- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Обособленные члены предложения»
Задание 1. Укажите варианты ответов, где дана ВЕРНАЯ характеристика предложения.
Задание 2. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые, выделяющие обособленное определение, выраженное причастным оборотом
Задание 3. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые, выделяющие обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом
Задание 4. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые, выделяющие уточняющее обстоятельство
Проверочная работа по теме «Обособленные члены предложения»
8 класс
Задание 1. Укажите варианты ответов, где дана ВЕРНАЯ характеристика предложения.
Отрекаясь от собственного мнения, современники отказываются и от собственного нравственного выбора.
Предложение осложнено обособленным согласованным определением.
Единственными очагами древнерусской письменной культуры среди океана тьмы и невежества считались монастыри, где переписывали священные тексты и вели летописи на пергаменте — недублёной коже животных.
Вторая часть сложного предложения осложнена обособленным приложением.
Глобальный экологический кризис, обусловленный вмешательством человека в природные процессы, представляет опасность для жизни на Земле.
Предложение осложнено обособленным согласованным определением.
Между собой эти млекопитающие общаются при помощи ультразвуковых сигналов, используемых также для ориентации в пространстве.
Предложение осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
Они решают такие важные вопросы жизни и смерти, пользы и бесполезности человеческого существования, любви и долга, счастья и отчаяния, что нам, читателям, трудно представить себя на их месте.
Вторая часть предложения осложнена обособленным нераспространённым приложением.
Читая произведения Достоевского, мы проникаемся состраданием.
Предложение осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
Ответ: ___________________________________________________
Задание 2. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые, выделяющие обособленное определение, выраженное причастным оборотом
Казалось(1) что кто-то тихо вздыхал среди глубокой(2) холодной ночи(3) и клубы пара(4) вылетавшие из гигантской груди(5) бесшумно проносились по небу от края (6) и затем тихо угасали в глубокой синеве.
Ответ: __________________________________________________
Вьюжными ночами(1) когда даже лесные гиганты стонут(2) трещат(3) и охают(4) когда небо сливается с землей(5) и неистово бухают подземные колокола(6) все живое старается укрыться в затишье: в домах(7) под раскидистой елью(8) между ее нижними лапами и землей(9) еще пахнущей занесенными сюда осенью листьями.
Ответ: __________________________________________________
Задание 3. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые, выделяющие обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом
Сквозь (1) набиравшую всё большую силу (2) пургу я (3) напрягая зрение (4) старался разглядеть вдали маленький домик (5) который был засыпан снегом по самые окна так (6) что отыскать его среди (7) окружавших меня со всех сторон (8) сугробов представлялось задачей не просто трудной (9) но невозможной.
Ответ: __________________________________________________
Я поднял голову вверх (1) и увидел (2) освещающие горизонт (3) молнии (4) которые отпечатывались на небе (5) оставляя яркие следы (6) и рвали (7) затянувшие всё небо (8) тучи.
Ответ: __________________________________________________
Задание 4. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые, выделяющие уточняющее обстоятельство
Среди необозримых полей (1) лесов (2) перелесков на северо-западе Пензенской области раскинулось (3) старинное село Тарханы. Здесь (4) в имении Арсеньевых (5) провёл детские и отроческие годы Михаил Юрьевич Лермонтов. Сейчас в бывших Тарханах (6) именуемых ныне Лермонтово (7) находится Государственный музей-заповедник великого русского поэта (8) и писателя. Это уникальный (9) историко-культурный памятник федерального значения.
Ответ: __________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492461-proverochnaja-rabota-po-teme-obosoblennye-chl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностический инструментарий в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ в ДОО»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание окружающего мира в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.