Консультация для родителей «Использование графического письма и штрихографии при выполнении домашних заданий»

Консультация для родителей на тему: «Использование графического письма и штрихографии при выполнении домашних заданий

Подготовила: учитель-логопед Зайцева М.А.

Вопрос формирования графических навыков у детей дошкольного возраста становится особенно актуальным в контексте подготовки их к школе, т.к. он тесно связан с письмом в школе.

Под графическими навыками подразумевается: владением карандашом, умение рисовать, штриховать, обводить, соединять по точкам и т.д.

Для формирования графических навыков необходимо сформировать предпосылки: мелкую моторику, развивать зрительно-моторную координацию, сформированное чувство ритма, моторная зрелость, развивать зрительное восприятие и зрительное внимание, сформированность зрительно-пространственных представлений.

Без побуждения и помощи со стороны взрослого 6-7 летние дети практически не усваивают навык письма. Формирование интереса к выполнению графических упражнений, подготавливающих руку к письму, является важной задачей подготовки ребёнка к систематическому обучению в школе.

Формирование интереса к графическим упражнениям следует начинать в игровой деятельности, ставя вначале перед ребё нком игровые и практические задачи: «Нарисуй узор по клеточкам», «Нарисуй рисунок по точкам», «Соедини точки», «Повтори узор», «Дорисуй предмет», «Проведи героя по лабиринту»… Эти игровые упражнения обеспечивают подготовку руки ребёнка к письму и дают возможность в дальнейшем выполнять более сложные задания.

Родителям необходимо поддерживать интерес своего ребёнка к занятиям по развитию графических навыков:

* создать необходимые условия (бумага, тетради в клетку, всевозможные прописи для дошколят, карандаши и другие «рисующие» предметы);

* обеспечить усложнение графических упражнений, ставя перед ним новые, более трудные задачи;

* формировать правильные навыки выполнения графических упражнений (посадка за столом, правильное удерживание пишущего предмета, выполнение линий различной формы);

*активизировать интерес ребёнка к графической деятельности («Напиши «письмо» другу»);

*включение графических упражнений в сюжетную игру (выписывание рецептов в игре в больницу, выписывание чека в игре «Магазин»);

Обращая внимание на успехи в графической деятельности, тем самым взрослый стимулирует интерес ребёнка к письменным упражнениям, к занятиям письмом.

Практические задания для выполнения дома

1. Проведи прямые линии по точкам сверху вниз.

2 . Проведи прямые линии по направлению стрелочек.

3.Обведи по точкам, затем, следуя образцу продолжи узор до конца строки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493194-konsultacija-dlja-roditelej-ispolzovanie-graf