Конспект урока «Сказки осеннего леса» экологическая игра путешествие

Экологическая игра – путешествие

«Сказки осеннего леса»

Разделы:начальная школа

Класс:1- 2

Внеклассное мероприятие

Цель мероприятия: дать общее понятие о временах года. Расширить представление об осени.

Задачи:

.обратить внимание на осенние изменения в живой и неживой природе;

.обобщить знания о явлениях, происходящих в природе осенью;

.объяснить возникновение названий осенних месяцев;

.выявить приметы осени посредством чтения стихов об осени.

Формы работы: фронтальная, групповая.

Оборудование:осенние пейзажи, загадки, карточки для парной работы.

Ход мероприятия

В.: Ребята, вы любите путешествовать?

Тогда, я предлагаю, Вам отправиться в путешествие – в мир, который нас окружает. Сегодня мы продолжим наше знакомство с природой. Я сейчас назову слова, а вы скажите, что это такое? (осень, зима, весна, лето)

Дети: Времена года!

В.: Правильно.

Как хорошо весной погоняться по траве за бабочками! Летом – побегать по пляжу, искупаться, поваляться в песке. Осенью – попрыгать через скакалку по мягкому ковру из разноцветных листьев. И, конечно, когда же кататься на санках, как не зимой!

Времена года – это весна, лето, осень и зима. Вы знаете, что они отличаются друг от другапогодой.

Почему же за весной идет лето, за летом осень, а потом зима? Почему это повторяется каждый год?

Это происходит потому, что наша планета Земля вращается вокруг Солнца. За год она делает один оборот вокруг Солнца. Один полный оборот Земли вокруг Солнца называется год. Пройдет круг – окончился год. Начинается новый полет Земли вокруг Солнца – начинается следующий год.

У каждого времени года есть свои краски. Цвет в природе существует не сам по себе. Он тесно связан со всеми сезонными изменениями в природе. Желтый цвет - символ осени. Желтые и красные листья не спеша падают на землю, кружась на осеннем ветру.

Ведущий демонстрирует иллюстрации с изображением осенних пейзажей. Дети описывают своими словами своеобразие осенней природы.

А какиеслова – краски использует поэт А.С. Пушкин, описывая время года осень!

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь у двора.

Какие стихи об осени знаете вы? Давайте послушаем.

(Громкое чтение стихов)

У времени года Осени есть три помощника: сентябрь, октябрь и ноябрь. И каждый месяц, приносит с собой какие – то изменения в природе.

Сентябрь – листопадником прозвали, т.к. после первых заморозков начинается листопад.

Октябрь – грязник: часто идут холодные дожди вперемешку со снегом, а под ногами слякоть.

Ноябрь – полузимник: зима встает на ноги, налетают морозы.

Природа – великий художник. Многие писатели, художники, а также композиторы учатся у нее.

Композитор П.И. Чайковский ждал осень и любил ее больше других времен года. И родилась « Осенняя песнь» из музыкального альбома « Времена года».

Просмотр фильма по музыкальному циклу П.И. Чайковского «Времена года»

Задания

Какой из трех месяцев осени был отображен на экране?

Какая по характеру музыка была исполнена?

(ответы детей)

А теперь давайте вспомним, что же такое природа? Какая она бывает?

Отгадайте загадки и скажите, это живая природа или неживая?

Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (лист)

Кто всю ночь по крыше бьет, да постукивает? (дождь)

Она под осень умирает,

И вновь весною оживает,

Коровам без нее – беда,

Она их главная еда? (трава)

Какие же изменения в живой и неживой природе происходят осенью?

Сейчас при помощи загадки мы с вами окажемся…

Жаль озябшего бедняжку:

Всем ветрам и ветеркам

Он последнюю рубашку

Раздарил по лоскуткам (осенний лес)

Правильно, в осеннем лесу.

Громкое чтение рассказа Н. Сладкова «Осень в лесу»

Ответьте на вопросы:

Что будут делать белки, зайцы, лисицы, барсуки, еноты, когда осень холоду напустит?

Кто улетит в теплые края?

Что будут делать лесные жители, когда насекомых морозцем прищелкнет?

Будут ли скучать осенью лесные жители?

Физкультминутка

Гриша шел, шел, шел,

Белый гриб нашел,

Раз – грибок, два – грибок

Три грибок,

Положи их в кузовок.

Лес угощает людей щедро. Горожане и сельские жители спешат в лес, как только начинают поспевать лесные ягоды и грибы. Грибы бывают съедобными и несъедобными. Вот и мы попробуем сейчас собрать в нашу корзину только съедобные грибы (на столе стоит корзина, а рядом лежат картинки с изображением грибов).

А теперь попробуйте отгадать загадки:

Ходят в рыженьких беретах,

Осень в лес приносят летом.

Очень дружные сестрички

Называются… (лисички)

Бледные, на тонкой ножке,

Не гуляют по дорожке.

А толпятся на полянке

Ядовитые… (поганки)

Растут на опушке

Рыжие подружки

А зовут их… (волнушки)

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых,

Меня узнаешь за версту,

Зовусь я …(подосиновик)

Возле леса на опушке,

Украшая темный бор,

Вырос пестрый, как Петрушка,

Ядовитый… (мухомор)

Вдоль лесных дорожек,

Много белых ножек.

В шляпках разноцветных,

Издали приметных,

Это… (сыроежки)

Целую корзину грибов набрали. А знаете ли вы, как правильно собирать грибы? Вспомните, как вы собираете грибы. Какие правила вы выполняете?

Можно ли при сборе грибов разрывать в стороны мох? Почему?

(ответы детей)

Верно, грибница (нити в земле), оказавшись под лучами солнца, может засохнуть и погибнуть. А как срывать грибы? Не срывать, а ножку гриба нужно срезать ножом или вывернуть аккуратно, чтобы не повредить грибницу.

Как быть с незнакомыми грибами? Их лучше не брать, потому что среди них могут оказаться ядовитые. Но запомните: если они ядовитые для человека, то совсем не обязательно, что они ядовиты для животных – для них они как раз и могут пригодиться: белкам, лосям. Так что не стоит ногой поддавать красавца – мухомора. Пусть он лес украшает и животных от болезни лечит.

Правила вспомнили. Последний вопрос, какие блюда возможно приготовить из грибов? (ответы детей)

У осени есть приметы. Какие? Дни становятся короче. Стало холоднее. На деревьях и кустарниках появляются плоды. Солнышко греет меньше. Листья желтеют, и начинается листопад.

Наша встреча подходит к концу. Мы свами узнали, что такое времена года, поговорили об осени. Запомнили, какие изменения в живой и неживой природе характерны для этого сезона.

Посмотрели и послушали, как художники, писатели и композиторы при помощи слов, красок и звуков могут раскрыть прелести нашей природы.

Творческая мастерская: Нарисовать любой из 3-х месяцев осени.

Просмотр мультфильма «Осенние корабли».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493741-konspekt-uroka-skazki-osennego-lesa-jekologic