- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Использование данных различного типа в электронных таблицах
636
0
Раздел | ||
Ф.И.О педагога | ||
Дата | ||
Класс: 8 | Количество присутствующих | Количество отсутствующих |
Тема урока | Использование данных различного типа в электронных таблицах | |
Цели обучения в соответствии с учебной программой | 8.2.2.1 использовать различные форматы данных для решения задач в электронных таблицах | |
Цели урока | Все ученики указывают формат данных, используют абсолютную и относительную ссылки в при решении задач в электронных таблицах. Большинство учеников дают характеристику форматам данных, классифицируют Некоторые ученики объясняют зависимость между относительной и абсолютной ссылками. |
Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценива ние | Ресурсы | ||||
Начало урока | Орг момент. «Приветствие-комплимент». Опрос домашнего задания КAHOOT Деление на группы The Hat» | Учащиеся встают в круг, приветствуют друг друга. Учащиеся с помощью ссылки заходят на сайт и выполняют тесты | Статистика ответов выходит на доске Учащиеся занявшие первые три места получают «500 тенге» | Ноутбук, проектор | ||||
Основная часть | Фр/р: «Мозговой штурм». Актуализация знаний. Демонстрация видеороликов:
Определение Значение Инд/р: Работа за ПК по составлению таблиц с указанием формата данных, использованием абсолютной и относительной адресации, оформлением и дизайном. Физ.минутка Фр/р на закрепление новой темы Учащиеся встают в круг,играет музыка | Учащиеся обсуждают, отвечают на вопросы После просмотра учащиеся делятся на группы, после чего заполняют карточку-таблицу «Найди соответствие». Необходимо из разделенных частей собрать целое определение и вставить в таблицу. После – работа за ПК. У каждого учащего на рабочем столе файл с заданием. При выполнении задания учащиеся используют «светофор» для общения с учителем (красный -нужна помощь, жёлтый – есть затруднения, но попробую выполнить сам и зелёный цвет – всё понятно, без проблем). Учащиеся передают коробку с вопросами друг другу, в момент когда останавливается мелодия,отвечают на вопросы ,которые находятся в коробке | Учитель: «Словесная оценка» Взаимопроверка: «ученик-ученик», «ученик-учитель» «2П» Самопроверка: «Светофор» Учащиеся из каждой команды первые выполнившие задания получают «денежные поощрения» | Слайд,проектор Карточки с таблицей Коробка с вопросами,звуковой файл | ||||
Конец урока | Фр/р Рефлексия На доске «Дерево успеха» Учащиеся должны выбрать стикеры трех цветов: Красный-все понял,полностью справился с заданиями Желтый-еще надо немного изучить новый материал Зеленый-еще многое предстоит изучить Домашнее задание: Переходя по ссылке выполнить задание https://learningapps.org/view11623692 | Выбирают стикеры разных цветов и приклеивают на дерево | Самооценивание Похвала учителя | Плакат, разноцветные стикеры |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493139-ispolzovanie-dannyh-razlichnogo-tipa-v-jelekt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.