже не придет
никогда,-
Заклинаю,-
Все – Помните!
Звучит «Бухенвальдский набат»
(Все поют последний куплет)
Люди мира, на минуту встаньте!
Слушайте, слушайте! Гудит со всех сторон-
Это раздается в Бухенвальде
Колокольный звон, колокольный звон.
Звон плывет, плывет над всей землею,
И гудит взволнованно эфир:
Люди мира, будьте зорче втрое, Берегите мир, берегите мир!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49197-scenarij-prazdnika-pamjati-pavshih-budem-dost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Монтессори-педагогика»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация и проведение классного часа»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.