- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка. Садимся за уроки
• Садись за уроки всегда в одно и то же время.
• Проветри комнату до начала занятий.
• Выключи телевизор. В комнате должно быть тихо.
• Проверь, все ли задания записаны в дневнике.
• Уточни расписание на завтрашний день.
• Приготовь письменные принадлежности для занятий.
• Убери со стола все лишнее.
• Начинай работу.
Памятка.
Садимся за уроки.
Как правильно организовать домашнее задание?
Для этого ваш ребенок должен следовать следующей памятке:
Памятка.
Садись за уроки всегда в одно и то же время.
Проветри комнату до начала занятий.
Выключи телевизор. В комнате должно быть тихо.
Проверь, все ли задания записаны в дневнике.
Уточни расписание на завтрашний день.
Приготовь письменные принадлежности для занятий.
Убери со стола все лишнее.
Начинай работу.
Уважаемые родители, примите для себя такое решение:
Учить ребенка самостоятельно выполнять домашнее задание.
Оказывать помощь детям при возникновении серьезных затруднений в выполнении домашних заданий.
Хвалить за малейшее достижение.
Пусть ваш ребенок не сидит допоздна.
Существуют нормативы сна:
ребенок в 8-9 лет должен спать 10,5-11 часов, 9-10 лет - 10,5 часов.
Анкета.
1. Оказываете ли вы помощь ребенку при выполнении домашнего задания?
В чем она заключается?
2. В какое время ваш ребенок садится за уроки?
3. Какие предметы ему даются легче, по каким испытывает затруднения?
4. Всегда ли есть у ребенка запись в дневнике о наличии домашнего задания?
5. Сколько в среднем уходит времени на выполнение: а) письменных заданий; б) устных заданий?
6. Ваши предложения по данной теме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492224-pamjatkasadimsja-za-uroki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.