Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе по теме: «Путешествие в космос»

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе по теме: «Путешествие в космос»

Цель НОД: формирование представления о космосе.

Программное содержание

Образовательные задачи:

- расширить знания детей о космосе.

- формировать интерес к  космосу;

- активизировать словарь дошкольников: космос, планеты, спутник, вселенная, солнечная система,  др.

Развивающие задачи:

Развивать:

- коммуникативные навыки;

- умения мыслить, рассуждать, отвечать полными ответами;

Воспитательные задачи:

Воспитывать:

- любовь и бережное отношение к нашему общему дому – Земле;

- воспитывать интерес и любознательность,

- творческую активность и фантазию.

Предварительная работа: Знакомство с космосом, планетами. Чтение книг о космосе, рассматривание иллюстраций. Загадывание загадок.

Загадка

В чёрном небе до зари

Тускло светят Фонари.

Фонари - Фонарики

Меньше, чем комарики.

(Звезды) 

-Посмотреть сколько звезд на небе, поможет телескоп. 

Можно их сосчитать? Почему?

– А самая большая звезда – это Солнце

Оно очень большое и всех согревает - там постоянно происходят взрывы и поэтому от них тепло.

– Вокруг Солнца вращаются еще планеты. 

Стихотворение

По порядку все планеты назовет любой из нас :

Раз- Меркурий,

Два- Венера,

 Три- Земля,

Четыре- Марс,

Пять- Юпитер,

Шесть- Сатурн,

Семь- Уран,

За ним – Нептун, он восьмой идет по счету,

А за ним уже, потом и девятая планета под названием Плутон

– А все это называется - Солнечная система.

– Как же называется наша планета? (Земля) 

 Ее еще называют –Голубой планетой, почему? Во всей Солнечной системе на нашей только планете живут люди, есть жизнь. На что она похожа? (на шар).

- Рядом с нашей планетой всегда находится луна, она спутник нашей земли. 

– Место, где находятся не только планеты, но и кометы называется космос. 

- Ребята, а вы бы хотели побывать в космосе? А на чём мы полетим, на каком транспорте? (Ракета)

-Построим ракету из крупного конструктора. (дети строят ракету, вокруг ставят стульчики)

Игра «Полетим в космос»

Задача: развить ловкость, скорость реакции, двигательные навыки детей.

Все играющие встают в круг, берутся за руки и идут, проговаривая текст:

Ждут нас быстрые ракеты -

Для прогулок по планетам,

На какую захотим,

На такую полетим.

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет.

Произнеся последние слова, дети опускают руки и бегут к ракетам.

А самыми первыми, кто побывал в космосе, были собаки Белка и Стрелка. 

– 12 апреля - день космонавтики. Много лет назад впервые наш человек побывал в космосе.

Его звали - Ю. А. Гагарин 

– Еще в космосе находится космическая станция. Где возможно проводить эксперименты, изучать жизнь в космосе.

- В космосе нет воздуха, и космонавты там не ходят, а летают. 

В космосе космонавты тоже делают разминку, вот и мы сейчас проведём физкультурную минутку,

вместе с космонавтом Ю. А. Гагариным. 

На разминку

На разминку – становись!

Вправо – влево покрутись,

Повороты посчитай,

Раз-два-три, не отставай. (Вращение туловищем вправо и влево.)

Начинаем приседать – Раз, два, три, четыре, пять.

Тот, кто делает зарядку,

Может нам сплясать вприсядку. (Приседания.)

А теперь поднимем ручки

И опустим их рывком.

Будто прыгаем мы с кручи

Летним солнечным деньком. (Дети поднимают прямые руки над головой, потом резким движением опускают их и отводят назад, потом резким движением снова вверх и т. д.)

А теперь ходьба на месте,

Левой-правой, стой, раз-два. (Ходьба на месте.)

- Ещё раз посмотрим на нашу планету из космоса. Какая она у нас красивая!

Есть одна планета- сад.

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая,перелетных.

Лишь на ней одной цветут,

Ландыши в траве зеленой.

И стрекозы только тут,

В речку смотрят удивленно…

Береги свою планету-

Ведь другой, похожей нету!

- Но нам пора возвращаться домой.

- Интересное у нас получилось путешествие? А кто из вас хотел бы стать космонавтом, почему? Чтобы вы делали в космосе? А хотелось бы полететь на другую планету, чтобы вы там делали?

- Если бы встретили жителей другой планеты, чтобы вы сказали?

Итог:

-Как нужно относиться к нашей планете? Что нужно делать, чтобы она была еще красивее?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493099-konspekt-nod-po-oznakomleniju-s-okruzhajuschi