Физкультурный досуг «Путешествие по народному календарю. Месяц апрель.»

Управление образования Администрации города Новочеркасска

Городской методический кабинет

Спортивно-музыкальный досуг

«Весна в казачьей станице»

Разработала: Клепина Надежда Николаевна

инструктор по физической культуре

МБДОУ д/с №27 г.Новочеркасска

Ростовской области

г. Новочеркасск

Спортивно-музыкальный досуг

БТИ: «Человек в истории культуры»

СМИ: «Весна в казачьей станице». Месяц апрель

Двигательный режим: «ходьбово -беговой»

Возраст: старший дошкольный

Автор: Клепина Н.Н.. (инструктор по ФК МБДОУ детский сад №27)

Консультант: Ефименко Н.Н., доктор педагогических наук, доцент

Цель: создание условий к приобщению дошкольников к донскому фольклору через народные казачьи игры и забавы.

Задачи:

-Возрождать забытые календарные праздники, воспитывать у детей интерес к прошлому Донского края, его культуре на основе подвижных игр.

- Создать условия для повышения двигательной активности детей в соответствии с индивидуальными особенностями путём игр.

- Развивать эмоциональное восприятие, чувство товарищества, сочувствия друг к другу.

- развивать ловкость, силу, гибкость, выносливость и координацию движений.

Предварительная работа:

- экскурсия в краеведческий музей: рассматривание казачьей одежды, беседа о быте казаков, традициях;

- чтение донских рассказов и сказок, изучение народного календаря, особенностей речи донских казаков;

-слушание казачьих песен и запевок

- рассматривание иллюстраций и картин донских художников о природе, о взаимоотношении казака с лошадью, о казачьем быте;

-знакомство с казачьими играми на занятиях физической культуры, игры в СДД в группе;

- познавательное занятие: «В гостях у деда Щукаря» (учитель-логопед Мамонова М.В., Манакова О.В.).

● Действующие лица:

Взрослые: Ведущая (инструктор по физ. культуре) казачка Ульяна,

дед Щукарь

● Оформление зала: Справа стоит казачий курень, огороженный плетнем. За плетнем изготовленный из бумаги подсолнух, пенек из сруба дерева. Слева стоит ширма, на ней растянута рыболовная сеть и гирлянды из картонных рыбок. На задней стене - прилетающие утки и другие пташки.

● Реквизит: 2 скамейки,

-изображения пчёлок по количеству детей,

-ступеньки для перешагивания (6 или 8),

-8 кубиков для ориентира,

-листы белого картона по количеству детей,

-рыбки-маски 7 шт.,

-мягкое бревно, канат,

-2 лошадки на палочке,

-платочки по количеству девочек

Сюжет игрового действия

Под мелодию казачьей песни «Донцы-молодцы!» дети входят в зал, здороваются.

Казачка Ульяна и дед Щукарь: Здорово дневали, казачата!

Дед Щукарь, обращаясь к Ульяне: Поглядить сюды Ульяна, что нам внук прислал, никак не пойму. Какая-то книжка что-ли, а к ней какая-то штучка. (показывает детям и Ульяне)

Предполагаемые ответы детей: Это флешка. Сюда можно записать мультик или игру компьютерную или фильм, фотографии, музыку. А это компьютер. Флешку вставляют в компьютер, в usb вход

Выслушав ответы детей, Дед Щукарь и Ульяна вместе с детьми смотрят историческую справку о казаках на мультимедийной установке (1 минута 58секунд)

Ведущая: Видите дети, казаки без дела ни сидели, если не были в походе военном. Землю обрабатывали, пахали, рыбалкой да охотой занимались. А погоду по народному календарю примечали. Апрель месяц богат своими праздниками

На стене календарь по народным приметам (дата, название дня и игровой образ)

Ульяна спрашивая детей: Знаете ли вы как на Дону месяц апрель величают.

Ответы детей: Снегогон, капельник, цветень.

Щукарь: И приметы апреля вы знаете?

Предполагаемые ответы детей: Апрельские ручьи землю будят. В апреле ветрено и теплом веет. Март снегу нанесёт, а апрель водой смоет. Март с водою, а апрель с травою.

Казачка Ульяна: Ай, да, молодцы! Сразу видно, что любите родной край, родную землю.

Щукарь:Да, весной в огороде дел много. Ведь как на Дону говорят: «Не ленись казак с плужком, будешь всегда с пирожком». Соседи огородом заниматься начали, а мы с тобой Ульяна нет, здоровье уже не то.

Ведущий: Ребята Деду Щукарю, да Ульяне поможем с огородными хлопатами?

Щукарь:Не торопись, вот прыткие какие, земля спешки не любит,всё делать надо по порядку, по народным приметам. Обращаясь к Ульяне: А какое число на дворе, Ульяна?

Ульяна: Да на календарь то посмотритьвон на стене висить Ведущая вместе с детьми и Щукарем подходят и рассматривают календарь,висящий на ширме.

Ведущий: Первое апреля-Дарьин день (рассматривают календарь, где нарисованы холст и казачья одежда) обращается к Ульяне: Ульяна, а почему же у вас на календаре холст нарисован?

Ульяна:Дак ведь в Дарьин день холсты расстилали,отбеливать, а потом одежду из него шили праздничную. Соседи, я еще не расстилала холсты,а пора уже (вздыхает), а пора уже.

Вед.:Да наши казачата тебе живо помогут, где твой холст? А чтобы быстрее справиться с заданием, разделимся на команды –красные кружочки, зелёные и синие.

Игра проводится под казачью мелодию «Травушка»

1 Игра «Расстели холсты».

Дети передвигаясь на ягодицах, продвигаются вперёд до определённой черты, расстилают по белому листу бумаги, чтоб получился длинный холст.

1 (высокий уровень) дорожка – едут по дорожке вперёд спиной

2 (средний уровень)дорожка едут объезжая предметы, 3(низкий уровень) дорожка едут по прямой.

Во время и после игры дед Щукарь и Ульяна подбадривают и хвалят детей.

Ульяна: Пока солнышко холсты белит хотите в старинную казачью игру поиграть? Платочек называется.

Вед.:Ульянушка, а мы знаем эту игру и с удовольствием в нее поиграем

Проводится игра «Подними платок» под мелодию казачьей песни «Эх донские казаки»

2 Народная игра «Подними платок»

Дети становятся в большой круг, в сего середине большой платок и под музыку выполняют танцевальные движения. Когда музыка замолкает, дети стараются как можно быстрее поднять платок. Поднявший победитель.

Усложнение: 2 круга (мальчики стоят спиной в круг, девочки полубоком и лицом в круг).

Вед.: (Обращая внимание детей на календарь) Оглянуться не успели как шестое апреля подоспело, посмотрите на календарь, что нарисовано? (рассматривают календарь-изображено полотенце и капельки воды) Ульяна, а почему мокрое полотенце?

Дед Щукарь: : Дак ведь Захария день же, 6 апреля!

Ульяна отвечают: Вешали мокрое полотенце, а утром смотрели - если оно высохло –лето тёплое будет, урожайное, а если мокрое, то такое и лето будет –дождливое.

Ульяна: поможете мне, казачата, полотенчики-то развесить?

Игра проводится под мелодию казачьей песни «Ой сад во дворе»

3 Игра «Развесь полотенчики»

Дети выстраиваются в равные команды и преодолевая препятствия, развешивают на верёвке полотенца.

1 дорожка (высокий уровень)– идут по картонным следкам вперёд наступая 2 ступнями на один след, затем на другой, вешают полотенце, возвращаются той же дорогой.

2 дорожка (средний уровень) – первый идёт, змейкой между кубиками-столбами, вешает полотенец, возвращается. Берёт второго, выполняют вместе, затем третий и т.д.

3 дорожка (низкий средний)переступают по очереди по степ - ступенькам, перешагивают кубик, вешают полотенце и возвращаются той же дорогой.

Щукарь: Ой молодцы,помогли нам с Ульяной, сделал дело –гуляй смело! Вон как солнце припекает, будет лето жарким, по всему видать.

Вед: Дедушка, а мы игру знаем «солнышко», поиграешь с нами?

Игра проводится под музыкальное сопровождение «Гори солнце…»

Ульяна и Щукарь хвалят детей.

Щукарь: Весна на дворе, реки полноводные, эх, мальцом я лодки на воду помогал спускать батьке своёму.

Обращаясь к мальчикам: Казачата, есть у меня три лодочки казачьих- три ялика.А ну мальцы, выходите, сноровку свою покажите. (Предлагает игру «Передвинь кораблик») Под звуковой эффект «Журчание ручья»

Ульяна: А вам девочки пойдемте наряды казачии покажу. (Девочки уходят готовиться к муз. номеру в другую комнату)

Игра «Передвинь кораблик»

Щукарь и Ульяна хвалят детей

Ульяна: Казаки в ловкости и силе тренировались, а казачки песнями и танцами подбадривали их.

Казачий танец «Ручеек» (В исполнении Н.Кадышевой «Течет ручей»)

Щукарь и Ульяна хвалят детей

Вед.:Ульянушка, а мы игру знаем «Ручеек» (Игра проводится под казачью песню «Веснянка»)

Народная игра «Ручеёк»

Играющие выстраиваются парами друг за другом. Каждая пара, взявшись за руки, поднимает их вверх, образуя ворота, говорят: «Ой бежит ручьём вода, нет ни снега. Ни льда. Ой вода, ой вода, нет ни снега, ни льда»Последняя пара проходит через строй играющих и становится спереди и т.д. На какой паре слова заканчиваются, тем детям дают задание (пословица, поговорки, загадки и т.д.).

Ульяна: Что-то мы с вами заигрались,делу-время,потехе-час, на календаре уже 14-е апреля

Вед.:Обращает внимание детей на календарь,рассматриват его (нарисован водяной) и спрашивает у Щукаря: А почему здесь нарисован водяной?

Щукарь: на Никитин день считалось, водяной просыпается от зимней спячки.

Ведущий: А мы знаем и играем в такую игру - «Водяной»

7 «Водяной» (Проводится под мелодию казачьей песни « Утушка луговая»

Дети встают по кругу, в центре - водяной. Играющие идут по кругу и поют:

Дедушка Водяной, что стоишь ты под водой?

Выходи хоть на час и поймай кого из нас! Затем дети произносят слово «Ночь» и приседают. Водяной с закрытыми глазами идёт в любую сторону, ловит одного ребёнка и стараетсяего узнать на ощупь.

Правила: если водяной отгадал ребёнка, водяным становится тот ребёнок, а если ошибся, то он остаётся водяным.

Ульяна и Щукарь хвалит детей и говорит: Вода в апреле чистая, реки полноводные, а рыбы-то сколько весной, только успевай ловить!

Щукарь:Дак ведь года уже не те, как рыбу ловить то?

Вед.:Дедушка, мы тебе поможем, мы знаем игру «Караси и щука» поиграй с нами.

Игра «Караси и щука» проводится под музыку казачьей песни «Посею лебеду»

Половина играющих детей образуют круг – пруд, расстояние между играющими два шага. Один ребёнок – щука находится за кругом. Остальные дети – караси бегают внутри круга. По сигналу «щука» она быстро вбегает в круг, стараясь поймать карасей. Те спешат занять место за кем- нибудь из детей, стоящих по кругу – «камешки».

Правила: щука ловит тех, кто не успел встать за камешек; после 3-4 повторений подсчитывают пойманных карасей; «камешки» и «караси» меняются ролями; назначается новая щука

Щукарь и Ульяна хвалят детей «Ой рыбы скока наловили, Ульяна, разберись -ка с ней»

Вед.: Время как летит, 21-е апреля на календаре, Родионов день. Рассматривают вместе с детьми рисунок на календаре (лошадка)

Щукарь: Правильно, на Родиона первый раз выезд в поле делали казаки, хотите я покажу вам игру, в которую я мальцом еще играл?

Получив согласие детей проводит игру «Коники» под казачью песню «У ворот вереюшки»

Игра «Коники»

Дети становятся по кругу, Щукарь в центре, в руках у него две «Лошадки». Щукарь ходит по кругу и говорит слова: «Купи мне папа коника, быстрые ножки, буду девочек катать по ровненькой дорожке». На последних словах дед останавливается между 2 мальчиков, даёт им лошадок. Дети на лошадках скачут вокруг детей и стараются быстрей занять место. Кто первый, тот выиграл.

Щукарь хвалит мальчишек

Ульяна: а у девочек была своя игра, где они тренировались в ловкости, называлась она «Родничок».

Ведущая: « Мы такую игру знаем. Поиграем вместе с Ульяной, девочки?»

«Родничок»

Рисуют «родничок» или кладут верёвочку. Участницы встают друг за другом на одну сторону «родничка», обхватив друг друга за пояс, поют песню: «Разлился родничок, золотой рожок. Разлился ключевой, белый, снеговой. По мхам, по болотам, по гнилым колодам. Ух»! спев песню, девочки бочком перепрыгивают через «родничок», стараясь столкнуть в воду друг друга. Кто из них коснётся воды -выбывает из игры.

Ведущая: Внимание на календарь - вот и пришёл Зосима-пчельник, 30 апреля.

Музыкальный номер «Пчёлочка златая»

Щукарь и Ульяна: Как незаметно с вами казачата и апрель прошёл. Уже матушка Весна вступила в свои права.

Песня-хоровод «Весна»

Ведущая: очень интересно у вас гостевать было, но нам пора в д/с возвращаться.

Приметы апреля: Апрельские ручьи землю будят, Апрель с водою а май с травою, Мокрый апрель – хорошая пашня, в апреле земля греет, апрель всех напоит, в апреле ветрено и теплом веет. Апрель землю красит, апрель водою славен, почками красен, апрель воду подбирает, цветы раскрывает. Не ломай печи –ещё апрель на дворе. Апрель сипит да дует, бабам тепло сулит, а казак глядит: что-то будет. Была бы водица, а зелень зародится, апрель открывает ключи и воды. Апрельский скворец -весны гонец.

Пословицы:

«В пословице ума – несметная сума», «Поговорка – в любом деле подпорка», «Что ни казак, то с Дону», «Донской казак – хват, силою, удалью богат», «Казак с конем и днем, и ночью», «Казак без коня кругом сирота», «Терпи, казак, - атаманом будешь», «Сила реки в воде, красота человека в труде», «Не ленись казак с плужком, будешь всегда с пирожком», «Солнце землю согревает – донская песня душу согревает», «Земля донская – казаку мать родная», «Была бы голова, будет и булава», «На Дону что не Хутор, то и своя запевка», «Казак – донец и швец, и жнец, и на дуде игрец, и в хоре певец, и в труде молодец», «Делу время – потехе час».

ИДН (индивидуально-дифференцированные нагрузки) осуществляются:

* Дифференциация:

- по половому признаку: мальчики и девочки;

- по уровню двигательной активности: «высокая», «средняя» и «низкая».

* Индивидуализация:

- нарушению осанки, сколиоз, кифоз.

Приметы апреля:

Апрельские ручьи землю будят,

Апрель с водою а май с травою,

Мокрый апрель –хорошая пашня,

в апреле земля греет,

апрель всех напоит,

в апреле ветрено и теплом веет.

Апрель землю красит,

апрель водою славен, почками красен,

апрель воду подбирает, цветы раскрывает.

Не ломай печи –ещё апрель на дворе.

Апрель сипит да дует, бабам тепло сулит, а казак глядит: что-то будет.

Была бы водица, а зелень зародится,

апрель открывает ключи и воды.

Апрельский скворец -весны гонец.

Пословицы:

«В пословице ума – несметная сума», «Поговорка – в любом деле подпорка», «Что ни казак, то с Дону», «Донской казак – хват, силою, удалью богат», «Казак с конем и днем, и ночью», «Казак без коня кругом сирота», «Терпи, казак, - атаманом будешь», «Сила реки в воде, красота человека в труде», «Не ленись казак с плужком, будешь всегда с пирожком», «Солнце землю согревает – донская песня душу согревает», «Земля донская – казаку мать родная», «Была бы голова, будет и булава», «На Дону что не Хутор, то и своя запевка», «Казак – донец и швец, и жнец, и на дуде игрец, и в хоре певец, и в труде молодец», «Делу время – потехе час».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493149-fizkulturnyj-dosug-puteshestvie-po-narodnomu-