- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Теория оптимального планирования и управления»
по теме «Теория оптимального планирования и управления»
Информатика 11 класс
Решение транспортной задачи методом потенциалов
Транспортная задача, это специальный вид задачи линейного программирования. Для решения транспортной задачи пользуйтесь калькулятором
368
0
Вариант 1
Контрольная работа
по теме «Теория оптимального планирования и управления»
Информатика 11 класс
Решение транспортной задачи методом потенциалов
Груз, находящийся на складах, в каждом соответственно 70, 90, 120 кг, требуется доставить в четыре магазина. В первый магазин требуется 50 кг, во второй - 60 кг, в третий - 90 кг, в четвертый - 80 кг.
Требуется:
Составить опорный план транспортной задачи методом минимального элемента;
Определить оптимальный план перевозки груза со склада в магазин, при условии наименьших транспортных затрат.
Поставщики | Потребители | Запасы | |||
В1 | В2 | В3 | В4 | ||
А1 | 1 | 4 | 4 | 5 | 70 |
А2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 90 |
А3 | 2 | 4 | 1 | 3 | 120 |
Потребности | 50 | 60 | 90 | 80 | |
Вариант 2
Контрольная работа
по теме «Теория оптимального планирования и управления»
Информатика 11 класс
Решение транспортной задачи методом потенциалов
Груз, находящийся на складах, в каждом соответственно 70, 90, 120 кг, требуется доставить в четыре магазина. В первый магазин требуется 50 кг, во второй - 60 кг, в третий - 90 кг, в четвертый - 80 кг.
Требуется:
Составить опорный план транспортной задачи методом северо-западного угла;
Определить оптимальный план перевозки груза со склада в магазин, при условии наименьших транспортных затрат.
Поставщики | Потребители | Запасы | |||
В1 | В2 | В3 | В4 | ||
А1 | 1 | 4 | 4 | 5 | 70 |
А2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 90 |
А3 | 2 | 4 | 1 | 3 | 120 |
Потребности | 50 | 60 | 90 | 80 | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493467-kontrolnaja-rabota-po-teme-teorija-optimalnog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.