- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка. Садимся за уроки
• Садись за уроки всегда в одно и то же время.
• Проветри комнату до начала занятий.
• Выключи телевизор. В комнате должно быть тихо.
• Проверь, все ли задания записаны в дневнике.
• Уточни расписание на завтрашний день.
• Приготовь письменные принадлежности для занятий.
• Убери со стола все лишнее.
• Начинай работу.
Памятка.
Садимся за уроки.
Как правильно организовать домашнее задание?
Для этого ваш ребенок должен следовать следующей памятке:
Памятка.
Садись за уроки всегда в одно и то же время.
Проветри комнату до начала занятий.
Выключи телевизор. В комнате должно быть тихо.
Проверь, все ли задания записаны в дневнике.
Уточни расписание на завтрашний день.
Приготовь письменные принадлежности для занятий.
Убери со стола все лишнее.
Начинай работу.
Уважаемые родители, примите для себя такое решение:
Учить ребенка самостоятельно выполнять домашнее задание.
Оказывать помощь детям при возникновении серьезных затруднений в выполнении домашних заданий.
Хвалить за малейшее достижение.
Пусть ваш ребенок не сидит допоздна.
Существуют нормативы сна:
ребенок в 8-9 лет должен спать 10,5-11 часов, 9-10 лет - 10,5 часов.
Анкета.
1. Оказываете ли вы помощь ребенку при выполнении домашнего задания?
В чем она заключается?
2. В какое время ваш ребенок садится за уроки?
3. Какие предметы ему даются легче, по каким испытывает затруднения?
4. Всегда ли есть у ребенка запись в дневнике о наличии домашнего задания?
5. Сколько в среднем уходит времени на выполнение: а) письменных заданий; б) устных заданий?
6. Ваши предложения по данной теме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492224-pamjatkasadimsja-za-uroki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Менеджмент в образовании
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.