- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест 6 (итоговый). Практикум по разработке учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы
21844
0
Тест 6 (итоговый)
Практикум по разработке учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы
(10 из 10)
Вопрос 1. Единица учебной деятельности – это (выберите один верный ответ):
a. Учебная задача
b. Теоретический материал
c. Практический вопрос
d. Новое понятие
Вопрос 2. Из представленного ниже перечня требований к учебным задачам выберите то, которое НЕ связано с учетом психологических компонентов (выберите один верный ответ).
Учебная задача должна:
соответствовать возрастным возможностям учащихся
находиться в зоне ближайшего развития учащихся
иметь эмоциональную окраску
затрагивать интересы учащихся
быть направлена на формирование предметных результатов обучения
Вопрос 3 Учебная задача «Охарактеризуйте отличительные признаки явления «туман»» направлена на формирование (выберите один верный ответ):
a. базовых исследовательских действий
b. базовых логических действий
c. умений самоорганизации
d. умений осуществления совместной деятельности
Вопрос 4. Учебная задача «Сформулируйте гипотезу, истинность которой можно проверить в ходе исследования условий прорастания семян»» направлена на формирование (выберите один верный ответ):
a. базовых исследовательских действий
b. умений общения
c. базовых работать с информацией
d. умений самоорганизации
Вопрос 5. Структурными компонентами учебной задачи являются (выберите все верные ответы):
a. Содержательная часть
b. Целеполагающая часть
c. Обобщающая часть
d. Критерии оценки
Вопрос 6. Учебная задача «Проиллюстрируйте решаемую задачу по физике схемой» направлена на формирование (выберите один верный ответ):
a. умений работать с информацией
b. умений общений
c. умений самоорганизации
d. базовых логических умений
Вопрос 7. Найдите соответствие между различными видами задач и их признаками:
Признаки задач | Виды задач |
А) нацелена на получение результата, содержащегося в условии самой задачи | 1.Практическая задача |
С) нацелена на освоение способа решения задач | 2.Учебная задача |
В) отвечает на вопрос «что нужно делать» | 1.Практическая задача |
D) отвечает на вопрос «как нужно делать» | 2.Учебная задача |
Вопрос 8. Учебная задача «Объясните причины недостижения результатов собственной деятельности при разработке проекта» направлена на формирование (выберите один верный ответ):
a. умений осуществления совместной деятельности
b. умений общения
c. умений работать с информацией
d. умений самоконтроля
Вопрос 9. Для разработки учебных задач/заданий по конкретной теме надо обратиться к следующим разделам примерной рабочей программы (выберите все верные ответы):
a. Предметные образовательные результаты
b. Тематическое планирование
c. Метапредметные образовательные результаты
d. Личностные образовательные результаты
е. Пояснительная записка
Вопрос 10. Учебная задача «Задайте вопросы по существу обсуждаемой темы урока» направлена на формирование (выберите один верный ответ):
a. умений работать информацией
b. умений самоконтроля
c. базовых исследовательских умений
d. умений общения
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493039-test-6-itogovyj-praktikum-po-razrabotke-ucheb
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.