- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Серебряное копытце
«СЕРЕБРЯНОЕ КОПЫТЦЕ»
новогодний праздник для детей
Звучит трек 001, дети встают вокруг елки.
Звучит трек 002 выход и слова ведущих
1:Открывает Новый год
Сказочные двери,
Пусть заходит в этот зал
Тот, кто в сказку верит.
2:Пусть заходит в этот дом
Тот, кто дружит с песней.
Начинаем зимний праздник,
Нет его чудесней!
1:Красивый зал блестит сегодня,
Сверкает множеством огней.
И яркая, большая елка
Зовет приветливо детей.
2:Елка наша вся в игрушках,
И шары на ней блестят.
Наша елка с Новым годом
Поздравляет всех ребят!
Ребята, смотрите, сколько снега намело, предлагаем вам немного погреться, с нами станцевать и слепить большой ком
Звучит трек 003 танец-игра «Лепим ком большой»
1:Новый год у ворот,
Все ребята в хороводе,
Нет веселья в нашем зале,
Что ж Снегурка не идет?
2:Может нужно покричать
И Снегурочку позвать?
Давайте ее позовем! Снегурочка, ау….
(Дети зовут Снегурочку).
1: (ищет Снегурочку)
Где Снегурка, нет ответа,
Может, потерялась где-то?
Звучит трек 004 ( один куплет) вместо Снегурочки выходит Баба Яга
Баба Яга:
Ну и чаво орём? Чаво кричим?
(к ёлке) Это ещё что тут торчит?
(Хватает елку за ветку). Ой-ей-ей! Злючая, вреднючая, как я!
(Обращает внимание на детей) А вы тут чего делаете? Я же вас не приглашала? Не приглашала! Здрасьте вам не говорила? Не говорила! А вы мне? Тоже нет! Какая прелесть! Да вы такие же невоспитанные как я! Мои золотые! Мои хорошие! Чего под этой колючкой зеленой столпились, спрашиваю?
2:Бабушка-Яга, поздоровайся сначала – видишь публика! (показывает на детей)
Баба Яга:
Не вижу никакого бублика!
1: Да не бублика, а публика!
Баба Яга:
Так бы сразу и сказали. Здравствуйте, девочки-вертелочки и мальчишки-кочерыжки! Ну и чего стоите возле дерева? Хорошим людям пройти не даёте! (проходит мимо ведущих и пытается наступить им на ноги.)
2:Мы собрались здесь, чтобы встретить Новый год – самый лучший, самый желанный, самый радостный праздник!
Баба Яга:
(восторженно) Праздник! Новый год! (удивлённо) С песнями?
1: С песнями!
Баба Яга: С танцами?
2: С танцами!
Баба Яга:
С подарками? А – а, Новый год хотите, подарочки! Деда Мороза ждёте!(останавливается) А зря! Ведь вы меня, добрую и хорошую Бабусечку - Ягусечку, каждый год с ёлки чего?. Правильно, выгоняете. А подарочек вы мне что?. Правильно, не даёте. Вы думайте, я и дальше буду такие выходки ваши терпеть! Нетушки! Я вам такого наколдую (чешет затылок, думает) такого, у – ух! Даже не терпится скорее вам показать, чего могу наколдовать. Ну, вот, например, письмо от Деда Мороза…
Звучит трек 005 Баба-Яга, достает письмо из сумки
Вот вам….читайте!!!
Ведущая берёт у Бабы Яги письмо.
2: от Деда Мороза. Сейчас мы его прочтем.
(Начинает читать письмо.)
«Здравствуйте, ребята!
К вам тороплюсь я плясать и играть.
Только условие: не хныкать и не унывать!
Дед Мороз»
Баба Яга:
Ой, ой, кажется не то наколдовала! Думаю, что мне пора смываться, побегу за помощью!
Баба Яга убегает из зала
1: Ребята, прежде, чем придет дедушка Мороз со Снегурочкой, давайте с вами вспомним, что мы знаем о дедушке Морозе. Мы вам будем задавать вопросы, а вы отвечайте «Так» или «Не так»!
Дед Мороз снежком укутал зимний лес. Так?
2:А потом вдруг на сосну большую влез. Так?
1:Он живёт там, словно белочка в дупле. Так?
2:Он родной племянник бабушке Яге. Так?
1:У него в мешке подарки для детей. Так?
2:Два ведра тяжёлых кирпичей. Так?
1:Он похож на вредную старушку. Так?
2: У него в мешке для всех игрушки. Так?
1: Ну что ж, теперь зовём: «Дедушка Мороз, Снегурочка, мы вас ждём»
(Дети повторяют за ведущими).
Звучит трек 006, входит Дед Мороз.
Дед Мороз: Здравствуйте, мои хорошие! Как вы подросли за этот год!
Вижу, ждали вы меня, условие мое выполняете. Можно и праздник продолжать. А ну-ка, становитесь в хоровод, хочу я посчитать: сколько мальчиков пришло повеселиться, сколько девочек вокруг елочки резвится!
Звучит трек 007, дети поют песню «Новогодняя считалочка»
Дед Мороз:
Молодцы, порадовали старика. А где же моя внучка, Снегурочка?
2: Дедушка Мороз, да нет её. Мы звали Снегурочку, а вместо неё приходила Баба Яга.
Дед Мороз:
Это не беда. Мы тоже умеем творить чудеса. И в этом поможет волшебный посох:
Разыграйтесь-ка метели,
Гнитесь сосны, гнитесь ели,
Нам, Снегурочку верните
Ей дорогу укажите…
Звучит трек 008, входит Снегурочка.
Снегурочка:
Снова прежней стала я.
И на праздник к вам пришла.
Ах, как много ребятишек-
И девчонок, и мальчишек!
Здравствуйте!
Не страшны зимы угрозы,
Я метели не боюсь!
Внучкой дедушки Мороза,
Я – Снегурочкой зовусь!
Ай да ёлка! Просто диво!
Как нарядна, как красива!
Вот она какая – стройная, большая!
Ёлочка – красавица вам, ребята, нравится?
Дед Мороз, так ты же забыл огоньки на ёлочке зажечь!
Дед Мороз:
Непорядок! Становитесь в хоровод!
Мы оплошность ту исправим
И ребяток позабавим.
Вы, ребята, помогайте
И за мною повторяйте:
«Не мети, метель, не злись, наша ёлочка, зажгись!»
Все повторяют, огоньки на елке загораются после третьего раза, звучит трек 009
Снегурочка
Ребята, давайте споем любимую песню деда Мороза «В лесу родилась елочка»
Звучит трек 010 «В лесу родилась елочка»
Снегурочка:
Дедушка Мороз, а где твой мешок с подарками?
Дед Мороз:
На праздник к ребятам я очень спешил.
Подарки я в сказке какой-то забыл.
Я вам загадаю загадку, а вы отгадайте,ребятки:
«По сугробам среди сосен
Козлик мчался быстро очень.
Где копытцем постучал,
Там весь снег искриться стал».
Что это за сказка, дети?
Дети: «Серебряное Копытце»
Снегурочка:
Правильно!
Звучит трек 011 входит девочка Даренка.
Снегурочка:
Кто ты, девочка?
Даренка:
Я девчоночка - Даренка. Дед Мороз положил подарки в большой мешок и попросил Серебряное Копытце помочь привести его к вам. Да видно, задержался он в пути. Давайте позовем Серебряное Копытце.
Дети (зовут): Серебряное Копытце!
Дед Мороз:
Видно, что-то с ним случилось,
Видно, что-то приключилось!
Что ж, придется собираться,
В путь-дорогу отправляться.
Даренка:
Надо Серебряному копытцу помочь,
Скоро, ведь, наступит ночь.
Мы в волшебный лес пойдем
И подарки там найдем.
Снегурочка:
Но придется поспешить.
1: А веселая песня, поможет вам в пути.
Звучит трек 012 Песня-игра «Двигайся, замри»
Из-за леса, который на сцене появляется Чудище-Снежище.
Чудище-Снежище:
Что творится? Что такое?
Что за шум в моих покоях?
Дети мчатся, словно птицы!
Попрошу остановиться!
2: Дедушка, ты кто такой?
Чудище-Снежище:
Я - Чудище-Снежище! Видите, какой я страшный! У-у-у-у-у-у!
(кричит на детей).
1: Дедушка - Снежище, зачем ты так кричишь, ребят наших пугаешь?
Чудище-Снежище:
Да это я не со зла. Я от одиночества. Сижу в лесу один, как старый пень. А дети Новый год встречают…Обидно мне.
Снегурочка:
Ты не расстраивайся, мы тебя приглашаем на праздник. Только помоги нам Серебряное Копытце найти. Он тут не пробегал?
Чудище-Снежище:
Да, тут козлик проскакал,
Утром я его видал.
Даренка:
А в какую сторону он проскакал?
Чудище-Снежище:
Вон туда (показывает)
Или туда (показывает в другую сторону)
Просто с памятью беда!
До чего довел мороз,
Видно у меня склероз! (стучит себя по лбу)
Даренка:
Очень жаль! Пора идти,
Нужно козлика найти.
Чудище-Снежище:
Предлагаю разделиться: я пойду туда (показывает на выход из зала), а вы ступайте туда (показывает на сцену)
Снегурочка:
Спасибо, Чудище-Снежище.
Приходи на праздник к детям,
Вместе Новый год мы встретим.
Чудище-Снежище:
Обязательно приду! А дорогу я найду.
Звук трек 014 уход героев, выход бабы Яги
Д. Мороз со Снегурочкой и Даренкой уходят за сцену. А Чудище – Снежище в другую, на встречу ему появляется Баба-Яга и пугает Снежище
Баба Яга:
Ну, здравствуй родной! Давненько я тебя не видала! Что это ты такой улыбчивый стал? Решил добреньким стать! Праздника захотелось!
Чудище-Снежище:
Надоело мне Б. -Яга пакостить, хочу добрым быть! Добрым быть веселее! Теперь я с ребятами дружу и тебя к ним не пущу!
Баба Яга:
Ах, так ты заговорил! Я тут стараюсь, подарочки для тебя готовлю, а ты! Даже детям дорогу указал к нашим подаркам! (шепчет в сторону) Будет тебе подарочек! (достает из кармана зеркало) На вот тебе, дорогой, подарочек! Чудо-зеркало дарю, в нем невиданная сила!
Чудище-Снежище:
Да, подарок не простой, но уж больно любопытно, что же в зеркале том видно? (смотрит в зеркало)
Ой, слепит мои глаза, злость на меня нашла!
Баба Яга:
Ха-ха-ха! Вот и отличненько! Объясняю задачу,главное обмануть всех: дед Мороза, Снегурочку, детей, сбить их с пути и добраться первыми до наших подарков!
Задачка ясна, сейчас мы их запутаем! Ну-ка детки, посмотрим какие вы внимательные, станцуйте –ка с нами танец «Елочки-пенечки»
Звучит трек 015 танец-игра «Елочки-пенечки»
Чудище Снежище
Не получилось нам детей сбить с толку, бежим отсюда
Уходят.
Звучит шум вьюги трек 016
2: Ой, ребята, слышите, кажется метель начинается. Я переживаю, как бы там Д. Мороз со Снегурочкой с пути не сбились!
В зал заходят Дед Мороз, Снегурочка и Даренка.
Дед Мороз:
Ну вот, стемнело, да и вьюга разыгралась, все тропинки замело.
Снегурочка:
Дед Мороз, мы сейчас разгоним вьюгу, станцуем веселый танец и обязательно найдем дорогу.
Звучит трек 017 Танец-игра «Давайте мы попрыгаем»
После танца Даренка замечает Серебряное копытце на сцене на домике. Он спит.
Даренка:
Ребята, смотрите, на избушке Серебряное копытце, но он спит…
Что нам делать, как нам быть?:
Как Копытце разбудить?
Снегурочка:
Я знаю, кто нам поможет разбудить Серебряное
Копытце, Деда Мороз, он ведь волшебник!
Дед Мороз:
Становитесь-ка ребята,
Поскорее все за мной.
Предлагаю сыграть в Новогодний паровозик
А Серебряное Копытце услышит наш веселый смех и проснется.
Звучит трек 018 игра «Новогодний паровозик»
Загораются огни на избушке возле Серебряного копытца
Даренка:
Смотрите, он проснулся!
Земля цветет ковром,
От блеска не укрыться
В тиши звенят копытца
Веселым серебром.
Снегурочка:
Как красиво в нашем зале
Ярко огоньки горят.
И известно всем, под Новый год
Любой из нас подарка ждёт!
Кому-то утром Дед Мороз
В большой корзине их принёс.
И для вас здесь в добрый час
Подарки Дед Мороз припас!
Дед Мороз:
(ищет мешок) Не может быть! Что такое? Не могу мешок найти!
Снегурочка:
А может, ты его в лесу оставил?
Дед Мороз:
Нет, я точно знаю, что мешок где-то здесь был!
(ходят, ищут)
Снегурочка:
Нет, мешочка здесь не видно.
Дедушка, ну как обидно!
Неужели без подарков
Дети с праздника уйдут?
Дед Мороз:
Как уйдут? Не допущу!
Я подарки отыщу!
Ждите, дети, мы придём
И подарки принесём.
(Дед Мороз и Снегурочка направляются к сцене, появляются Чудище-Снежище я и Баба Яга. Чудище-Снежище несёт на себе мешок).
Баба Яга:
Иди сюда скорей! Да мешок неси аккуратнее.
Чудище-Снежище:
Ух! Еле донёс мешочек. И что он такой тяжёлый? Наверно, гостинцев в нём много.
Баба Яга:
Давай, давай, сюда, сюда! Как делить будем?
Чудище-Снежище:
Ах, так! Я мешок нёс? Я! Значит, большая часть подарков – моя!
Баба Яга:
Ишь, ты, умник, какой! А кто тебя надоумил на такое дело?
(Баба Яга и Чудище-Снежище спорят, слегка дерутся. Подходит Снегурочка.)
Снегурочка:
Это вы? И что же это у вас? Ну-ка, ну-ка! Мешок!
(Баба Яга и Чудище-Снежище загораживают мешок).
Баба Яга:
Мы клад нашли под кустиком,
А в нём добра не счесть.
Ну, а другим в мешочек наш
Советуем не лезть!
Снегурочка:
Да это же мешок Деда Мороза!
Чудище-Снежище:
Ничего не знаем! Это наш мешок!
Снегурочка:
Ну, посмотрим!...(зовет Деда Мороза) Дед Мороз!
(дед Мороз возвращается со сцены с мешком с подарками)
Дед Мороз:
Что случилось?
Снегурочка:
Дедушка, нашли, нашли! Вот твой мешок с подарками…
Чудище-Снежище,Баба Яга:
Мы мешок вам не дадим,
Сами всё, что в нём, съедим.
Дед Мороз:
Ну, раз так - угощайтесь!
(Чудище Снежище и Баба Яга, быстро отталкивая друг друга, достают из мешка рваный ботинок, шляпу, разную рвань).
Баба Яга:
Не хотим таких подарков!
Чудище-Снежище:
Одни дыры!
Дед Мороз:
Что заслужили - то и получили.
Кто нечестными руками моего мешка касается,
У того из подарков тряпьё да обноски получаются.
Баба Яга:
Неужели Новый год
Без подарков так пройдёт?
Снегурочка:
Под Новый год происходят разные чудеса. И никто не останется без подарков. Мы уверены, что в эти праздничные вы станете добрее и поэтому приглашаем вместе с нами послушать какие стихотворения ребята для дедушки приготовили.
1 Ребята, встаньте по кругу, того кто приготовил дедушке стихотворение мы пригласим к елке
(блок стихотворений)
2 Дедушка, Снегурочка, смотрите, сколько ребят в праздничных нарядах! Давайте-ка устроим парад костюмов! Ребята, встаньте в хоровод, мы весело пройдем вокруг елочки, а дедушка полюбуется на вас!
Звучит трек 019 Парад костюмов
Дед Мороз:
Нам пора, проститься нужно,
Всех поздравляем от души!
Пусть Новый год встречают дружно
И взрослые и малыши!
Снегурочка
Будьте счастливы, ребята!
С Новым годом, детвора!
В Новый год вам желаю успехов
Побольше хороших друзей и подруг!
Даренка
Отметок отличных и знаний сундук!
Баба Яга и Чудище Снежище
Говорим вам, до свиданья!
До счастливых новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492314-serebrjanoe-kopytce
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.