- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест 6 (итоговый). Практикум по разработке учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы
21893
0
Тест 6 (итоговый)
Практикум по разработке учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы
(10 из 10)
Вопрос 1. Единица учебной деятельности – это (выберите один верный ответ):
a. Учебная задача
b. Теоретический материал
c. Практический вопрос
d. Новое понятие
Вопрос 2. Из представленного ниже перечня требований к учебным задачам выберите то, которое НЕ связано с учетом психологических компонентов (выберите один верный ответ).
Учебная задача должна:
соответствовать возрастным возможностям учащихся
находиться в зоне ближайшего развития учащихся
иметь эмоциональную окраску
затрагивать интересы учащихся
быть направлена на формирование предметных результатов обучения
Вопрос 3 Учебная задача «Охарактеризуйте отличительные признаки явления «туман»» направлена на формирование (выберите один верный ответ):
a. базовых исследовательских действий
b. базовых логических действий
c. умений самоорганизации
d. умений осуществления совместной деятельности
Вопрос 4. Учебная задача «Сформулируйте гипотезу, истинность которой можно проверить в ходе исследования условий прорастания семян»» направлена на формирование (выберите один верный ответ):
a. базовых исследовательских действий
b. умений общения
c. базовых работать с информацией
d. умений самоорганизации
Вопрос 5. Структурными компонентами учебной задачи являются (выберите все верные ответы):
a. Содержательная часть
b. Целеполагающая часть
c. Обобщающая часть
d. Критерии оценки
Вопрос 6. Учебная задача «Проиллюстрируйте решаемую задачу по физике схемой» направлена на формирование (выберите один верный ответ):
a. умений работать с информацией
b. умений общений
c. умений самоорганизации
d. базовых логических умений
Вопрос 7. Найдите соответствие между различными видами задач и их признаками:
Признаки задач | Виды задач |
А) нацелена на получение результата, содержащегося в условии самой задачи | 1.Практическая задача |
С) нацелена на освоение способа решения задач | 2.Учебная задача |
В) отвечает на вопрос «что нужно делать» | 1.Практическая задача |
D) отвечает на вопрос «как нужно делать» | 2.Учебная задача |
Вопрос 8. Учебная задача «Объясните причины недостижения результатов собственной деятельности при разработке проекта» направлена на формирование (выберите один верный ответ):
a. умений осуществления совместной деятельности
b. умений общения
c. умений работать с информацией
d. умений самоконтроля
Вопрос 9. Для разработки учебных задач/заданий по конкретной теме надо обратиться к следующим разделам примерной рабочей программы (выберите все верные ответы):
a. Предметные образовательные результаты
b. Тематическое планирование
c. Метапредметные образовательные результаты
d. Личностные образовательные результаты
е. Пояснительная записка
Вопрос 10. Учебная задача «Задайте вопросы по существу обсуждаемой темы урока» направлена на формирование (выберите один верный ответ):
a. умений работать информацией
b. умений самоконтроля
c. базовых исследовательских умений
d. умений общения
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493039-test-6-itogovyj-praktikum-po-razrabotke-ucheb
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.