Игры и упражнения способствующие развитию дыхания

Игры и упражнения способствующие развитию дыхания

Игры и упражнения способствующие развитию дыхания.

(Сборник «Расти здоровым малыш» П. А. Павлова, И В. Голубева).

«Подуем на листочки»

Оборудование: пособие деревце.

Мы листочки, мы листочки,

Мы веселые листочки,

Мы на веточках сидели,

Ветер дунул- полетели.

(Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: носом вздохнули, сложили губки трубочкой и долго дуем на листочки,, как ветерок. Следить за тем, чтобы при вдохе рот был закрыт. Повторить 2-3 раза).

«Вот какие мы большие!»

С каждым новым днем-

Мы растем, мы растем.

Выше, выше тянемся!

Подрастем, подрастем,

Малышами не останемся!

(Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: поднять руки вверх, потянуться. Повторить 2-3 раза).

«Часики»

Оборудование: игрушечные часы.

Держу часы в руках,

Идут часы вот так:

Тик-так, тик-так! (Воспитатель прячет часы.)

Где же, где же, где часы?

Вот они часы мои,

Идут часы вот так: Тик-так, тик-так!

Как часики стучат?

(Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: рот закрыли, вдохнули носом - руки вверх, выдохнули - вниз.)

Тик-так, тик-так!

(Повторить 4- 6 раз)

«Понюхаем цветочек»

Оборудование: цветок.

Здравствуй, милый мой цветок.

Улыбнулся ветерок.

Солнце лучиком играя,

Целый день тебя ласкает.

(Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: глубокий вдох при спокойно сомкнутых губах. Повторить 4-5 раз).

«Дудочка»

Оборудование: дудочка.

Заиграла дудочка

Рано по утру.

Пастушок выводит:

«Ту-ру-ру-ру-ру!»

А коровки в лад ему

Затянули песенку: «Му-му-му-му-му!»

Как дудочка играет?

(Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: глубокий вдох. Просит ребенка как можно громче подуть в дудочку. Повторить 3-4 раза).

«Как мышки пищат?»

Оборудование: игрушка мышка.

Мышка вылезла из норки,

Мышка очень хочет есть.

Нет ли где засохшей корки,

Может, в кухне корка есть?

(Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения:

Вдохнуть носом, на выдохе сказать: « Пи-пи-пи-пи!». Повторить 3-4 раза.)

«Флажок»

Оборудование: флажок.

Посмотри-ка мой дружок,

Вот какой у нас флажок!

Наш флажок прекрасный,

Ярко-ярко красный.

( Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: носом вдохнули, губы трубочкой сложили и долго дуем. Повторить 3-4 раза).

«Вертушка»

Оборудование: вертушка.

Веселая вертушка

Скучать мне не дает.

Веселая вертушка

Гулять меня зовет.

Веселая вертушка

Ведет меня к реке,

Где квакает лягушка

В зеленом тростнике.

(Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: носом вдохнули глубоко, чтобы ветерок сильный был, губы трубочкой сложили, подули. Долго дует ветерок. Повторить 3-4 раза).

«Птичка»

Оборудование: игрушка птичка, шапочки- маски птичек.

Села птичка на окошко.

Посиди у нас немножко,

Подожди, не улетай.

Улетела… Ай!

(Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: на глубоком вдохе поднимать руки высоко вверх. На выдохе – опускать. Повторить 3-4 раза).

«Снежинки»

Оборудование: бумажные снежинки.

На полянку, на лужок

Тихо падает снежок.

И летят снежиночки,

Белые пушиночки.

(Воспитатель показывает правильное выполнение упражнения:

Вдохнули носом, губы сложили трубочкой и дуем на снежинки.

Повторить 3-4 раза).

«Надуем пузырь»

(Дети приседают)

Надувайся, пузырь,

Расти большой,

Да не лопайся!

(Дети встают, разводят руки в стороны, делают вдох, показывая как растет пузырь, затем глубокий выдох .Повторить 2-3 раза).

«Разбудим куклу Асю»

Пособие «Логоритмические занятия с детьми раннего возраста» Н. А. Лукина, И.Ф.Сарычева. стр.19.

Надо Асеньке вставать,

Надо глазки открывать.

Ветерочек пролетает

И на Асю поддувает:

Подует на носик,

Подует на глазки,

Подует на щечки. (Дети дуют).

«Дует ветерок»

(Дети держат в руках разноцветные листочки).

Осенний день совсем не плох,

Но вдруг подует ветерок.

Срывает он листочки,

Бросает их на кочки.

Кучка разноцветная,

Деткам всем приметная. ( Дети дуют).

«Разбудим мышку»

(Игрушечная мышка, с бантиком на хвосте).

Эй, засоня, хватит спать!

Тебе давно пора вставать.

Мышку мы разбудим,

Дуть на хвостик будем. (Дети дуют)

«Согреваем ручки»

Очень холодно зимой

Птиц кормить пойдем с тобой.

Голубям бросаем крошки,

Воробьям зерна немножко

Покормили птичек

Мы без рукавичек.

Ручки согреваем,

Дуем, потираем. (Дуют на ручки).

«Бантик»

( Дети в руках держат кукол, с не расправленным бантиком)

Катю вместе наряжали,

Кате бантик расправляли.

Ветер бантик увидал,

Ветер бантик растрепал. (Дети дуют на бантик).

«Горячий чай»

(На столе стоят чашки и чайник)

К чайнику мы подойдем,

В чашечки чайку нальем. (Воспитатель наливает чай в чашки)

Чашки в руки мы возьмем,

Дуть на чай начнем. (Дети дуют).

Ты подуй на чаек,

Дам тебе я пирожок. (Дети дуют).

«Чай остыл?» - «Нет!» - «Еще подуйте».

«Колокольчик»

(Воспитатель держит в руках колокольчик с ленточкой).

Колокольчик в гости собирается,

Колокольчик наш наряжается. (Завязывает на колокольчике бантик)

А ему я помогаю-

На бантик дую, расправляю. (Дует, дети помогают).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493187-igry-i-uprazhnenija-sposobstvujuschie-razviti